《實現自我》是2018年中國人民大學出版社出版的圖書,作者是[美]卡倫·霍妮。
基本介紹
- 中文名:實現自我
- 作者:[美]卡倫·霍妮
- 出版社:中國人民大學出版社
- 出版時間:2018年10月
- ISBN:9787300260341
《實現自我》是2018年中國人民大學出版社出版的圖書,作者是[美]卡倫·霍妮。
"具有這種強烈的自我實現需要的人,就叫"自我實現人",或者說最理想的人就是"自我實現人"。假設依據 "自我實現人"的假設是50年代末,由馬斯洛、阿基里斯、麥格雷戈等人提出的。這種假設認為;人並無好逸惡勞的天性,人的潛力要充分挖掘,才能得以發揮,人才能感受到最大的滿足。馬斯洛通過對社會知名人士和一些大學生...
《實現自我》是2018年中國人民大學出版社出版的圖書,作者是[美]卡倫·霍妮。內容簡介 在《實現自我:神經症與人的成長》一書中,霍妮指出人出現神經症的過程是人的成長過程的一種特殊形式,是與健康成長相對立的過程。她全面闡釋了出現這一特殊狀況的不同時期及表現,描述了病態自負、病態自卑、病態要求、病態依賴...
自我實現人是人本主義心理學關於健康人格的一種假設。美國人本主義心理學家馬斯洛提出,人有五種不同層級的需求,依次為生理的、安全的、社交的、尊重的和自我實現的。自我實現是人的最高需求,它包括兩方面的含義:豐滿人性的實現;個人潛能的實現。馬斯洛在對歷史上和同時代的著名學者、文學藝術家、政治領袖進行個案...
自我實現需求是指人們渴望能實現自己的理想、抱負,在工作中最大限度地發揮出自已的才能,得到滿足、快樂和安慰,充分實現自身的價值。但是,這並不是說人只有成為偉人才算“ 自我實現”,而是能夠做自己認為有意義、有價值的事情,能夠發揮自己的稟賦能力。因此,為滿足自我實現需求所採取的途徑是因人而異的,其表現方...
自我實現需要是指個體向上發展和充分運用自身才能、品質、能力傾向的需要。馬斯洛需要層次中的最高層,屬成長性需要,在基本需要得到滿足後出現。馬斯洛還認為:在人自我實現的創造性過程中,產生出一種所謂的“高峰體驗”的情感,這個時候是人處於最激盪人心的時刻,是人的存在的最高、最完美、最和諧的狀態,這時的人...
自我實現綜合症———概述 自我實現需求是馬斯洛人類需求五層次理論最高層次的需求,是個人實現理想、抱負,發揮個人的能力到自由極限,達到物我兩忘境界,接受自己也接受他人,解決問題能力增強,自覺性提高,善於獨立處事,要求不受打擾地獨處,完成與自己的能力相稱的一切事情的需要。也就是說,人必須乾稱職的工作,...
自我實現論,是指人本主義心理學的主要理論。美國心理學家馬斯洛提出。認為人類的需要可分為匱乏性需要和超越需要。在生活取向上,受匱乏性需要支配的個體表現出對與需要相關物體的關注,以及對與需要無關物體視而不見的匱乏性知覺。受超越需要支配的個體表現出對周圍一切事物予以同樣關注的存在知覺。個體天生有一種實現...
實現自我:神經症與人的成長 《實現自我:神經症與人的成長》,【美】卡倫·霍妮著,方紅譯,中國人民大學出版社2018年10月出版 所獲榮譽 《實現自我:神經症與人的成長》入選2019年全國教師暑期閱讀推薦書目第二批。
自我實現傾向(Self-realization tendency)最早是由馬斯洛提出的,後來羅傑斯將其定義為“內在於有機體的固有傾向,其目的是為有機體生存或提升而發展各種能力”概念 馬斯洛在《超越性動機論》一文中,“自我實現的人的定義是:在他們的基本需要已得到適當滿足以後,又受到更高層次的動機—超越性動機的驅動。所謂超越性...
自我實現目標,①以自己具備的各種性能的圓滿充分的發展,作為人的行為的最終目的的倫理學說。始倡者亞里士多德認為,人的行為,貴在能發展理性中所具備的能力,教育對理性的培養尤為重要,理性能夠得到充分發展就是至善, 就是自我實現。②英國格林的倫理學說。認為世界的本體是永久的精神,是神的意識,宇宙萬象是...
自我實現倫理學是現代西方一種把道德活動的根本目的看作是個人實現自己的“內在自我”的倫理學說。主要代表有格林、布拉德茁、羅伊斯、波溫、霍金等,以及20世紀以來義大利的新黑格爾主義者克羅齊,法國人格主義者穆尼埃,新弗洛伊德主義者弗羅姆等。各種不同類型的自我實現學說,其共同點都是把個人道德上的自我實現看作是...
《自我分析與自我實現》是一本2020年出版的圖書,由天津人民出版社出版 內容簡介 《自我分析與自我實現》全書五個單元包括(我們時代的神經症人格)(精神分析的新方法)(自我分析)(我們內心的衝突)(神經症與人的成長) 霍妮比阿德勒、榮格更尖銳地批評了弗洛伊德學說的局限,更強調文化和社會因素在人格形成...
《優秀教師實現自我發展的101個途徑》是2010年吉林大學出版社出版的圖書,作者是喬東升。內容簡介 隨著時代的發展,社會的進步,我們這些教育工作者時刻面臨著新的挑戰,墨守成規的做法已不能適應新課改的需求,每一名教師都應為自己制訂新的目標,在工作中不斷發展進步。以便更好地完善自己,加速提高自己的教學水平,...
人生在世,總想實現自我,創造一個輝煌的世界,達到萬物與我為一的崇高境界。如何達到?黑格爾的《精神現象學》為我們實現自我的歷程提供了一個可資借鑑的偉大範例。本《解讀》不完全是講解黑格爾哲學的哲學史著作,這裡凝結著筆者個人近二十年來的哲學思想和觀點。在這方面,希望有興趣的讀者能特別細讀本書第十章“...
自我現實化 自我現實化(self-realization)由精神分析心理學家榮格提出,其自我現實化的觀點是人格結構理論的重要組成部分。是指一個人內心深處的、獨特的自我得到了實現,成為了真實的自己。實質上也就是人的自我得到了現實化,因此將其稱為達到了“自我現實化”。
《自我實現心理學》是台海出版社出版的圖書,作者趙育嫻。內容簡介 這是一本心理學通俗讀物,是一本關於自我實現的書。生命的本質就是一場旅程,我們在不斷地探索和發現中,迎來自我實現的覺醒。本書從自我成長的角度出發,立足於生命、關係、財富、健康四個人生板塊,講述人這一生中如何獲得良好的生命體驗、美滿的...
《優秀教師實現自我發展的60個途徑》是2014年萬卷出版公司出版的圖書,作者是高操。內容簡介 日新月異的社會需要優秀教師有更高的為師能力。優秀教師如果實現不了自我發展,就很難實現高質量的教育,所以優秀教師不但要有知識,而且還要有理想、有專業追求;不僅要有能力,而且還要有道德、有素質;教師不僅要懂得教學...
《做最好的教師:實現自我發展的55個途徑》是2006年8月四川出版集團、四川教育出版社聯合出版的圖書,作者是劉永舜、董志斌、趙衛勝。內容簡介 本書希望能針對現狀,消除教師的尷尬,解決教師課堂教學操作中的實際問題。從某種意義上說,教學活動是由一個一個的細節構成的。細節雖小,卻能透射出教育的大理念、大智慧...
59.選擇有利於自我發展的行業/182 60.制定明確可行的目標/185 61.根據目標制定有效的行動計畫/188 62.握住開啟事業之門的鑰匙/191 63.不斷激發自己的進取心/195 64.勤奮助你成功/199 65.愛拼才會贏/204 第七章 升華你的生命 66.擁有健康,擁有幸福/210 67.對世界充滿愛/214 68.寬容是一種美德/...
第二章 完善自我意識,有效自我管理 … 49 第一節 自我意識概論:了解自我的基本配置 … 52 第二節 識別自我狀態,認識自我的多面性 … 58 第三節 合理認知自我:實現自我同一性 … 69 第四節 積極體驗自我:保持高自尊 … 79 第五節 有效管理自我:自我實現與自我創造 … 87 第三章 適應大學 學會學習 ...
《關鍵改變:如何實現自我蛻變》是2021年機械工業出版社出版的書籍,作者是[美] 科里•帕特森(Kerry Patterson)、約瑟夫•格雷尼(Joseph Grenny)、戴維•馬克斯菲爾德(David Maxfield)、羅恩•麥克米蘭(Ron McMillan)、艾爾•史威茨勒(Al Switzler)。內容簡介 為什麼95%的減肥計畫都以失敗告終。為什麼新年...
《自我實現的人》是生活.讀書.新知三聯書店出版的圖書,作者是馬斯洛 內容簡介 “自我實現”在馬斯洛那裡有著特定的含義。從馬斯洛的需要層次論來看自我實現,它是繼人的生理需要、安全需要、歸屬需要、自尊需要等基本需要的優勢出現之後,其優勢一般才會出現的最高層次的基本需要。所謂需要的優勢,是指某種需要在決定人...
自我表現動機是一種以顯示自己的地位、威望和富有為主要特徵的購買動機,其核心是“自我表現”、“顯名”和“炫耀”。這種購買動機在具有一定的政治地位和社會地位的人中比較多見,在國外一些國家的非政界上層人物和富有者中也常見。具有自我表現動機的人,在選購商品時,不太注重商品的使用價值,而是特別重視商品的影響和...
自我受到了限制。但此時的自我並沒因此失去達到自由的無限意識,它只是通過成為有限的而顯示它是無限的。這種對自我的限制是自我在其自身中建立中的否定的東西和阻礙自我通過,克服這種否定與阻力達到我的完全。因而實現自我的活動是從有限到無限的活動,是種要規定作我的傾向與要規定作我的努力。
在本書中,作者認為對於信息和觀點的封閉是完全沒有必要的,女性之間只有互相支持,才能激發潛力,變得更加強大。本書將鼓勵眾多女性讀者,告訴她們如何在職場和生活中的重重挑戰下保持無畏之心,如何保持積極健康的心態,維持永不停歇的力量,以及怎樣才能練就整合資源、與人聯結的能力,最終實現自我,實現一切可能。圖書...
《自我實現之路:3個詞改變你的職場和人生》是一本2023年人民文學出版社出版的圖書,作者是博多·舍費爾。內容簡介 卡爾是一個不開心的法律系大學生,有一份低薪的兼職工作,有一對控制欲極強的父母。哪怕擁有世界上最好的意願,他也無法想像自己會有什麼變化……然而,自從遇見了馬克,他的生活發生了意想不到的...
自我修養是指一個人,按照一定社會或一定階級的要求,經過學習、磨練、涵養和陶冶的工夫,為提高自己的素質和能力,在各方面進行的自我教育和自我塑造,是實現自我完善的必由之路。指個人道德修養能力的培養和自我道德完善的過程。心理修養 涵養和陶冶 自我修養包括自我道德教育 建立在道德的主動性和創造性的基礎上。
自和諧理論是李不言對其多年心理諮詢實踐經驗的提煉和總結。自和諧理論認為,人的成長過程就是實現自我和諧的過程。 自和諧主要包括自體和諧、空間和諧和時間和諧。理論要點 (一)主體和諧。人體各臟器之間要和諧相處,各種營養元素、能量等要均勻、協調分配。人體有自我平衡、自我調節、自我修復、自我協調等醫療功能。人體...