《學前教育科學方法》是重慶出版社出版的圖書,作者是左瑞勇。
基本介紹
- 書名:學前教育科學方法
- 作者:左瑞勇
- 出版社:重慶出版社
- 出版時間:2008年
- 定價:22 元
- ISBN:9787536696686
《學前教育科學方法》是重慶出版社出版的圖書,作者是左瑞勇。
把握敏感期的學習—— 0~6歲的兒童,在不同的成長階段,會出現對不同事物的偏好的各種“敏感期”。蒙台梭利科學幼教法強調掌握兒童“敏感期”,而給予適切的學習。蒙台梭利教育擁有一套蘊含無限教育價值的學具,這套學具利用幼兒感覺的...
學前教育科學方法 《學前教育科學方法》是重慶出版社出版的圖書,作者是左瑞勇。
三、學前教育科學研究方法的內涵 第二節 學前教育科學研究的一般步驟 一、選定研究課題 二、查閱文獻資料 三、確定研究方法 四、制訂研究計畫 五、整理和分析研究資料 六、成果表述與評價 第三節 學前教育科學研究的發展與類別 一、學前...
《學前教育科學研究方法》全書共分為十一章,主要內容包括學前教育科學研究概述、觀察法、調查研究法、實驗研究法、個案研究法、質的研究、行動研究法、教育敘事研究法、歷史研究法、學前教育科研的設計、研究數據的統計分析。目錄 第一章 ...
《學前教育科學研究方法》是1999年1月背景師範大學出版社出版的圖書,作者是張燕,邢利婭。內容簡介 學前教育研究是教育科學的一個分支,幼教科研是教育科研的一個組成部分。它是探索幼兒教育科學的認識過程,以揭示和發現幼教領域內各種現象...
《學前教育科研方法》是一本書,作者陶保平,由華東師範大學出版社出版。目錄 第一章 學前教育科研方法概述 第一節 教育研究的歷史演變 一、教育研究的歷史演變 二、我國教育研究的歷史演變 三、近20年來我國教育研究的發展 四、教育...
具體內容包括學前教育科學研究課題的選擇、文獻的查閱、研究計畫的制訂、研究的具體方法(觀察法、調查法、實驗法、測驗法、作品分析法、個案法、行動研究法)、研究資料的整理與分析,以及研究成果的表述與評價。本教材的適用對象為普通高等...
《學前教育科學研究方法》是2017年東南大學出版社出版的圖書。內容簡介 《學前教育科學研究方法》是編者龔冬梅根據教學經驗並在借鑑國內外同行研究成果的基礎上編寫而成的,基於學生是學習的主體的立場,對學前教育科學研究方法的基本知識、...
《學前教育科研方法》是高等教育“十一五”規劃教材,山東省2006年度高等學校省級精品課程“學前教育科研方法”配套教材。《學前教育科研方法》把培養學生科研素質作為知識目標,把提高學生科研能力作為能力目標,把強化實訓成果作為套用目標;...
堅持“依法治教、依法辦園”,學前教育科學化、專業化、規範化水平不斷提高。十年來,管理制度基本健全,先後修訂出台《幼稚園工作規程》《幼稚園建設標準》《幼稚園收費管理暫行辦法》《幼稚園園長專業標準》《幼稚園教師專業標準》等規範...
這些著作為建立中國學前教育學邁出了第一步。中華人民共和國成立後,學前教育工作者總結該國學前教育的經驗,並吸取國外有益的經驗,在教育實踐和科學研究等方面做了不少工作,進一步科學地揭示了學前教育的規律。對幼稚園一日教育過程的...
本教材的編寫強調培養學生的問題解決能力,學生結合該書的學習,可以初步具備教育研究的能力和方法,進一步為以後解決教育教學實踐研究中的實際問題奠定基礎。圖書目錄 緒論 第一節 學前教育科學研究的概述 第二節 學前教育科學研究的基本過程...
《幼兒科學教育教學方法(修訂版)》可供高等職業院校學前教育專業教學使用,也可供幼兒教育工作者參考使用。圖書目錄 第一章幼兒科學教育概述 第二章幼兒科學教育目標 第一節幼兒科學教育目標的重要性 第二節制定幼兒科學教育目標的依據 第...
我國的學前教育學,主要研究:1、主要闡明社會主義條件下學前教育的一般原理和原則;2、總結教育實踐的工作經驗,解決教育實踐中的問題,指導教育實踐。3、加強學前教育的理論研究,提高學前教育科學水平。4、學前教育學也為國家和有關部門...
該書分為四部分共十二章,主要內容包括學前教育科學研究概述、學前教育科學研究的準備、學前教育科學研究的實施、學前教育科學研究的總結及運用、學前教育觀察研究、學前教育調查研究、學前教育實驗研究、學前教育行動研究、學前教育個案研究、...
本書內容全面,條理清晰,結構合理,融科學性、系統性、理論性及學術性為一體,可供教育工作者參閱。圖書目錄 1 蒙台梭利的教育基本理論 2 蒙台梭利方法――運用於“兒童之家”的幼兒教育的科學教育方法 3 有吸收力的心理 4 教育中的...
《學前科研方法和研究性學習》共8個單元,包括學前教育科學研究的基本理論、學前教育研究課題的選擇、文獻檢索、觀察研究、調查研究、實驗研究、個案研究和學前教育研究成果的呈現等內容。每一單元,都以“案例導入”即問題情境引出內容,並...
本書適合普通高等院校、職業教育院校的學前教育專業及各類幼兒師範學校的學生使用,也可供早教機構、幼稚園教師參考閱讀。圖書目錄 第一章 學前教育科研基礎知識 一、研究的概念 二、學前教育科學研究的概念 三、學前教育科學研究的分類 四...
第三章 學前兒童科學教育活動的內容和方法 第一節 選擇學前兒童科學教育活動內容的依據 一、依據《綱要》、《指南》的主要精神 二、符合學前兒童科學教育活動的目標 三、適應學前兒童認知發展的特點 四、遵循科學自身的規律和特點 第二節...
主要介紹從事學前教育科學研究的基本過程,選擇樣本的基本原理與方法,以及收集研究資料的基本方法——觀察法、問卷法、訪談法、測驗法、內容分析法、行動研究法。注重運用學前教育研究實例將研究方法的操作程式和操作要求清晰、直觀地呈現給...
《學前兒童科學教育》是2020年南京大學出版社出版的圖書。內容簡介 本書是“高等職業教育學前教育專業理實一體化立體教材”系列叢書中的一本。本書主要包括學前兒童科學活動的概念及其有關理論,靠前外有關學前兒童科學教育的研究,學前兒童...
一、0—3歲兒童科學教育的內容範圍 二、3—6歲兒童科學教育的內容範圍 第三節 學前兒童科學教育活動內容選擇的要求與方法 一、選擇學前兒童科學教育活動內容的基本要求 二、選編學前兒童科學教育活動內容的具體方法 第四...
主要內容包括學前兒童科學教育概述、學前兒童科學教育的目標、內容、方法、途徑、資源及評價等。與一些教材不同的是,針對當前人們對集體教學活動關注較多的現狀,《教師教育精品教材·學前教育專業系列:學前兒童科學教育》專章討論了集體教學...
任務二 學前兒童科學教育的目標 任務三 學前兒童科學教育的內容 任務四 學前兒童科學教育的方法與途徑 項目二 觀察認識型活動的組織實施 任務一 了解觀察認識型活動的含義和特點 任務二 構建觀察認識型活動的設計思路 任務三 掌握觀察認識...
在“網際網路+”大背景下,本書提供了教學資源,學生通過掃描書中的二維碼可獲得微課、幼兒科學探究、在校生模擬教學、一線教師教學活動、相關繪本等數字媒體資料。本書適合高等院校學前教育專業的本專科學生使用,也可供學前教育研究人員和幼兒...
一、學前兒童科學教育內容的範圍 47 二、學前兒童科學教育內容的選擇 原則 52 本章小結 54 思考題 55 第四章 學前兒童科學教育的方法 57 第一節 觀察 58 一、觀察的含義 58 二、觀察的類型 59 三、對觀察活動的指導 60 第二...
閱讀材料 二美國全美幼兒教育協會(NAEYC)制定的《幼兒科學教育標準》第五章 學前兒童科學教育的內容 第一節 學前兒童科學教育內容選擇的要求 第二節 學前兒童科學教育內容的範圍 第三節 學前兒童科學教育內容編排的具體方法 閱讀材料 學前...
為提高學習者理論聯繫實際的能力,本書呈現了比較豐富的案例,希望幫助學習者在掌握學前兒童科學教育基本知識和基本原理的同時,能夠結合具體實例提升分析問題、解決問題的實踐能力。作者簡介 洪秀敏,北京師範大學教育學部學前教育研究所副教授...
《學前兒童科學教育》是2007年科學出版社出 版的圖書,作者是李維金、朱金芳、胡志紅、翟法禮。圖書簡介 本書主要內容包括學前兒童科學教育的概念,國內外學前兒童科學教育研究綜述,學前兒童科學教育的有關理論,學前兒童科學教育的目標、內容...