《嬰幼兒語言發展與教育》是2017年上海科技教育出版社出版的圖書。
基本介紹
- 書名：嬰幼兒語言發展與教育
- 作者： 張明紅
- 出版社：上海科技教育出版社
- 出版時間：2017年10月1日
- 頁數：220 頁
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
- ISBN：9787542865809
內容簡介,作者簡介,圖書目錄,
內容簡介
本書深入淺出地梳理了嬰幼兒語言發展理論，簡明扼要地闡述了嬰幼兒語言發展規律，並適當地拓展了嬰幼兒語言發展過程中容易出現的問題，以期學習者可以在對嬰幼兒語言教育理論有一定了解的基礎上，把握嬰幼兒語言發展規律，進而可以順利實施語言教育活動。
本書八章內容共分為三個部分，其中第一章、第二章、第三章是嬰幼兒語言教育理論部分，分別闡述了嬰幼兒語言發展與教育中的重要概念、理論流派以及影響嬰幼兒語言教育的三大因素；第四章、第五章、第六章、第七章是嬰幼兒語言教育的實踐部分，簡明地闡述了根據嬰幼兒語言發展規律進行的語言教育活動，以及在早教機構中教師如何開展語言教育活動；第八章是嬰幼兒語言教育中出現的問題以及對策。
作者簡介
張明紅教授，為華東師範大學學前教育系主任、中國學前教育研究會教師發展專委會副主任、中國學前教育研究會教師發展專委會早教分委會主任、中國教育學會學前教育專業委員會常務理事。研究方向為學前兒童語言教育、學前兒童社會教育、0—3歲兒童發展和教育。獨立完成《學前兒童語言教育》、《學前兒童社會教育》、《幼稚園語言教育與活動設計》等專著與教材。發表論文《對語言教育幼小銜接的思考》《圖畫書閱讀誤區與解析》、《3-6兒童人際交往能力的發展與教育》《3-6對兒童親社會行為的發展與教育》等。主要研究課題有：教育部人文哲社項目：基於領域教學知識（PCK）的學前教師培訓及效能研究——社會領域的研究、《指南》幼稚園社會領域核心經驗與PCK活動資源包設計、3-6歲兒童早期閱讀理解能力培養的研究、幼稚園全語言教育活動設計實踐研究等。
圖書目錄
第一章 嬰幼兒語言發展與教育概述
第一節 嬰幼兒語言發展與教育的概念
第二節 嬰幼兒語言教育的研究任務
第三節 嬰幼兒語言教育的意義
第二章 嬰幼兒語言發生髮展的基礎
第一節 嬰幼兒語言發生髮展的生物基礎
第二節 嬰幼兒語言發生髮展的社會基礎
第三章 嬰幼兒語言發展的影響因素
第一節 影響嬰幼兒語言發生髮展的生理因素
第二節 影響嬰幼兒語言發生髮展的心理因素
第三節 影響嬰幼兒語言發生髮展的社會因素
第四章 0—1歲嬰兒語言發展與教育
第一節 0—1歲嬰兒語言發生髮展的特點
第二節 0—1歲嬰兒語言教育
第五章 1—2歲幼兒語言發展與教育
第一節 1—2歲幼兒語言發展的特點
第二節 1—2歲幼兒語言教育活動
第六章 2—3歲幼兒語言發展與教育
第一節 2—3歲幼兒語言發展的特點
第二節 2—3歲幼兒語言教育活動
第七章 早教機構中嬰幼兒的語言指導
第一節 早教機構中語言教育活動的特點與目標
第二節 早教機構中語言教育活動的集體指導
第三節 早教機構中語言教育活動個別化指導
第八章 嬰幼兒語言常見問題及對策
第一節 嬰幼兒出現口吃的原因及對策
第二節 嬰幼兒緘默不語的原因及對策
第三節 嬰幼兒怕與陌生人交流的原因及對策
第四節 嬰幼兒多種語言混雜著說的原因及對策
第五節 嬰幼兒喜歡說“不”的原因及對策
第六節 嬰幼兒口齒不清的原因及對策
第七節 嬰幼兒辭彙貧乏的原因及對策
參考文獻
後記
