精蟻工程

精蟻工程

精蟻工程”是智翱國際從為青少年全面健康、卓越成長的角度出發,組織國際知名心理學家行為學專家、教育專家以及訓練專家通力合作,運用國際成功的教育理念,採用先進的教育手段,借鑑領先的教育模式,整合各類高品質、高效率、高水準的教育資源,專為國小四年級至高中三年級學生精心設計的一項長期培育計畫。它通過心理輔導、家長教育、沙盤遊戲、思想激勵、職業體驗、健腦操、神經反饋、聲音科技等活動,來讓青少年們生理的成長、情緒的發展、認知的形成、品質的最佳化、思維的構建、能力的提升、價值觀的定位在人生關鍵時段走向良好勢態,實現心理健康由體驗-認知-套用-行為的完美轉變。

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工程介紹

精蟻工程”是智翱國際從為青少年全面健康、卓越成長的角度出發,組織國際知名心理學家、行為學專家、教育專家以及訓練專家通力合作,運用國際成功的教育理念,採用先進的教育手段,借鑑領先的教育模式,整合各類高品質、高效率、高水準的教育資源,專為國小四年級至高中三年級學生精心設計的一項長期培育計畫。它通過心理輔導、家長教育、沙盤遊戲、思想激勵、職業體驗、健腦操、神經反饋、聲音科技等活動,來讓青少年們生理的成長、情緒的發展、認知的形成、品質的最佳化、思維的構建、能力的提升、價值觀的定位在人生關鍵時段走向良好勢態,實現心理健康由體驗-認知-套用-行為的完美轉變。
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介紹

一、 含義:
“精”,寓意完善、強大、優秀;“蟻”是指“螞蟻”,它是一種團結、勤勞、向上、執著的生物,“精蟻工程”是通過完善與專業的培訓計畫,來塑造一批具有螞蟻精神與特徵的青少年。
二、 宗旨:
協助家長培育出更優秀的孩子,讓孩子在品行上、認知上、情緒上、人際交往上都有一個質的飛躍,從而達成家長望子成龍望女成鳳的殷切希望。
三、 使命:
讓每個參與者都更趨卓越。
四、 對象:
全國國小四年級到高中三年級的青少年。
五、 課時安排:
“精蟻工程”總共為期6個月,其中每一活動的課時都是經過專業考量而精確安排的:
1、 心理輔導 - 每月2次;
2、 家長教育 - 每月1次;
3、 沙盤遊戲 - 每3個月1次;
4、 激勵周末 - 6月內12次;
5、 職業體驗 - 每2個月1次;
6、 健腦操 - 每天在家訓練;
7、 神經反饋訓練 - 每周來中心2次,在家每天訓練;
六、 參與專家:
陶平老師、方翊灃老師、王樹剛老師、李家榮教練

家長教育介紹

孩子一生要接受三方面的教育,即:親職教育、學校教育與社會教育。親職教育是學校與社會教育的基礎,也是人生接受最早、影響時間最長的教育形式。
在親職教育中,父母是孩子的第一任老師。父母的一言一行、一舉一動對孩子來說都具有天然的感染力和極大的權威性,家長的道德素質、心理素質、思想水平、文化修養乃至生活習慣,無不潛移默化地影響著孩子的心理與行為,對孩子的整個人生都起著至關重要的作用。因此,若要讓孩子朝著身心健康的方向發展,就得先對家長進行“教育”。一個健康的家長才能教出一個健康的孩子,一個健康的孩子才算是一個健康的家庭。
“家長教育”是為幫助家長走向健康而定製的方案,它能:
1、幫助家長樹立健康的心理觀念。
讓家長認識到心理健康的重要性,並改變觀念、確認態度、增強意識,從而擁有一個健康的心理。
2、幫助家長舒減壓力、釋放情緒。
讓家長傾吐在工作與生活中遇到的一些煩惱、困擾與問題,放空自己、釋放壓力、煥然心緒。
3、幫助家長找到與孩子良好溝通的方式。
家長忙於工作,常忽視與孩子的交流,久而久之,父母與孩子之間的鴻溝就越來越大,其溝通方式也變得愈來愈狹窄。通過“家長教育”,可以幫助家長改善溝通方式、掌握溝通技巧、達到溝通效果。

精蟻激勵周

激勵是青少年成長的重要內容,也是激發青少年積極性的心理過程。在“精蟻工程”里,將安排每月兩次的周日激勵活動。

激勵營主題

1. 認識自己 - 自我了解
2.改變自己 - 勝己者強
3.成為自己- 獨立思考的能力
4.活出自己- 克服恐懼
5.真誠讚美 - 體驗讚美的力量
6.正面思考 - 正向積極處理問題
7.愛的能量- 感恩一切
8.情緒智慧型- 真實誠懇
9.生活智慧型- 解決問題的能力
10.成功智慧型- 永遠持續不斷進步
11.換位思考 - 更會溝通
12.團隊合作 - 與他人開心合作的突破
13.表現自我 - 在台上展現更好的自己
14.勇於嘗試 -失敗不可怕
15.追求夢想 -夢想是有期限的目標

沙盤遊戲

沙盤遊戲是目前國際上非常流行的一種心理疏導手段,它是一種藉助沙、沙盤,以及一些與人或物有關的模型,利用非語言的象徵方法來使孩子表達出潛意識中的內容,進而對孩子內心世界、真實想法、消極情緒進行了解、溝通、疏導的心理治療方式。它對於解決孩子自閉、多動、恐怖、社交困惑、軀體化等心理障,幫助孩子走出心理困境起著非常大的作用。近20年裡,因其堅實的理念基礎、獨特的治療方式、良好的臨床效果,在全球得到迅速推廣與使用。

職業體驗介紹

通過角色扮演活動,讓孩子在不同角色,來深入地體驗生活,感受各種職業的困難和樂趣,讓他們自己融入到現實生活中。通過體驗讓孩子們得到了鍛鍊,培養了孩子的問題意識以及自己的問題自已解決的實踐能力。通過引導孩子們結合生活實際,觀察生活、發現生活,開展體驗教育,孩子們獲得的體驗是深刻的、具體的,也是實用的,獲得情感是真情豐富的,也許會是刻骨銘心、一輩子都難以忘卻的體驗,這些才是最有價值的。
把生活的本來面目展現給孩子,讓孩子在豐富多彩的體驗活動中經受洗禮,接受磨礪,通過體驗加強對他人、對社會、對環境的感知,積累心得和經驗,領悟其中的“遊戲規則”,會培養他們戰勝困難的勇氣與能力,讓他們更加茁壯健康地成長。

健腦操介紹

健腦操不是一般的運動,它有助於提升大腦血液循環,促進神經新陳代謝,增加腦神經活力,培育靈敏的大腦及平衡大腦荷爾蒙。智翱健腦操是“喚醒大腦”的一種運動,同時也是開發大腦潛能,有效改善大腦狀態的方法。如果學生或成人正面對著“注意力缺陷”、“精神感覺累”、“情緒不穩定”、“脾氣暴躁”、“多動症”、“記憶衰弱”、“學習障礙”、“老年痴呆”、“憂鬱症”等問題,只要每天持續鍛鍊“智翱健腦操”就會有所改善。健腦操在韓國誕生,卻在美國受到更多的青睞和關注。在美國芝加哥,教師把健腦操的研修作為一項輔助資格得到官方的認可。現在不僅美國,在加拿大、英國、日本、巴西、德國等國家,健腦操作為大腦保健法和教師的輔助教育方法而受到高度關注。中國智翱國際把這套運動融入到大腦訓練的課程當中,擴大大腦訓練的績效。
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