《學前教育音樂理論基礎與實訓》是2015年武漢大學出版社出版的圖書。
基本介紹
- 中文名:學前教育音樂理論基礎與實訓
- 作者:許雪琴
- 出版社:武漢大學出版社
- 出版時間:2015年
- 開本:16 開
- 裝幀:平裝
- ISBN:9787307166660
《學前教育音樂理論基礎與實訓》是2015年武漢大學出版社出版的圖書。
《學前教育音樂理論基礎與實訓》是2015年武漢大學出版社出版的圖書。內容簡介《校企合作系列叢書:學前教育音樂理論基礎與實訓(學前教育專業)》是一本將音樂理論付諸實踐的教材。它從學前教育專業的學生彈唱職業技能出發,將知識與...
《學前教育鋼琴基礎實訓教程》適用於高職高專學前教育專業技能課,分為上下兩冊,上冊側重鋼琴基礎,內容為練習曲、樂曲、世界名曲,曲目選排緊密結合兒歌伴奏和幼稚園常規音樂;下冊側重伴奏、彈唱及幼稚園音樂,素材選擇與幼稚園實際教學...
《學前教育專業系列教材:學前兒童音樂教育(修訂版)》是學前教育專業的一門專業理論課程,也是幼稚園教師進修高等師範專科學前教育專業的一門選修課程。通過本課程的學習,旨在幫助學員提高對學前兒童音樂教育領域的理論和實踐問題的認識,全面...
《學前教育鋼琴彈唱實訓教程》共分四個單元:第一單元以基礎知識為主,包括伴奏與彈唱學習中基本的概念、方法。如和弦、調式的概念,伴奏編配步驟、彈唱方法等;第二單元以伴奏音型和節奏型為主,介紹多種豐富歌曲伴奏聲部的方法,同時增加...
畢業匯報演出是學前教育專業的一門綜合性課程,包含著器樂、舞蹈、歌唱基礎等課程內容,對學生的專業技能技巧要求較高,需要學生具備一定的音樂表現能力和舞台表演能力。學生通過自己的練習和教師的指導,最終要能在舞台上將作品完整地表現...
《學前教育原理與實踐》圍繞學前教師必備的專業素養,共分為八章。每一章的內容都注重以基礎知識、基本原理為主,反映學前教育領域的基本共識,解決共性的理論認知問題,為後續的學習與發展打好知識、技能和價值基礎。同時強化綜合實訓和...
《幼稚園音樂教育》是2013年福建人民出版社出版的圖書,作者是程英。內容簡介 本書詳細闡述了幼稚園音樂教育的一般理論和國家現行的各種政策指導精神,並以各種教學實例為基礎,具體解析了幼稚園音樂欣賞活動、歌唱活動、韻律活動、演奏活動、...
《學前教育音樂活動指導》是2016年7月電子工業出版社出版的圖書,作者是姚亮。內容簡介 本書從學前教育課程設定出發,結合藝術學科的特點和學前兒童的成長和認知特點,從學習幼兒藝術的發展規律,到通過欣賞達到對幼兒藝術的初步認識;通過專家...
第二節 音樂欣賞活動材料的選擇 第三節 新授音樂欣賞活動的設計與組織 第四節 音樂欣賞活動中的能力培養 第五節 系列音樂欣賞教育活動方案設計與實例分析 第八章 幼稚園音樂教育活動的心理調節 第一節 心理調節的基本理論與基本要素 ...
《中等職業學校學前教育專業教學用書:音樂(基礎版)(第2版)》以聲樂教學為主線,綜合了樂理、視唱練耳、聲樂、欣賞等教學科目。《中等職業學校學前教育專業教學用書:音樂(基礎版)(第2版)》共分16個單元,每單元根據樂理、視唱練耳、聲樂...
第二節 奧爾夫音樂教學法在中國高師學前教育中的適應性分析 第三節 奧爾夫音樂教學法在幼稚園的""本土化""實踐分析 第八章 高師學前教育專業音樂學科教學中基本樂理與視唱練耳整合課程的教學研究 第一節 基本樂理與視唱練耳課程的理論...
《學前教育專業實訓教育指導》是2009年科學出版社出版的圖書,作者是董旭花。內容簡介 《學前教育專業實訓教育指導》一書分上、下兩篇。上篇是實訓管理篇,也可看作是教師篇,分別論述了學前教育專業實訓工作的意義、存在的問題與對策、...
《鋼琴彈唱基礎教程:兒童歌曲》是一本講授兒童歌曲鋼琴伴奏編配及彈唱方法的新教材,是為師範院校學前教育專業、藝術教育專業學生開設的新課程“鋼琴彈唱基礎”而編寫的。教材講授兒童歌曲伴奏創編的理論、鋼琴鍵盤上的和聲套用、兒童歌曲鋼琴...
《學前教育教學法實訓指導書》是2015年2月4日編輯出版的圖書。圖書簡介 本書是針對我國高等院校學前教育專業教學所用教材知識內容交叉重複,強調理論而忽視在幼稚園教學中的實踐運用,缺乏教學技能訓練活動的實踐指導等問題,為培養綜合型、...
《樂理與視唱練耳》主要面向套用型本科以及高職高專學前教育專業學生編寫,充分結合學前教育專業人才培養需求和教學的實際情況,凸顯教材的科學性與實用性。教材以音樂的基礎理論學習為主線,遵循循序漸進、由易到難的原則,將聲音的聽辨、旋律...
本書為學前教育專業本科、三年制、五年制通用教材。本教材的主要特點有三:一、突出“雙基”。將學生必須掌握的音樂基礎知識做了梳理,讓學生在較短的時間內掌握必須掌握的知識。二、精講多練。讓學生在理論知識的基礎上多練習、多動手...
一、達爾克羅茲音樂教育的理論與實踐 二、柯達伊音樂教育的理論與實踐 三、奧爾夫音樂教育的理論與實踐 四、鈴木音樂教育的理論與實踐 第四章 幼稚園音樂教育活動設計的原理 第一節 幼稚園音樂教育活動目標的確定 一、幼稚園音樂教育的總...
樂理視唱練耳》為上海音樂學院出版社出版的“學前教育專業音樂系列教材”品種之一,由具有長期學前教育鋼琴教學實踐的作者編寫而成,根據課程設定需要分為樂理部分、視唱部分以及練耳部分,難度也非常適合沒有音樂基礎的學前教育專業的學生使用...
《高等院校學前教育專業規劃教材·幼稚園音樂教育與活動設計》是2009年9月1日高等教育出版社出版的書,適合學前專業工作者研究和幼兒教師職後教育培訓參考書名 高等院校學前教育專業規劃教材·幼稚園音樂教育與活動設計 頁數 221頁 出版社...
本教材為全國職業院校學前教育專業國家級規劃教材,由人力資源社會保障部教材辦公室組織編寫。教材分為理論篇和實訓篇兩部分。理論篇主要包括歌唱基礎知識、歌唱的基本技法和幼兒歌曲教學。實訓篇主要包括歌唱技法訓練、成人歌曲練唱和幼兒歌曲...
2.1990年至今為本科生開設“音樂知識與欣賞”3.2000年至今為本科生開設“學前比較教育”4.2000年至今為研究生課程班講授“幼兒藝術教育研究”5.2004年至今參與碩士生專業基礎課“學前教育原理”的講授 6.2004年開設全校公共選修課“...
其中聲樂理論基礎知識部分對歌唱的呼吸、共鳴、語言、歌曲的藝術處理及幼兒的嗓音訓練與保護等,進行了較詳細的論述。歌曲實訓選用了上百首中外聲樂歌曲和幾十首中外兒童歌曲。考慮到學前教育專業學生入學時歌唱基礎起點比較低,我們根據教學...
第四學期:熟練運用所學的學前教育專業理論知識和音樂、舞蹈、美工等專業技能進行學前教育五大領域的教學設計,熟練撰寫教案、計畫等行業常用套用文,具備實施教學設計的能力。能有意識的收集和處理各種行業前沿信息的能力,為職後學習奠定基...