《如何教好新課程下的語文》是2007年喀什維吾爾文出版社、新疆青少年出版社出版的圖書,作者是國家新課程教學策略研究組編寫。
基本介紹
- 書名:如何教好新課程下的語文
- 作者:國家新課程教學策略研究組編寫
- 出版社:喀什維吾爾文出版社、新疆青少年出版社
- 出版時間:2007年
- 定價:5 元
- ISBN:9787537310819
- 適用年級:7—9年級
《如何教好新課程下的語文》是2007年喀什維吾爾文出版社、新疆青少年出版社出版的圖書,作者是國家新課程教學策略研究組編寫。
《如何教好新課程下的語文》是2007年喀什維吾爾文出版社、新疆青少年出版社出版的圖書,作者是國家新課程教學策略研究組編寫。...
怎樣建構以學生為本的語文課堂教學/ 語文教學要著眼於培養學生的思維和語言能力/ 語文教學要給足學生自主體驗的空間/ 讓語文課堂教學充滿生命活力/ 淺談國中語文教學中主問題的設計/ 課本劇使語文學習更加深刻/ 淺談國中作文教學的問題和對策/ 中考作文寫作思路點撥舉隅/ 淺談國中語文口語交際教學/ 妥善處理語文綜合性...
《新課程理念下語文課堂有效教學策略與方法》一書是屏山縣教師對課堂教學有效性的研究和思考,理論聯繫實際,研究貼近課堂教學實際,提出了建立有效課堂教學的一些方略和操作技術,並用翔實的案例進行佐證,操作性強。這些研究成果對新課程理念下進一步深化課堂教學改革,促進我縣廣大中國小教師專業成長無疑具有重要的指導意...
《新課程語文怎么教》是2011年9月世界圖書出版公司出版的圖書,作者是《新課程語文怎么教》編寫組。內容簡介 《新課程語文怎么教》中的思維和方式是已經進行新課程改革的教師的一些感悟,精選大量承載新課程理念的鮮活案例,教師們通過這些案例,可真切地感受到如何把課程理念轉化為教學行為,解決好“怎么教”的問題。
第一講 加強教材建設,推進課程改革 第二講 談“語文教學整體最佳化”的實驗研究 第三講 淺談高中語文課堂教學中的“師生對話”第四講 閱讀教學的要義與語文教師的責任 第五講 學習活動中的思考·領悟,閱讀過程里的感受·鑑賞 第六講 高中新課程中的作文怎么教 第七講 用“單元”的理念和方法規劃高中語文教學 第...
第一章 緒論——新課程的價值追求和語文教學的轉型 第一節 新課程的價值追求 第二節 語文課程與教學的全面轉型 第二章 語文課程基本理念 第一節 全面提高學生的語文素養 第二節 正確把握語文教育的特點 第三節 積極倡導自主、合作、探究的學習方式 第四節 努力建設開放且有活力的語文課程 第三章 語文課程性質...
一、國小語文教學的技能 二、國小語文教學設計的概述 三、學期教學計畫的制定 四、單元教學計畫的制定與實施 五、教學目標的設計 六、如何編寫教案 七、教案的處理 八、傳統教案的新突破--學案 第二節 國小語文課堂教學基本技能 一、導入技能 二、提問技能 三、講解技能 四、板書技能 五、結束技能 六、演示技能 ...
《新課程背景下的國小語文學與教》是2008年8月山東教育出版社長江文藝出版社出版的圖書,作者是尚繼武。內容簡介 改革開放以來,中國經濟和社會進入快速發展的新階段,人民民眾對高層次、高質量的教育需求日益迫切。特別是1999年高校擴招之後。高等教育迅速發展,基礎教育對教師的學歷要求越來越高。這表明中國師範教育的...
《中學語文新課程課堂教學案例》記錄了師生們兩年來的探索、思考和實踐,所輯文章按內容編為:傳統課文、新課文、新古文、綜合性學習展望、學生課例等幾部分。傳統課文 1 成敗就在一念間 2 “法庭”爭鋒 3 點燃學生情感深處的火花 4 《背影》的教學實踐及反思 5 實踐使《石壕吏》魅力無窮 6 用新理念解讀《濟南...
本書以語文課程標準(2011年版)為指引,以高效課堂操作策略為主要內容,以和普通一線國中語文教師交流探討、共同提高為目標,因之提供的策略,不是星級賓館的“大菜”烹製之法,而是普通百姓的“家常菜”譜,所選案例也非名師大家、特級教師精雕細琢的“經典案例”,而是易於學習、便於操作的普通教師的成功教法,目的...
《新課程國小語文教學常見問題分析與教學指導》是2011年中國林業出版社出版的圖書,作者是張煥梅。內容簡介 《名師教學思想與教學藝術叢書:新課程國小語文教學常見問題分析與教學指導》是山西省屯留縣教師進修校教研室主任張煥梅同志,為了做好全縣國小語文課程改革培訓,認真學習新課程理念,深入教學第一線指導,潛心研究課...
問題9 詩歌教學:怎樣才能走出教學“窠臼”,走進詩意的世界?問題10 小說閱讀教學:怎樣避免把小說閱讀僵化為三要素分析?問題11 戲劇閱讀教學:戲劇閱讀教學如何凸顯戲劇語言的魅力?問題12 科技說明文教學:是傳授知識重要,還是培養興趣重要?問題13 國中文言文:教什麼?怎么教?問題14 語文閱讀課上,課程資源可以怎樣開發...
《新課程下的中學語文教學及其設計探究》是2020年中國大地出版社出版的圖書。內容簡介 中學語文在我國中學課程體系中扮演著重要的角色,既能夠為中學生提供美妙的詩詞知識,也能提高中學生的語文素養,還能為中學生人格的構建提供重要的引導作用。隨著新課程改革的進行,中學語文要想充分發揮自己的作用,就必須做好教學...
《高中語文新課程高效創新教學研究》是1970年武漢大學出版社出版的圖書,作者是史紹典。內容介紹 《新世紀基礎教育教材教法研究系列·高中語文新課程:高效創新教學研究》探討語文教學”低效”、“有效”、“高效”諸問題。全書共十七講。第一講,檢討中學語文教學的現狀,分析“低效”教學的諸多方面:第二講,反思中學...
《新課程語文課堂特徵和教學策略》是2010年語文出版社出版的圖書,作者是陳建源。內容簡介 《新課程語文課堂特徵和教學策略》在編寫中,以“語文課堂特徵”為中心,輻射至與之相關的方方面面:教學目標、教材處理、教學內容、語言訓練、教學資源、問題設計、評價語言、媒體使用、學生地位、方法指導、小組合作、探究學習...
二 正確把握語文教育的特點 三 積極倡導自主、合作、探究的學習方式 四 努力建設開放而有活力的語文課程 第三章 《語文課程標準》的新策略 一 學生主體 二 平等對話 三 情感體驗 四 人文滲透 五 開放心態 第四章 《語文課程標準》的新方式 一 學習方式的時代意義 二 學習方式的現代特徵 三 學習方式的類型劃分...
第四章新課程語文教學改革 第一節新課程語文教學改革的過程 第二節語文課程標準與新教材 1.語文課程標準 2.新課程的五套教科書 3.新課程課外讀物 第三節新課改理論探討及尚待解決的問題 1.新課改的理論探討 2.學校建設方面的問題 3.教師方面的問題 4.社會方面的問題 5.教學方面的問題 6.課程資源開發與...
《怎樣教好語文》是2014年福建教育出版社出版的圖書,作者是陳金缺。內容簡介 本書是作者參加新課程改革實驗15年總結的一些新的國中語文教學觀點、教學論文、教學案例,從備課、教學、研修三個視角反映了一位語文教師要教好語文所應修煉的素養和技能,也反映了作者專業成長過程中的一些感悟。本書按照“備課—教學—...
《一篇一篇解讀國小語文新課這樣教:四、五、六年級卷》是2020年長江文藝出版社出版的圖書。內容簡介 統編教材不會用,新課不知怎么教,《一篇一篇 解讀統編:國小語文統編新課這樣教》(456年級卷)就是針對這些問題的解答之書。本書分為教學解讀和教學實錄兩部分,*部分針對國小一、二年級語文統編教材進行細緻...
指教師遵循語文教育教學規律制約,在語文味與文人語文的教育教學理論與理念為指導,在相對固定的語文味“一語三文”教學模式與突破固定模式的、靈活性的教學方式方法之間保持適度張力的前提下,以教材文本為載體,以滲透師生生命體驗為核心,通過運用語文味教學藝術手段,創作出洋溢著濃郁語文味的語文課堂教學藝術作品,使...
《新課標怎么教:語文(8年級上冊)(人教版)》由天津教育出版社出版。圖書目錄 第一編教學導師 《義務教育課程標準實驗教科書 語文》(八年級上冊)教材說明 第二編施教藍圖 第一單元 1.新聞兩則 2.蘆花盪 3.蠟燭 4.就英法聯軍遠征中國給巴特勒上尉的信 5.親愛的爸爸媽媽 第二單元 6.阿長與《山海經》7.背影 ...
《語文新課程教學論》是2011年南京大學出版社出版的圖書,作者是劉詩偉。內容簡介 隨著經濟社會的發展,教育與住房、居民收入、醫療保險一樣,成為當下我國社會最為關注的問題之一。尤其是錢學森之間公布之後,上到中央領導,下至平民百姓,幾乎在一夜之間陷入了沉思:中國教育怎么辦?改革開放已有三十餘年,期間我國確實...
第一節 我國語文課程教學改革的歷史 第二節 當前國際語文課程教學改革 第三節 我國新一輪語文課程教學改革 第四節 語文教學改革關鍵是觀念的改變 第三章 語文課程目標新理念 第一節 課程目標與教學目的 第二節 九年義務教育語文課程總目標 第三節 語文教學目標的編制 第四章 語文教材新理念 第一節 新課程下...
《新課程語文教與學》是2005年福建教育出版社出版的圖書。目錄 第一章世界基礎教育改革背景與母語教學發展趨勢 第一節全球化時代世界基礎教育改革趨勢 第二節美、英、德等部分已開發國家母語課程教學特點 第三節中國香港、中國台灣等華語地區語文教學改革趨勢 第二章《國家基礎教育改革綱要》與《語文課程標準(實驗稿)...
第二節 我國中學語文課程的多重功能 第三節 我國中學語文課程價值取向嬗變 第四節 我國中學語文教學流派的形成與發展 第二章 我國中學語文課程標準的解讀 第一節 我國國中語文課程標準的解讀 第二節 我國普通高中語文課程標準的解讀 第三節 我國語文課程標準的套用 第三章 新課程背景下的中學語文課堂教學模式 第一...