《學前兒童社會教育》是2008年華東師範大學出版社出版的圖書，作者是張明紅。
基本介紹
- 中文名：學前教育專業系列教材•學前兒童社會教育
- 作者：張明紅
- 出版社：華東師範大學出版社
- 出版時間：2008年2月1日
- 頁數：201 頁
- 開本：16 開
- ISBN：9787561758052
- 類型：人文社科
- 語種：簡體中文
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《學前教育專業系列教材·學前兒童社會教育》旨在幫助學生了解有關社會與社會教育的一般理論，建立科學的社會教育理念，掌握學前兒童社會教育的目標、內容、方法，培養以滲透的、整合的觀念開展幼稚園社會教育活動的能力。
圖書目錄
第一章 學前兒童社會教育概述
第一節 學前兒童社會教育的發展
第二節 學前兒童社會教育的研究對象
第三節 學前兒童社會教育的研究方法
第二章 學前兒童社會性發展的影響因素
第一節 個性對學前兒童社會性發展的影響
第二節 家庭對學前兒童社會性發展的影響
第三節 幼稚園對學前兒童社會性發展的影響
第三章 學前兒童社會性發展與教育
第一節 學前兒童自我的發展與教育
第二節 學前兒童依戀的發展與教育
第三節 學前兒童同伴關係的發展與教育
第四節 學前兒童性別角色的發展與教育
第五節 學前兒童親社會行為的發展與教育
第六節 學前兒童攻擊性行為的發展與教育
第四章 學前兒童社會教育的目標與內容
第一節 學前兒童社會教育的目標
第二節 學前兒童社會教育的內容
第五章 學前兒童社會教育的方法與途徑
第一節 學前兒童社會教育的方法
第二節 學前兒童社會教育的途徑
第六章 學前兒童社會教育活動的設計與實施
第一節 學前兒童社會教育活動設計的原則和程式
第二節 學前兒童自我教育活動的設計與實施
第三節 學前兒童社會環境與社會規範認知活動的設計與實施
第四節 學前兒童人際交往教育活動的設計與實施
第五節 學前兒童多元文化教育活動的設計與實施
第七章 學前兒童社會教青評價
第一節 學前兒童社會性發展評價
第二節 學前兒童社會教育活動評價
第八章 學前兒童問題行為的千預與矯正
第一節 學前兒童問題行為的表現特徵及其成因
第二節 學前兒童問題行為的干預技術
附錄 《學前兒童社會教育》教學大綱
主要參考文獻
後記
