《中國小心理健康教育》雜誌是惟一中央級的中國小心理健康教育專項媒體。其堅持學術性與普及性相結合的原則,為學校開展心理健康教育提供指導和幫助,是廣大教育工作者學習、交流和研究、探討中國小心理健康教育工作的園地。自2001年7月創刊以來,在全國各地教育行政、科研部門及廣大教育工作者的支持下,雜誌社全體工作人員以嚴謹的工作作風和謙虛謹慎、主動學習的工作態度,使雜誌編輯水平日益提高,受到廣泛的普遍的歡迎;並且在一定程度上,使得中國小心理健康教育雜誌社逐步成長為全國中國小心理健康教育的信息中心。2012年以來,《中國小心理健康教育》雜誌全體同仁正在為爭取獲得“全國優秀刊物”稱號而加倍努力工作著。
基本介紹
- 中文名稱:中國小心理健康教育
- 主管單位:中國民主促進會中央委員會
- 主辦單位:開明出版社
- 創刊時間:2001
- 國內刊號:CN 11-4699/G4
- 國際刊號:ISSN 1671-2684
- 郵發代號:2-925
概述
欄目介紹
收錄情況
2006年,成為中國期刊協會贈建全國百家期刊閱覽室指定贈送刊物;
2007年,獲中國美術館青少年活動主題日暨農民工子弟走進中國美術館活動“愛心單位”稱號。
方法技巧
教育方法
常用技巧
- 心理指導法
- 心靈陶冶法
- 心理激勵法
- 反馬太效應的方法
- 心理控制法
- 面談諮詢法
- 電話諮詢法
- 心理訓練法
圖書信息
基本概況
內容簡介
作者簡介
圖書目錄
- 心理健康的含義
- 適應性標準與發展性標準
- 中小學生身心特點
- 中小學生身心健康標準
- 中小學生心理健康的評價
- 心理健康教育的內涵與實質
- 心理健康教育的地位與作用
- 心理健康教育的目標、任務與原則
- 國小心理健康教育的內容
- 國中心理健康教育的內容
- 高中心理健康教育的內容
- 創設符合學生心理健康要求的環境
- 提供面向全體學生的心理健康教育
- 開展面對個別學生的心理健康教育
- 實施學校心理健康教育的具體方法
- 心理健康教育的組織模式
- 心理健康教育的場地建設
- 心理健康教育的檔案建立
- 心理健康教育的績效評估
- 入學適應概述
- 入學適應常見問題及對策
- 學習動機概述
- 學習動機與學習效果
- 學習動機的激發和培養
- 學習策略概述
- 認知策略及其學習
- 元認知策略及其訓練
- 考試焦慮及其原因
- 考試焦慮的調適方法
- 自我認識的含義
- 中小學生自我認識的發展特點
- 自我認識的途徑和方式
- 自我接納的含義
- 自我接納的途徑和方式
- 自我完善的含義
- 自我完善的途徑和方式
- 師生關係的特點
- 師生關係的教育與輔導
- 同伴關係的特點
- 同伴關係的教育與輔導
- 親子關係的特點
- 親子關係的教育與輔導
- 異性關係的特點
- 異性關係的教育與輔導
- 情緒的含義
- 情緒智力的含義
- 情緒與心理健康
- 中小學生情緒發展的特點
- 情緒認知的含義
- 如何認識自己和他人的情緒
- 情緒表達的含義
- 怎樣合理表達情緒
- 情緒管理的含義
- 情緒管理的方式
- 生命教育的概念及內容
- 生命教育與輔導的途徑與方法
- 網路健康教育與輔導的必要性
- 中小學生網路成癮及其成因
- 網路成癮的干預
- 網路成癮的預防
- 挫折教育與輔導的內涵
- 挫折心理簡述
- 挫折教育與輔導的途徑與方法
- 挫折教育與輔導的課堂活動設計案例及解析
- 休閒教育與輔導的含義
- 休閒教育與輔導的目的和原則
- 休閒教育與輔導的內容
- 常見休閒活動的教育與輔導
- 中小學生常見的消費誤區
- 消費教育與輔導的含義和重要性
- 消費教育與輔導的實施
- 生涯教育與輔導的含義與內容
- 生涯教育與輔導的目標與內容
- 生涯輔導理論概述
- 中小學生生涯輔導活動舉要
- 中小學生生涯教育建議
- 心理健康教育課程的含義
- 心理健康教育課程的體系
- 心理健康教育課程的性質
- 心理健康教育課程設計的指導思想
- 心理健康教育課程的設計原則
- 心理健康教育課程常用的活動形式
- 心理健康教育課程與團體動力學
- 心理健康教育課程中的師生關係
- 心理健康教育課程中的學生團體
- 心理健康教育課程評價的特點和原則
- 心理健康教育課程評價的功能與種類
- 心理健康教育課程評價的實施
- 個別心理諮詢的含義
- 個別心理諮詢的形式
- 個別心理諮詢的影響因素
- 個別心理諮詢的過程
- 個別心理諮詢的技術
- 個別心理諮詢的倫理
- 團體心理諮詢的含義
- 團體心理諮詢的過程
- 團體心理諮詢效果的影響因素
- 團體心理諮詢的技術
- 團體心理諮詢的開展形式
- 目前家校合作開展心理健康教育工作存在的問題
- 家校合作開展心理健康教育的整合之路
- 家校合作心理健康教育的內涵及相關研究
- 營造家校合作良好氛圍
- 建立家校合作組織機構
- 引入社區資源以拓展家校合作