內容簡介
該書共五章。第一章為大學社會責任概念的歷史嬗變。主要從歷史的視角整體上勾勒出大學社會責任概念嬗變的歷史軌跡、主要特徵及其影響因素。同時介紹國內外有關大學社會責任組織的研究及其研究成果。
第二章為大學社會責任概念界定的前提。主要通過對大學及其組織屬性、大學與社會關係以及責任的內涵與特徵的探討,揭示其與大學社會責任的內在關係,為探討大學社會責任的概念、構成要素與主要特徵奠定基礎。
第三章為大學社會責任概念解讀。主要是提出整合性的大學社會責任概念,並進行闡釋,揭示大學社會責任的內容、分類與範圍,並對與大學社會責任密切相關的概念,如大學職能、大學社會服務、大學問責和大學回應等進行辨析。
第四章為大學社會責任概念的構成要素。主要闡明大學社會責任概念的核心構成要素是可持續發展、利益相關方、透明、倫理、參與和評估等及其各要素之間的關係。
第五章為大學社會責任概念的主要特徵。主要闡明大學社會責任概念的主要特徵是學術性與社會性、理念性與實踐性、同一性與差異性、有限性與無限性和適切性與超適切性的有機統一。
作品目錄
第一章 大學社會責任概念的歷史嬗變 | 第二章 大學社會責任概念界定的前提 |
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第一節 大學社會責任概念的萌芽階段(19世紀末至20世紀中期) 第二節 大學社會責任概念的形成階段(20世紀中期至20世紀末) 第三節 大學社會責任概念的發展階段(21世紀初至今) | 第一節 大學及其組織屬性 第二節 大學與社會關係 第三節 責任 |
第三章 大學社會責任概念解讀 | 第四章 大學社會責任概念的構成要素 | 第五章 大學社會責任概念的主要特徵 |
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第一節 大學社會責任概念界定的標準 第二節 大學社會責任概念的界定與闡釋 第三節 大學社會責任的內容、分類與範圍 第四節 與大學社會責任相關的幾個概念辨析 | 第一節 可持續發展 第二節 利益相關方 第三節 透明 第四節 倫理 第五節 參與 第六節 評估 | 第一節 學術性與社會性的有機統一 第二節 理念性與實踐性的有機統一 第三節 同一性與差異性的有機統一 第四節 有限性與無限性的有機統一 第五節 適切性與超適切性的有機統一 |
創作背景
隨著全球各種危機的逐漸凸現,大學在全球政治、經濟、文化、生態和社會中的地位與作用日益彰顯。隨著高等教育全球化、民主化、信息化的逐步推進,隨著大學規模的不斷擴大、結構的不斷變化,隨著人們對大學本質、大學組織屬性、大學職能,以及大學與社會關係等認識的不斷深化,大學社會責任逐漸成為一個備受關注的話題。大學社會責任幾乎成了教育行政部門管理者、大學校長等的日常用語,許多學者也從不同維度、不同視角進行詮釋、言說。面對眾說紛紜的大學社會責任,教育者需要哲學的追問,需要理論的探討。大學社會責任到底是什麼?大學社會責任有無邊界?大學社會責任的價值何在?如何認識大學社會責任與學術自由、大學自治的關係?如何處理大學社會責任與現代大學制度的構建、現代大學治理之間的關係?等等,對這些基礎問題進行嘗試性的解讀,是當代大學理論研究的一個重大問題。基於此,《大學社會責任概念探究》對這一主題展開了研究。
作品思想
該書核心觀點如下:第一,大學社會責任是一個歷史性概念,是一個開放性概念,是一個“分內之事”與“分外之事”有機統一的概念,是一個共性與個性和諧共存的概念,是一個同一與差異協同發展的概念。儘管大學社會責任在不同的歷史時期具有不同的內涵,在不同的國家(地區)具有不同的內容,儘管大學在社會中的角色與作用不斷變化,儘管大學與社會的關係錯綜複雜,但大學立足於知識生產的“人才培養、科學研究、社會服務、文化引領”等基本內容始終不會改變,大學與社會的契約關係始終存在。
第二,大學組織的多樣性與複雜性決定了大學社會責任概念的多樣性與複雜性。在現代社會中,大學是一種兼具多種屬性和功能的複雜組織。大學既是一般的社會組織,也是一種學術組織;既是一種倫理道德組織,也是一種利益相關方組織,同時還兼具一定的經濟組織和政治組織的功能。大學與社會是一種雙向共生互動的關係。社會對大學約束作用的強弱,就是大學履行社會責任自由度的大小。責任理解的多維度也為人們理解大學社會責任增添了許多難度。責任是由責任主體與“主體以外的其他”共同確定的,是自然責任與角色責任的有機統一,是理念與行動、過程與結果的有機統一。
第三,大學社會責任是大學存在的社會意義與方式,是大學對社會的期待與要求作出的回應,是從責任角度對大學與社會關係的整體描述,是大學與社會關係的集合體,是一個多維度、多功能、多層次的複合性概念。廣義的大學社會責任是指大學通過透明和倫理方式,有效管理其活動對利益相關方、社會和環境所產生的影響,實現大學、社會、人與環境可持續發展的理念與行為。狹義的大學社會責任是指大學根據社會分工理論確定的角色定位而應對社會承擔的角色責任。
第四,大學社會責任概念的核心構成要素是可持續發展、利益相關方、透明、倫理、參與和評估等。這六個要素既相互獨立又相輔相成,共同構成了大學社會責任概念。整體上看,大學社會責任概念的目的和核心是可持續發展,即實現大學、社會、人與環境的可持續發展,主要對象是包括環境在內的利益相關方,基本要求是透明和倫理,根本方法與手段是參與和評估。
出版信息
作者簡介
張維紅(1971—),男,湖南常德人,吉首大學馬克思主義學院、教育科學研究院、武陵山區高等教育發展研究中心副教授,長期致力於大學理論與實踐研究。