《0～3歲嬰幼兒語言發展與教育》是於2011年7月1日復旦大學出版社出版的圖書。
基本介紹
- 書名：0～3歲嬰幼兒語言發展與教育
- ISBN：7309073118、 9787309073119
- 頁數：170頁
- 出版社：復旦大學出版社
- 出版時間：2011年7月1日
- 裝幀：平裝
- 開本：16
- 版次：1
- 叢書名：全國0～3歲嬰幼兒早期教育教材
內容簡介,目錄,
內容簡介
《0～3歲嬰幼兒語言發展與教育》參考引用了國內外許多專家、學者的著述，教材中的案例主要來自課題實驗單位的教學實踐，在此表示衷心的感謝。因為對0～3歲嬰幼兒的心理特點研究還不夠深入，早期教育工作在我國還處於起步階段，可供使用的國內外研究資料較少，因此編寫過程中難免存在一些問題和疏漏，有些問題只能隨著時代的進步和研究的深入得以解決，敬請讀者諒解，並多提批評和意見。
目錄
第一章 0～3歲嬰幼兒語言發展與教育概述
第一節 0～3歲嬰幼兒語言教育的意義
第二節 0～3歲嬰幼兒語言發展的生理條件
第三節 國內外嬰幼兒語言教育研究現狀
第二章 0～3歲嬰幼兒語言獲得及發展理論
第一節 後天學習決定論
第二節 先天遺傳決定論
第三節 遺傳與環境相互作用論
第四節 對兒童語言獲得的理論思考
第三章 0～3歲嬰幼兒語言發展的特點
第一節 0～1歲嬰幼兒語言發展的特點
第二節 1～2歲嬰幼兒語言發展的特點
第三節 2～3歲嬰幼兒語言發展的特點
第四章 旱教機構語言教育活動概述
第一節 早教機構語言教育活動的目標
第二節 早教機構語言教育活動的內容
第三節 早教機構語言教育活動的方法
第五章 0～3歲嬰幼兒聽話活動與指導
第一節 0～3歲嬰幼兒聽話活動概述
第二節 0～3歲嬰幼兒聽話活動指導
第三節 0～3歲嬰幼兒聽話活動設計
第六章 0～3歲嬰幼兒說話活動與指導
第一節 0～3歲嬰幼兒說話活動概述
第二節 0～3歲嬰幼兒說話能力的發展
第三節 0～3歲嬰幼兒說話活動指導
第七章 0～3歲嬰幼兒旱期閱讀活動與指導
第一節 0～3歲嬰幼兒早期閱讀活動概述
第二節 0～3歲嬰幼兒早期閱讀能力的發展
第三節 0～3歲嬰幼兒早期閱讀活動指導
第八章 0～3歲嬰幼兒語言障礙及活動指導
第一節 0～3歲嬰幼兒語言發展的常見障礙
第二節 0～3歲嬰幼兒語言發展障礙的教育指導
第九章 0～3歲嬰幼兒語言發展評價
第一節 0～3歲嬰幼兒語言發展評價概述
第二節 0～3歲嬰幼兒語言發展評價指標
主要參者文獻
