《大學生心理健康（修訂本）》是2005年海峽文藝出版社出版的圖書，作者是鄭可和。該書論述了心理健康的新觀念、大學新生心理、大學生學習心理、自我意識、情緒與情感、氣質與性格、人際關係、愛情與性心理以及常見心理疾病的預防9個問題。
基本介紹
- 中文名：大學生心理健康（修訂本）
- 作者：鄭可和 主編
- 出版社：海峽文藝出版社
- ISBN：9787806409985
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《大學生心理健康》遵循理論與實際相結合的編寫原則，既重視有關心理學原理的闡述，又密切聯繫當前大學生心理問題的實際，著重論述心理健康的新觀念、大學新生心理、大學生學習心理、自我意識、情緒與情感、氣質與性格、人際關係、愛情與性心理以及常見心理疾病的預防等9個問題。旨在提高大學生自我認知能力，促進大學生心理成長，潛能開發，增進大學生的社會適應能力，健全大學生的人格，從而在總體上提高大學生的心理素質。
圖書目錄
第一章 大學生心理健康概述
第一節 心理與心理健康
一 心理與心理素質
二 現代健康新概念
第二節 大學生的心理健康問題
一 大學生心理健康的主要特徵
二 當代大學生常見的心理問題
三 影響大學生心理健康的因素
第三節 大學生的心理健康教育
一 大學生心理健康教育的重要性
二 大學生心理健康教育的指導思想與基本原則
三 大學生心理健康教育的主要任務和基本內容
四 大學生心理健康教育的途徑和方法
第二章 大學新生心理適應與調適
第一節 大學新生的主要心理適應問題
一 外部環境的適應
二 學生自身認識偏差
第二節 大學新生出現心理適應問題的主要原因
一 家庭因素
二 社會因素
三 大學新生本身的因素
第三節 大學新生心理適應問題的調適
一 加強大學新生入學心理適應的指導
二 提高大學新生的心理適應能力
第三章 大學生學習心理及其調適
節 大學生學習心理的一般特點
一 學習的涵義及其他
二 大學生的學習特點
三 大學生學習心理的特點
第二節 大學生學習的用腦衛生
一 了解大腦
二 科學用腦
第三節 大學生學習動機與學習能力的培養
一 學習動機
二 大學生學習能力的培養
第四節 大學生學習心理障礙的調適
一 學習動機不當
二 注意障礙
三 記憶障礙
四 考試焦慮
五 考試作弊
第四章 大學生自我意識的調適與建構
第五章 大學生情緒情感的調適和培養
第六章 大學生氣質、性格的調適與培養
第七章 大學生人際關係的調適
第八章 大學生愛情與性心理的輔導
第九章 大學生常見心理疾病的預防與調適
