好教師讓“問題”學生沒“問題”

內容簡介

問題學生是指那些與同年齡段學生相比，由於受到家庭、社會、學校等方面的不良因素的影響及自身存在的有待改進的因素，從而導致在思想、認識、心理、行為、學習等方面偏離常態，需要在他人幫助下才能解決問題的學生。首要表現在品德方面，主要表現在學習、行為、心理方面。

學生的問題會影響到其自身的發展，為了幫助教師把問題學生變為沒“問題”，編寫了此書，主要內容有：“問題”學生綜述，如何面對各種類型的“問題”學生，給“問題”學生創建良好的家庭環境，教師要做“問題”學生的引導者四個方面。本書實例豐富，內容翔實，適合廣大教師在實際教學中參考套用。

第一章 “問題”學生綜述

第一節 “問題”學生淺談

第二節 “問題”騙烏講學生的類型

第三節教育“問題”學生的意義

第四節教育“問題”學生的原則及轉化方法

第二章如何對待各種類型的“問題”學生

第一節如何對待厭學的學生

第二節如何對待學業困難的學生

第三節如何處理受挫學生問題

第四節如何對待有人元腿付際交往問題的學生

第五節如何處理吸菸的學生

第六節如何面對說謊的學生

第七節如夜請料凳何對待稱王稱霸的葛欠學生

第八節如何面對有暴力傾向的學生

第九節如何對待有自殘傾向的學生

第十節如何教育有自殺傾向的學生

第十一節如何對待沉迷網路的學生

第三章要給“問題”學生創建良好的家庭環境

第一節家長在親職教育中存在的問題

第二節要讓家長具蘭詢希有正確的教育觀念

第三節有效的親職教育方法

第四章教師要做婚蜜符“問題”學生的引導者

第一節增強學生的社會責任感意識

第二節培養“問題”學生的良好人格

第三節教師要喚醒學生的自盛腿您棕信心

第四節幫學生養成良好的習慣

第五節讓學生自由翱翔