《學前孤獨症兒童康復教育》是2018年3月廈門大學出版社出版的圖書,作者是陳軍。
基本介紹
- 中文名:學前孤獨症兒童康復教育
- 作者:陳軍
- ISBN:9787561567791
- 頁數:209頁
- 定價:68元
- 出版社:廈門大學出版社
- 出版時間:2018年3月
- 裝幀:平裝
- 開本:16開
《學前孤獨症兒童康復教育》是2018年3月廈門大學出版社出版的圖書,作者是陳軍。
《學前孤獨症兒童康復教育》是2018年3月廈門大學出版社出版的圖書,作者是陳軍。內容簡介《學前孤獨症兒童康復教育》是研究學前孤獨症兒童康復教育的學術專著。結合作者的實踐,闡述了學前孤獨症兒童康復教育的新理念、新方法、新模...
《兒童孤獨症診療康復指南》是於2010年7月由衛生部辦公廳印發的通知。兒童孤獨症(childhoodautism)作為一種兒童精神疾病嚴重影響患兒的社會功能,給患兒家庭和社會帶來沉重負擔。2006年第二次全國殘疾人抽樣調查殘疾標準中將兒童孤獨症納入精神殘疾範疇。為及時發現、規範診斷兒童孤獨症,為其治療和康復贏得時間,衛生部...
教育訓練 教育訓練是治療孤獨症患兒最主要、最有效的方法。教育訓練操作者多為家長和特教老師,訓練成功與否,首先取決於家長和老師是否對患兒有愛心、耐心和熱心,能否常與孤獨症患兒交往,使患兒先對訓練者感興趣,雙方能相互溝通,這一階段往往是最困難的階段。尤其在早期階段,把孩子交給“保姆”、“阿姨”是起不...
孤獨症兒童教育(Education for Children with Autism)是一門中國普通高等學校本科專業,為南京特殊教育師範學院牽頭申報的本科目錄外新專業。於2023年開始招生。設定背景 中國特殊教育專業師資培養通常圍繞盲、聾、智力障礙三類孩子展開,此前沒有專門圍繞孤獨症的孩子進行師資培養,“社會上對孤獨症患者的關注、治療,...
《孤獨症兒童環島融合康復模式》是2019年12月華中科技大學出版社出版的圖書,作者是袁洋。本書根據0-6歲孤獨症兒童一線康復經驗,以皮亞傑認知理論、幼稚園教育指導綱要、套用行為分析、結構化教學為理論支持,堅持以促進親職教育為基礎、加強兒童人際交往和社會性發展為早期康複目標、融合教育與個別化訓練相結合的康復理念...
《兒童福利機構孤獨症兒童康復工作規範》(DB34/T 4032-2021)是2021年10月30日實施的一項中華人民共和國安徽省地方標準,歸口於安徽省民政廳。地方標準《兒童福利機構孤獨症兒童康復工作規範》(DB34/T 4032-2021)規定了兒童福利機構孤獨症兒童康復的基本要求、工作流程、檔案管理及服務質量控制。該標準適用於兒童福利...
《孤獨症兒童康復服務規範》(DB3401/T 242-2022)是2022年5月5日實施的一項中華人民共和國安徽省合肥市地方標準,歸口於合肥市殘疾人聯合會。制定過程 制定背景 截至2021年,安徽省有多家從事孤獨症兒童康復的機構,但在標準的制定方面,尚未發布相關國家和行業標準。中國殘疾人聯合會發布了團體標準《孤獨症兒童康復...
1、什麼是孤獨症?孤獨症是一種腦發育性障礙,以社會交往障礙、溝通交流障礙和重複局限的興趣行為為主要特徵。孤獨症起病於三歲之前,三歲以後表現明顯,絕大多數兒童需要長期的康復訓練和特殊教育支持。2、孤獨症和自閉症是一回事嗎?是的。孤獨症的專業名稱為孤獨症譜系障礙(ASD),孤獨症和自閉症是英文Autism的...
《0~6歲兒童孤獨症篩查干預服務規範》由7個部分和8個附屬檔案組成。一是服務對象,為轄區內常住的0~6歲兒童;二是服務目的, 主要為提高兒童家長孤獨症科學知識知曉率,規範兒童孤獨症篩查、診斷、干預康復服務,提升干預效果,減少精神殘疾發生,促進兒童健康;三是服務內容,包括健康教育、篩查(初篩、復篩)、診斷、...
《孤獨症兒童的教育與康復訓練》是一本理論性、實驗性很強的培訓教材,比較全面地介紹了孤獨症兒童教育與康復訓練的理念、訓練方法以及必備的專業知識,有助於進一步提高孤獨症兒童康復工作人員的服務能力和水平,指導基層工作者有針對性地開展工作,更好地為孤獨症兒童及家長服務。目錄 第一篇 綜合篇 第一章 認識...
幫助家長了解兒童心理知識和掌握正確的教育訓練方法;倡導社會、學校對這一部分兒童給予客觀評價和接納。組織架構 財務部、行政部、教學部、發展部、研究部、家長委員會。教學部下設孤獨症(自閉症)康復部、腦癱康復部、智障康復部、聽障康復部、學習困難康復部。課程設定 針對孤獨症兒童認知、語言、溝通、體能、生活...
深圳市寶安區心康樂兒童訓練中心是由寶安區殘聯為主管單位,寶安區民政局批准註冊的社會福利機構,通過深圳市殘疾人康復服務機構評估,獲得自閉症兒童,智力發育遲緩兒童“公益金”的接收資格。並與南京特師建立合作關係,成為南京特師康復醫學系就業實踐基地。中心主要為7歲以下學前自閉症及發育遲緩兒童提供專業康復訓練,...
第三章 兒童自閉症譜系障礙評估與診斷 第一節 概述 第二節 ASD的診斷與評估 第三節 ASD篩查與診斷方案 第四節 ASD其他能力的評估 第四章 兒童自閉症譜系障礙康復治療概要 第一節 特殊教育干預簡述 第二節 專項干預 第三節 生物醫學治療方法 第二篇 兒童自閉症康復治療策略與模式 第五章 套用行為分析 第一節...
經過康復訓練後,已畢業走入正常幼稚園、普小的學生30餘名。我校是中殘聯精協孤獨症委員會會員單位、北京孤獨症康復協會的會員單位、河北省智殘康復協會會員單位、河北省婦女兒童服務中心合作單位、邯鄲學院特殊教育系培訓基地。許多家長慕名前來,在學校周圍租房陪同堅持訓練,經過一段時間訓練,孤獨症兒童的各項能力都能...
十一、智力障礙兒童的家長如何尋求支持?(一)尋求家庭成員及親友的支持 (二)向專業機構尋求支持 (三)向專家請教 (四)利用網際網路聯繫 第二部分 孤獨症兒童的早期康復 第一節 我國孤獨症兒童康復教育工作概況 一、起步階段(20世紀50~80年代)二、探索階段(20世紀80年代中期-90年代末)三、發展階段(本...
干預和更好的發展。圖書目錄 第一章孤獨症的定義和研究 第二章孤獨症的病因學探討 第三章孤獨症的特徵與發病機制 第四章孤獨症兒童的早期篩查與診斷 第五章孤獨症兒童的早期干預 第六章孤獨症兒童的教育 第七章孤獨症兒童的社會保障 第八章孤獨症兒童的社會救助政策 參考文獻 ...
二、孤獨症兒童的洗漱訓練174 三、孤獨症兒童的睡眠問題及干預175 第八章孤獨症兒童康復的環境支持179 第一節家庭環境支持179 一、家庭在兒童康復中發揮的作用179 二、正確的教養觀181 三、家庭訓練的原則、內容與方法186 第二節學校環境支持201 一、學校環境的有效服務201 二、特殊教育的支持措施204 第三節社區...
第九章 孤獨症兒童運動處方 第一節 運動處方 第二節 孤獨症兒童運動處方 第三節 孤獨症兒童運動處方實例 第十章 孤獨症兒童家長健康教育 第一節 膳食營養與孤獨症兒童成長 第二節 運動心理與孤獨症兒童康復 第三節 孤獨症孩子的親職教育 第十一章 孤獨症兒童運動康復的實證研究 第一節 運動對兒童生理心理功能...
訓練·康復 孤獨症兒童早期教育·訓練·是為孤獨症兒童早期教育機構、家長以及相關的研究人員提供一個綜合性早期康復訓練體系建構的思考。康復 摘要 本書是為孤獨症兒童早期教育機構、家長以及相關的研究人員提供一個綜合性早期康復訓練體系建構的思考。內容包括孤獨症含義概述,孤獨症兒童的核心特徵及治療、教育對策等。
新起點的創辦人邱玉梅女士畢業於北京中科院心理研究所的孤獨症兒童心理諮詢和治療專業,是我國首批孤獨症兒童心理諮詢和治療師,曾多次參加國際國內相關會議,獲中殘聯馬廷慧主席頒發的C-PEP心理教育評定資格證書,有19年特殊兒童的教學經驗。接受過中殘聯關於全國自閉症康復機構負責人的培訓,參加了兩次中殘聯的聯席會議,...
選擇性5-HT再攝取抑制劑(SSRIs)對孤獨症患者的行為和情緒問題有效。如舍曲林可試用於6歲以上患者。納入民生實事 2022年3月,江蘇首次將孤獨症兒童康復納入民生實事。相關政策 2022年8月,國家衛健委印發《0~6歲兒童孤獨症篩查干預服務規範(試行)》,其中明確,服務對象為轄區內常住的0至6歲兒童。
以孤獨症譜系障礙兒童以及腦性癱瘓、唐氏綜合徵等其他障礙兒童為主要實踐對象,收錄 18 篇教學案例,同時附錄“叔叔阿姨謝謝您”主題教學活動,並根據《上海市學前特殊教育課程指南》,將教學案例和主題教學活動分成情緒與社會、語言與溝通、感知與認知、健康與運動和感受與表現五個板塊,以期對特殊兒童康復和教育給予更...
《全國特殊師範教育專業課規劃教材·孤獨症兒童的教育康復》既介紹了國外對孤獨症兒童教育康復的研究成果,更多地是採用了南京特殊教育職業技術學院教師的最新研究成果,特別是在分述部分,多採用案例加理論分析的方法,力圖為廣大教師、家長和康復訓練人員提供可以借鑑的做法。 [1] ...
星光現有專業教師33人,園長王淑娟有很高的業務能力和較強的管理能力,熱衷於孤獨症兒童的康復事業,連續三年被評為區十大傑出女性, 2007年被評為綠園區三八紅旗手,2008年被評為吉林省十佳母親。2009年被評為綠園區巾幗十大女性。 星光中心於2006年被省殘聯評為“十五”期間全省智力殘疾兒童康復工作先進集體。 星光...
《孤獨症兒童訓練指南(全新版)教學策略》是2016年3月廣東海燕電子音像出版社出版的圖書,作者是協康會,本書提供參與社交活動的機會,透過生活經驗,增強孩子的溝通動機及建立社交能力。內容簡介 孤獨症的黃金訓練時期,6歲之前的介入訓練是幫助特殊需要兒童的重要契機,實踐證明,經過早期正確地、堅持不懈地干預,許多...
孤獨症患兒常常存在過度活動和注意障礙,因此,該類藥可用於伴有注意缺陷多動障礙症狀的孤獨症兒童的治療,其劑量可參照該類藥治療注意缺陷多動障礙時的劑量。4.其他藥物 納曲酮是一種阿片受體阻滯藥,可以減輕多動,改善注意力,減少易激惹、攻擊行為,減少自傷。教育訓練 目前在沒有藥物能夠治癒兒童孤獨症的情況下...
邢台市輝輝自閉症弱智幼兒康復教育中心 邢台市輝輝自閉症弱智幼兒康復教育中心是2015年7月3日登記成立的民辦非企業單位。業務範圍 獲得有關自閉症及其他發育缺陷幼兒康復教育的有關知識和ABA的方法,對自閉症幼兒進行個別化訓練和教育。註冊地址 河北省邢台市橋東區襄都路與泉南大街交匯。
榆林星緣自閉症兒童康復教育中心 榆林星緣自閉症兒童康復教育中心是2014年3月21日登記成立的民辦非企業單位。業務範圍 幫助和倡導3--14歲自閉症兒童、智力發育遲緩兒童、語言發育落後兒童、行為異常兒童教育資源的提供。註冊地址 榆陽區芹澗路綜藝巷15號。
融愛星發布康復教育公益紀錄短片《我們在一起》。2021.09 融愛星發布“特殊的教師節”系列,致敬一線特教老師。服務機構 諸暨市融愛學園康復中心 紹興市孤獨症康復研究培訓基地 地址:浙江省諸暨市店口鎮西林路2號 諸暨市孤獨症家庭關愛互助協會 地址:浙江省諸暨市店口鎮西林路2號 杭州市上城區融愛兒童成長中心 定點...