《大學生工程中心建設實踐與探索》是一本2022年武漢大學出版社出版的圖書,作者是喬健,舒克,陳小橋。
基本介紹
- 中文名:大學生工程中心建設實踐與探索
- 作者:喬健,舒克,陳小橋 主編
- 出版社:武漢大學出版社
- 出版時間:2022年11月1日
- 頁數:292 頁
- 定價:60.00 元
- 開本:16 開
- 裝幀:平裝
- ISBN:9787307234338
《大學生工程中心建設實踐與探索》是一本2022年武漢大學出版社出版的圖書,作者是喬健,舒克,陳小橋。
《大學生工程中心建設實踐與探索》是一本2022年武漢大學出版社出版的圖書,作者是喬健,舒克,陳小橋。內容簡介本書是武漢大學大學生工程訓練與創新實踐中心建設過程中關於平台建設和教學改革探索的論文集。全書分為上下兩卷,上卷為...
我國高校工程訓練中心的發展已經歷過了 3 個階段:第一階段 1998年以前為探索試驗階段。上世紀90年代上半葉開始, 從英美工程教育界發出了“ 教育回歸工程” 和“ 關注工科大學生工程實踐能力培養” 的呼聲, 在全球引起積極回響。中國的東南大學和香港理工大學進行了建設校內工程實踐教學基地的探索性實踐, 為後來的...
《工程實踐和創新教學探索與研究》是清華大學出版社於2014年8月1日出版的圖書,作者是李雙壽、李生錄 。內容簡介 本書是華北地區高校從事工程教育實踐教學的教師、指導人員和管理人員開展工程教育實踐教學改革研究與創新實踐的經驗總結,以論文的形式發表。本書涉及的內容包括工程訓練中心及實踐教學基地建設與能力培養、...
對“國家級實驗教學示範中心十年建設成果展示交流會”的建議 在天津職業技術師範大學舉辦的首屆“卓越教師秀”賽事點評 工程實踐能力助推工程技術創新 順應科技發展與人才培養需求主編高質量特色創新教材 探索工程實踐的認知過程與認知規律 試論工程實踐能力獲取的最低時間門檻值 2016年華東高校工程訓練/金工教學學術會議賀詞...
《新時代工程實踐和創新教學》由年會組委會和論文學術評審委員會及清華大學出版社的老師審閱和定稿,入選論文集的論文均為作者首次發表的教學研究論文,具有較高的學術交流價值。圖書目錄 第1部分工程實踐教育教學理念與基地建設 新時代工程訓練中心建設理念及探索..李雙壽,楊建新,王健美3 轉化科研優勢,創新跨學科工程...
學校對實踐教學工作極為重視,在新校區新建了機電工程實踐中心教學大樓。為了突破以往實踐教學的舊模式,2003年11月,學校將這兩個實踐教學單位進行整合,合併成立了機電工程實踐中心(以下簡稱中心)。中心建築面積17000平方米,於2004年2月9日正式投入使用。中心成立時,學校就提出:要以高起點、高標準建設一個在全國...
華中科技大學是國家教育部直屬的全國重點大學,由原華中理工大學、同濟醫科大學、武漢城市建設學院於2000年5月26日合併成立,是首批列入國家“211工程”重點建設和國家“985工程”建設高校之一。學校校園占地7000餘畝,園內樹木蔥蘢,碧草如茵,環境優雅,景色秀麗,綠化覆蓋率72%,被譽為“森林式大學”。中心概況 為...
是數控技術實踐教學的建設系統性強,CAD/CAM的軟體齊全,所有數控設備及計算機全部通過有線和無線方式聯成網路,採用多媒體課件教學,教學梯隊年齡層次、結構層次合理、雙師型教師數量充足。中心的特色是緊密聯繫山東省職業技術教育師資培訓中心開展職教師資的培訓工作,大學生的工程訓練層次性強,按照不同年級不同層次學生...
河南科技大學工程材料實驗教學中心組建於2002年,源於原洛陽工學院1958年成立的熱處理實驗室、鑄造實驗室和金相實驗室。2007年建設成為校級實驗教學示範中心。發展歷程 中心是材料加工工程河南省重點學科和材料學河南省重點學科的重要研究基地,也是教育部摩擦學與材料防護工程研究中心、河南省有色金屬材料科學與加工技術重點...
五種意識:培養學生的團結協作意識、開拓創新意識、現代工程意識、質量保障意識、安全保密意識。工程訓練的主要職能:拓展工程視野,提高綜合素質,引導探索創新,培養創新人才。工程訓練的目標定位:支撐學科建設與發展,培養具有較強工程實踐能力、創新意識與創新能力的現代工程師。教學體系 將工程訓練分為四個層次:認知...
經過多年的探索,中心構建了以可持續發展理念為指導,以實踐能力培養為主線,分層次、多模組、與理論教學有機銜接又相對獨立的環境科學與工程實驗教學新體系,即基礎型、綜合型、研究探索型三個層次和大學生創業能力訓練的“3+1模式”。目前中心已經建設成為“教育理念先進、改革目標明確、教學體系科學、師資隊伍最佳化、...
淺談工程訓練中心勤工助學對提高大學生綜合工程素質的積極作用 以提高教育質量為目標建設工程訓練中心的思考與實踐 “卓越計畫”與工程訓練模式構建探索 現代數控及特種設備的綜合套用的教學研究 淺析工程訓練相關問題 豐富工程訓練內涵培養拔尖創新人才 在金工實習課程中加入工程矩陣建設的探索 工程實踐中工程意識培養的思考...
長沙學院大學生藝術創新訓練中心組建於2009年,主要依託長沙學院藝術設計系以及我校省級藝術實踐教學示範中心,構建的有利於學生開展自主學習、自由探索的創新實踐平台,於2013年6月被省教育廳確定為湖南省大學生創新訓練中心扶持建設單位。 中文名 長沙學院大學生藝術創新訓練中心 創辦時間 2009年 所屬地區 中國湖南長沙 類...
合肥工業大學宣城校區由合肥工業大學、宣城市人民政府共同建設,面向全國高考一本線上招生。合肥工業大學宣城校區的建設是貫徹落實國家教育改革和發展規劃綱要、推動皖江示範區建設的重要舉措,是國家優質教育資源與地方資源相結合的典型範例,開創了我國高等教育合作辦學的新模式。總體介紹 工程實踐教學中心是合肥工業大學(...
制定的“十一五”實驗教學建設與發展規劃,明確提出了實驗教學中心的建設目標是深化實驗教學改革,探索構建以學生為本,以培養實踐能力和創新能力為核心的實驗教學新體系,建立先進、高效、開放的實驗室管理體制和運行機制,建設結構合理、理論教學與實驗教學緊密結合的高素質實驗教學隊伍,構建儀器設備先進、網路共享資源豐富...
5、建設成效 常州大學生物醫藥工程實踐教育中心平台建設為主要內容的教學研究成果獲8項國家級和省部級教學成果獎,其中,“石油石化安全人才五元創新培養模式的探索與實踐”獲2014年國家級教學成果一等獎;現代綠色化工理念下卓越工程人才培養的研究與實踐”獲江蘇省教學成果一等獎;“構建現代化實踐教學平台,培育高素質創新...
獲國家教學成果一等獎,2001年“創新人才培養工程的探索與實踐” 獲國家教學成果一等獎,2001年“土木工程、水利工程學科研究生教育教學體系改革、課程建設與素質培養”獲國家教學成果二等獎;培養出水利部副部長周英(水利水電工程專業)、交通運輸部總工程師蔣千(港口航道與海岸工程專業)等大量的工程建設優秀人才,成為...
一般本科院校“創新實踐班”育人工作研究與實踐 工程訓練公共教學平台建設實踐——昆明理工大學新校區工程訓練中心建設交流 以競賽為平台培養學生工程素質和創新能力 拓展示範中心建設內涵推進實驗教學改革 工程訓練中心需要不斷充實先進技術 校企合作共建工程訓練基地的實踐與探索 依託工程訓練中心優勢資源構建大學生創新平台 ...
豐富工程訓練內涵 培養拔尖創新人才 ...宋志坤,張勵忠,張 桃,等 54 在金工實習課程中加入工程矩陣建設的探索 ...湯 彬,李雙壽,梁志芳,等 58 工程實踐中工程意識培養的思考與實踐 ...王 坦,高 炬,勾煥英 62 工程訓練矩陣建設與實踐——焊接實習教學改革與實踐 ...姚啟明,霍太平,高黨尋,等 65采...
青年博士工作站是校團委進一步服務青年博士教工的成長與發展,提高青年大學生創新實踐能力,融入學校“申博”中心工作,積極探索學校高端人才隊伍帶動大學生創新能力培養的有效工作機制,緊跟黨委推進“五高一大”的工作任務步伐而建設的青年教工科研創新平台。入駐青年博士工作站的團隊,有幫助和指導創新創業訓練基地團隊的...
值得一提的是,2015年李克強總理的《政府工作報告》中首次提到“創客”和“網際網路+”的概念,在此屆學術會議的論文中也有將這些理念引入工程訓練實踐教學中的實踐與探索的經驗與體會。從我國的國情出發,在理工科高校中大力加強工程訓練中心和實踐教學基地建設,推進工程教育實踐教學改革,加強實踐能力和創新能力培養是近...
2014年3月20日:成立西安科技大學工程訓練中心科技創新班核心動力基金成立;2014年5月17日:舉辦創新班10年慶。主要目標和任務 主要目標:建設一個開放的、自主管理的創新能力培養的校級實踐平台,探索適合該校情況的校人才培養模式和方法;為社會培養準工程師級的大學生。主要任務:完成學校大學生電子設計競賽基本隊伍...
學生通過“中心”開放式課外創新課題,在“挑戰杯”、“創新設計大賽”等全國性的大學生課外科研活動中取得了優異的成績。中心的教師積極探索實驗教學改革和教材建設,自2004年以來實驗教學中心教師共獲得省部級以上教學獎勵35項,其中國家級教學成果獎1項,省教學成果一等獎1項,省優秀教學團隊1項,省特色專業1項,省級...
他強調,中國高校創新創業教育研究中心發布的首批十個研究課題,針對的都是創新創業教育領域中值得深入研究的問題。希望廣大教師積極申報,加強理論研究和比較研究,深入探索創新創業教育的規律,學習借鑑國外優秀的創新創業教育模式,豐富我國創新創業教育的基本理論和方法。附:關於轉發中國高校創新創業教育研究中心《關於開展...
物理學專業作為國家特色建設專業,以培養優秀的中學物理學教師為主,將基礎知識的學習與學科前沿知識的拓展結合,強調開放性和創新性。電子信息類的7個本科專業,以培養適應和支撐地方經濟產業發展的工程人才為己任,積極進行工程套用型人才培養模式的改革與探索,初步形成了行業企業深度介入、通用與行業標準兼顧、創新與...