湖南省學習型社會建設研究基地創建於2006年1月,2007年1月11日被正式列入第三批湖南省哲學社會科學研究基地。基地現有專兼職研究人員25人,其中教授10人;博士13人。
該基地通過整合高等教育、管理、經濟、哲學等優勢研究力量,搭建了多學科滲透的研究平台,致力於為湖南省建設學習型社會、長沙市建設學習型城市提供服務。基地逐步形成了3個穩定的研究方向:學習型社會建設與學習創新研究,學習型社會的組織建設研究,學習型社會的文化建設研究。
基本介紹
- 中文名:湖南省學習型社會建設研究基地
- 創建於:2006年1月
基地研究人員主持承擔與本研究基地相關的省級以上科研項目20餘項,其中,國家社科基金項目3項,湖南省社科基金重大招標項目2項。
近5年來,基地成員在全國中文核心期刊發表研究論文70餘篇,出版專著7部,其中,基地首席專家屈林岩教授在《教育研究》和《高等教育研究》等權威期刊發表“學習型社會學習創新”系列研究論文10篇,其中1篇被《新華文摘》2009年第18期全文轉載,1篇被《新華文摘》2008年第16期摘登,另在《光明日報》和《中國教育報》教育理論版發表基地研究論文3篇。學習型社會的組織建設方向學術帶頭人鐘惠英教授出版的著作《學習型高校的構建》具有較大的社會反響。
基地在學習型社會大學學習創新方面的研究成果為基礎,每年舉辦一屆全國高校學習改革與創新研討會,近年來,分別於2006年11月(在煙臺大學)、2007年8月(在長春工業大學)、2008年8月(在華中師範大學)、2009年8月(在昆明學院)、2010年10月(在寧波大學)、2011年10月(在安徽工業大學)成功舉辦了6屆全國高校學習改革。