基本介紹
- 中文名：如何識別和評估創業機會
- 類別：慕課、國家精品線上開放課程
- 提供院校：廈門大學
- 授課老師：木志榮
- 授課平台：中國大學MOOC
- 開課時間：2017年6月9日（首次）
課程性質,開課信息,課程簡介,課程大綱,課前預備,授課目標,課程特色,所獲榮譽,教師簡介,
課程性質
課程定位
如何識別和評估創業機會課程是創業管理課程中的核心模組，該課程遵循行動勝於一切，以學生為中心的教學理念。該課程幫助學習者解決以下四個學習問題：1、創業機會表現為哪些形式？2、如何才能更容易地識別出創業機會？3、當前創業的熱門領域有哪些？4、如何判斷和評估創業機會的價值？
開課信息
開課次數 | 開課時間 | 學時安排 | 參與人數 |
|---|---|---|---|
第1次開課 | 2017年06月09日~2017年09月12日 | 1小時每周 | 12188 |
第2次開課 | 2017年10月19日~2017年11月23日 | 1~2小時每周 | 5111 |
第3次開課 | 2018年05月09日~2018年06月26日 | 7345 | |
第4次開課 | 2018年09月16日~2018年12月17日 | 1小時每周 | 3314 |
第5次開課 | 2019年04月07日~2019年06月20日 | 2小時每周 | 2477 |
第6次開課 | 2019年10月07日~2019年12月09日 | 4360 | |
第7次開課 | 2020年09月27日~2020年12月30日 | 1小時每周 | 待定 |
參考資料： | |||
課程簡介
如何識別和評估創業機會課程講述創業機會的表現形式，創業的風口，資本的熱點，熱門創業的技術、行業、模式、業態等。該課程內容共設計十講，分別為：創業機會的概念、創業機會的形式、創業機會的來源（1）、創業機會的來源（2）、創業機會評估的基本原則、有價值創業機會的基本特徵、創業機會的具體評估方法、關於創業機會評估的創業者訪談、創業機會的市場分析、創業機會的風險評估。
課程大綱
第一講 創業機會的概念 1.1 創業機會的概念 1.2 創業者訪談 1.3 創業機會概念小結 第一單元測試題 第二講 創業機會的形式 2.1 創業機會的形式 2.2 創業者訪談 2.3 練習：發現機會的初級形式 第二講單元測驗題 第三講 創業機會的來源（1） 3.1 創業機會的來源：外部環境的持續變化 3.2 創業者訪談 3.3 練習：系統搜尋能產生創業機會的變化 第三講單元測驗 第四講 創業機會的來源（2） 4.1 創業機會的來源：人性需求的永不滿足 | 4.2 創業者訪談 4.3 練習：洞察人性需求 第四單元測試題 第五講 創業機會評估的基本原則 創業機會評估的基本原則 第六講 有價值創業機會的基本特徵 有價值創業機會的基本特徵 第七講 創業機會的具體評估方法 創業機會的具體評估方法 第七單元測試題目 第八講 關於創業機會評估的創業者訪談 關於創業機會評估的創業者訪談 第九講 創業機會的市場分析 創業機會的市場分析 第十講 創業機會的風險評估 創業機會的風險評估 |
參考資料： | |
課前預備
學習資料
書名 | 作者 | ISBN | 出版社 | 出版時間 |
|---|---|---|---|---|
《創業管理》 | 木志榮 | 9787302501046 | 清華大學出版社 | 2018年6月 |
參考資料： | ||||
授課目標
1、總體目標：通過學習如何識別和評估創業機會課程，使學生學會識別和評估創業機會，學會觀察具有潛在商業價值的變化，洞察人性需求，系統地搜尋商業機會，並能評估機會的價值。
2、具體目標：通過學習如何識別和評估創業機會課程，使學生能掌握創業機會的內涵、形式和來源，掌握評估機會的定性和定量方法，能利用相關分析工具激發創意，提出創業想法，並能簡單評估其創意的價值。
課程特色
如何識別和評估創業機會課程邀請了四位創業者現身說法，他們結合自己的具體經驗和案例分析如何去識別和評估一個創業機會，課程也安排了一些實踐任務和練習，幫助學習者以行動為導向去識別和評估創業機會。
所獲榮譽
2019年1月8日，如何識別和評估創業機會課程被中華人民共和國教育部認定為“國家精品線上開放課程”。
教師簡介
木志榮，經濟學博士，工商管理博士後。廈門大學管理學院企業管理系副教授，碩士生導師。廈門大學中科創業學院副院長，廈門大學管理學院網際網路創業與評估研究中心主任。
