學習型社會建設的理論與實踐:學習型社會建設研究課題總報告

學習型社會建設的理論與實踐:學習型社會建設研究課題總報告

《學習型社會建設的理論與實踐學習型社會建設研究課題總報告》是2010年高等教育出版社出版的圖書,作者是學習型社會建設研究課題組。

基本介紹

  • 書名:學習型社會建設的理論與實踐:學習型社會建設研究課題總報告
  • 作者:學習型社會建設研究課題組
  • ISBN:9787040311365
  • 頁數:347
  • 出版社高等教育出版社
  • 出版時間:2010-11-1
  • 裝幀:平裝
  • 開本:16開
  • 字 數:550000
內容簡介,目錄,

內容簡介

本書是由中國成人教育協會朱新均會長主持的2008年度教育部人文社會科學研究專項任務項目和全國教育科學“十一五”規劃教育部重點課題“學習型社會建設研究”成果(共2冊)。該課題立足於巨觀層面,是針對重大社會建設的套用性研究,旨在從中國的基本國情和建設學習型社會實際出發,以科學發展觀為引領,以反映學習型社會建設的時代特徵、中國特色、建設策略為原則,既闡明學習型社會建設的理論基礎,又提出前瞻性思路和可行性對策。中央和有關地方教育行政部門、研究機構、企事業單位的相關人員參與了該課題研究。
本冊內容由課題總報告和案例組成。總報告共10章,分別闡述了學習型社會的建設背景、理論基礎、國際經驗、現實基礎、戰略構思及若干對策;案例則以呈現各地學習型社會建設的實踐探索為主,並適當介紹了一些已開發國家的經驗。
本書讀者以關注和參與學習型社會建設的各級、各領域行政管理人員、科研人員、教師和實踐工作者為主,也可供熱心學習型社會建設的其他讀者閱讀。

目錄

第一部分 研究報告
第一章 學習型社會建設的背景
第一節 學習型社會的興起
第二節 學習型社會建設的國際背景
第三節 學習型社會建設的國內背景
第二章 學習型社會建設的理論基礎
第一節 學習型社會的含義、基本屬性和價值取向
第二節 學習型社會的形成基礎和動力
第三節 學習型社會形成的基本標誌和評價指標體系
第三章 學習型社會建設的國際參照系
第一節 國外建設學習型社會的新理念
第二節 國外建設學習型社會的發展戰略
第三節 國外建設學習型社會的有效舉措
第四章 學習型社會建設的現實基礎
第一節 我國建設學習型社會的歷程

相關詞條

熱門詞條

聯絡我們