《工程認知訓練》是2019年11月機械工業出版社出版的圖書,作者是王明川、馬玉瓊、王軍偉。
基本介紹
- 中文名:工程認知訓練
- 作者:王明川、馬玉瓊、王軍偉
- 出版時間:2019年11月
- 出版社:機械工業出版社
- ISBN:9787111628873
- 定價:38 元
- 開本:16 開
- 裝幀:平裝
《工程認知訓練》是2019年11月機械工業出版社出版的圖書,作者是王明川、馬玉瓊、王軍偉。
《工程認知訓練》是2023年機械工業出版社出版的圖書,作者是楊琦、汪永明。內容簡介本書為安徽省高等學校質量工程一流教材建設項目 (皖教秘高[2020]15號)。本書根據工程訓練模組化的內容屬性將全書分為四部分:部分主要介...
《工程認知訓練》是2019年11月機械工業出版社出版的圖書,作者是王明川、馬玉瓊、王軍偉。 內容簡介 本書是根據教育部工程訓練教學指導委員會制定的工程訓練教學基本要求,以突出培養創新型技術人才為目標,結合工程訓練教學改革經驗和實際而...
1.6工程通識訓練基本規章制度7 1.7實驗室安全事故應急預案8 思考題9 訓練2機械基礎知識認知10 2.1工程材料概述10 2.2金屬材料的性能11 2.2.1金屬材料的力學性能及其測試 方法11 2.2.2金屬的其他性能13 2.3金屬材料的選用原則...
《工程訓練》是2019年西南交通大學出版社出版的圖書,作者是朱民。內容簡介 《工程訓練》內容豐富,邏輯清晰,在首先介紹工程認知的基礎上,接著比較系統地介紹了各種機械製造工藝技術,編排了包括機械製造經濟性和管理、環境保護,模具測試及...
《工程認知實踐教程》是2013年清華大學出版社出版的圖書,作者是王浩程。前言 工程活動的開展,對社會的文明和進步起到了巨大的推動作用。同時,從消極的角度看,一些工程活動也對人類賴以生存的生態環境造成嚴重的破壞並考驗著人類的良知...
莫海軍,機械與汽車工程學院,副教授,主要從事本科生工程訓練教學和研究工作,是廣東省精品課程“工程認知”視頻公開課項目負責人,獲得2012年華南理工大學“工程認知”通識教育課程建設重點項目。先後承擔精品課程“機械製造工程訓練”、“機...
《工程素質訓練》是2014年高等教育出版社出版的圖書,作者是辛晉渝、石堅、楊斌。內容簡介 工程認知課是一門高等工程教育的緒論課,也是一門實踐教學的必修課,它還是針對大學一年級各專業學生開設的一門公共基礎課。《工程素質訓練》內容...
《工程訓練(勞動教育版)》是2023年浙江大學出版社出版的圖書。內容簡介 本書是根據中共中央、國務院對大學生勞動教育的指導意見,同時基於教育部高等學校工程訓練教學指導委員會要求,結合套用型本科院校的實際情況和編者多年來對工程訓練...
《工程訓練報告》主要內容包括:工程訓練安全認知,工程訓練守則,工程訓練報告車工部分、工業認知部分、焊接部分、鉗工部分、熱處理部分、數控加工及特種加工部分、銑刨磨部分、鑄造部分、總結等。《工程訓練報告》適用於工科類專業學生做工程...
工程訓練中心每年承擔2000餘人的金工實習教學任務。結合學校實際情況,工程訓練中心初步形成了選修(工程訓練Ⅰ、工程訓練Ⅱ)、必修等多層次、多學科的實習方法。工程訓練I是對學生進行製造系統和製造過程的認知性工程訓練,培養學生的感性...
4個工程基礎訓練模組,加上與大學生學習、生活息息相關的1個素質拓展模組(第2章住宅布線、第4章計算機組裝、第7章現場急救、第12章車輛工程認知),共同構成了以知識學習、能力培養和素質提高為目標的工程基礎訓練項目體系。
工業訓練中心占地12000m,其中實習廠房面積5000m.此地屋宇之間是花園,廣栽奇花異木;道路旁邊是綠地,遍植淺草奇花;行處但逢芳草地,廠房盡在綠蔭中。教學內容 (1)工程認識實習內容 目的在於培養學生的工程背景知識,增強學生對工程...
又在材料成形方面增加了教學面積和設備投入,擴建了創新實踐教學基地,並正在籌建有較大規模和豐富內涵的工程認知展覽館。同時注重師資隊伍建設,形成了一支以教授、博士和“雙師型”教師為主體的“工程訓練”課程教師隊伍,隊伍結構合理、...
工程訓練中心定位是:培養新時期現代工程師的工程訓練基地,服務於創新性、複合型拔尖人才培養的工程素質和工程文化實踐教育園地,拓展工程製造學科特色的科研服務轉化平台。工程訓練的主要任務是:工程認知教學、基礎工藝實踐教學、工程綜合訓練...
上海大學工程訓練中心作為教育部、財政部批准的首批國家級實驗教學示範中心,經過近二十多年的發展,在認知實踐、基礎實踐、創新實踐等實踐教學方面,正在從傳統意義上的訓練、培訓中心,向集“工程教學培訓”、“先進制造科學研究”、“工程...
創新型人才培養體系,培養綜合素質高、實踐能力強、具有創新創業精神和國際化視野的高級套用型專門人才”的培養目標,在教學理念上重點培養學生的工程素質和大工程思想,構建由工程技術認知、工程基本技能訓練和綜合創新組成的工程訓練體系,以...
學校成立了工程訓練專家指導委員會,全面負責工程訓練中心的建設和運行。以 “打破學科界限,強調基本技能,分層綜合訓練,鼓勵創新實踐,充分體現大工程思想”為建設指導思想,構建了由工程技術認知訓練,工程技能訓練和綜合創新訓練組成的三...
項目一 道路工程施工圖識讀 任務一 道路工程認知 能力訓練 習題 任務二 道路平面圖識讀 能力訓練 任務三 道路縱斷面圖識讀 能力訓練 習題 任務四 道路橫斷面圖識讀 能力訓練 習題 任務五 道路交叉口認知 習題 任務六 道路附屬設施 ...
兩個促進:實踐教學與科研生產相互促進;工程訓練與科技創新相互促進。三個結合:機械與電工電子訓練相結合;傳統與現代製造技術訓練相結合;規定訓練與自主創新訓練相結合。四個層次:將工程訓練分為認知實踐、基礎訓練、綜合訓練和創新訓練...
學院工程訓練以機電一體的大工程背景為條件,以貼近現代工程實際進行新知識、新技能綜合素質的全面訓練為手段,以培養學生的大工程意識、創新精神和工程實踐能力為目標,逐步形成工業系統認知、傳統製造實踐基本訓練、先進制造實踐基本訓練、專業...
這種體驗和認識對理解、 學習和從事現代社會的任何一種高級技術工作都是必需的基礎。這種基礎在開發中國家高中階段不可能自然獲得, 在中國、 在大學低年級也不可能通過校外認識實習獲得, 需要通過校內工程訓練中心的教學獲得。 ”1998年初...
2014年臨潼校區新的工程訓練中心大樓落成,中心完成二次搬遷,同年電子實訓部由電子信息學院併入工程訓練中心。位於西安工程大學臨潼校區的工程訓練中心大樓共5層,建築面積14500平方米。包括認知、實訓、創新三個層次。認知模組包括工程認知與...
中心以工程訓練為載體,以全面提高學生的工程素質為目標,緊緊圍繞著工程訓練課程體系、教學內容和教學方法與手段的改革,根據學生的學習認知過程,利用平台建設,按層次、分階段完成和實施工程訓練。機構設定 工程訓練中心是校級實驗室。學校...
激勵是青少年成長的重要內容,也是激發青少年積極性的心理過程。在“精蟻工程”里,將安排每月兩次的周日激勵活動。激勵營主題 1. 認識自己 - 自我了解 2.改變自己 - 勝己者強 3.成為自己- 獨立思考的能力 4.活出自己- 克服恐懼 5...
●模組1 工匠精神與工程文秘崗位素養1任務1 工匠精神與工程文秘崗位認知3任務2 文秘形象塑造7任務3 團隊精神與溝通協調能力11模組提升訓練18模組2 工程文秘辦事技能21任務1 辦公室常規事務23任務2 接待事務31任務3 資產採購與庫存管理38...
1999年更名為四川大學工程訓練中心。 工程訓練中心是省級精品課程《機械製造基礎》、《機械原理》以及校級精品課程《工程訓練》、《機械設計》的教學基地,同時還承擔課程設計、生產實習和畢業設計中的認知、印證和實驗等教學環節,以及面向全校...