國小英語常規課教學設計是一本2015年出版的圖書，由寧波出版社出版
基本介紹
- 中文名：國小英語常規課教學設計
- 作者：趙金玉
- 出版社：寧波出版社
- 出版地：寧波
- ISBN：9787552621730
國小英語常規課教學設計是一本2015年出版的圖書，由寧波出版社出版
國小英語常規課教學設計是一本2015年出版的圖書，由寧波出版社出版...
《國小英語常規課教學設計（四年級下人教版）》是2014年寧波出版社出版的圖書，作者是趙金玉。內容簡介 隨著當今教育制度、教育價值觀和課程觀的轉變，構建以活動為中心、以任務型教學為途徑的課堂教學模式已成為國小英語教學發展的必然趨勢...
《國小英語教學設計》是五年制英語教育專業核心課程，其前身為國家精品課程《國小英語教學與研究》。本課程旨在培養學生國小英語教學活動設計能力和實施英語課堂教學能力，總計68學時，4學分。課程簡介 本課程要求“雙師”結構教學團隊，以學生...
《國小英語教學設計》是2018年華東師範大學出版社出版的圖書，作者是魯子問，本書基於教學設計理論的發展，緊扣中國學生髮展核心素養體系和英語學科核心素養體系，並且全面地介紹了國小英語教學設計的理論與實踐。內容簡介 《國小英語教學設計》...
《國小英語課堂教學設計》是上海教育出版社出版的國小英語教師培訓用教材，作者是施嘉平。《國小英語課堂教學設計》是國小英語教師培訓用教材。從六大方面，24個章節，對國小英語教師進行教學技能培訓。《國小英語課堂教學設計》適合國小各級英語...
《國小英語教學設計》是復旦大學出版社於2020年出版的書籍。內容簡介 本書為高等師範院校國小教育專業文科方向的高校教材，以現行國小英語教材為例，按照一定的模組就如何設計教學進行指導，以幫助國小教育專業學生在入職前對課堂教學的設計和...
《新課程國小英語優秀課堂教學設計》是2006年人民教育出版社出版的圖書。本書主要包括新課程理念與小學生英語教學、新課程理念指導下的國小英語課堂教學設計案例等內容。內容簡介 前言 上編 新課程理念與小學生英語教學 第一章 現代英語教...
《國小英語課程設計:從文本到課堂的闡釋》以國小英語課程設計為研究對象，對課程設計和實施過程中，從文本課程（課程標準、教材）到教師課堂所出現的課程現象作了描述和闡釋性分析。通過《國小英語課程設計:從文本到課堂的闡釋》，可以幫助...
《新課程國小英語任務型教學設計與實例》是2006年寧波出版社出版的圖書，作者是岳蔚。內容介紹 本書依據新《英語課程標準》，從導入，呈現、鞏固、評價四個教學環節，結合大量具體實例對國小英語任務型教學進行了有效的探索，精彩的課例又...
第四部分 教學質量評價 國小英語PEP三年級（上）期末試卷 新課程國小英語備課參考·三年級（下）Unit1 Wel come Back to School 第一部分 單元教學提示 第二部分 課程教學資源 第三部分 課時教學設計 第四部分 教學質量評價 ...
《新課程名師同步教學設計:國小英語(4年級上冊)(外研版)》中我們可以看到在多年的教學積累中教師教學觀念的變化和教學方式的轉變。促進學生的發展是英語課程的出發點和歸屬點，突出學生主體，並非要削弱教師的主導作用，恰恰相反，教師的...
以培養學生英語學習的關鍵能力和品格、促進學生核心素養的形成和提升”，深入剖析基於國小英語11種常見課型的教學模式、教學策略及教學設計，從理論、實踐和具體操作等方面幫助教師更好地抓住重點、把握課型、熟悉模式、運用策略，提高教學設計...
本冊為《國小新課程英語優秀教學設計與案例》分冊。本書在設計和編寫上，力求把現代英語教學理論與教師的教學實踐結合起來，為廣大國小英語教師提供優秀的教學設計和教案，以拓展教師的教學思路，幫助教師更好地運用新課程的教學理念，實現...
《國小英語優質課例：新設計，新說課》主要面向在職國小英語教師和師範院校英語專業學生,著重探討不同類型的英語說課的內容、方法與藝術問題。全書共分為五個組成部分。第一部分：國小英語教學設計內容與方法，第二部分：國小英語說課內容與...
第四章 英語教學設計精彩活動分析與問題剖析 第一節 英語教學設計精彩活動分析 第二節 英語課堂教學設計問題剖析 第五章 英語課堂教學設計示例 第一節 新授課教學設計示例 Communication《新起點英語》國小四年級下冊 第15單元第85課 ...
這兩部教材可以作為英語教學設計方向研究生教材，也可以作為英語（師範）專業的本專科教材，或作為中國小英語教師教學設計培訓教材使用。本書介紹了英語教學設計的理論基礎，分析了英語教學設計的主要內容，從學習者、學習需求、教學目標、教學...
《新課程名師同步教學設計叢書:國小英語(3年級上冊)(外研版)》在編寫的過程中能夠讓教師深刻地感受到，融洽的師生關係依賴於相互的尊重，學生存在的差異是必然的，教師恰恰可以將這種差異看作可以開發和利用的教育教學資源，課堂活動的設計...
第四節 國小英語教師的改革創新意識 第五節 國小英語教師的特殊能力 第六節 做一個充滿激情的英語教師 第二章 國小英語備課的藝術 第一節 備課活動的意義 第二節 備課的具體任務 第三節 國小英語教案的撰寫 第四節 有效開展教研組...
第一節教學策略的內涵 第二節教學策略與有效教學 第三節教學策略與學習者 第四節教學策略與語言學習 第五節教學策略與教學模式 第二章國小英語規劃教學策略 第一節國小英語教學規劃策略 第二節國小英語課堂教學設計策略 第三章語音意識...
國小語文第10冊《只有一個地球》偉大創舉源於對祖國高度的責任感 國小語文第12冊《詹天佑》教學設計 抓住責任感缺乏與馬虎大意間的內在聯繫 國小思想品德第4冊《做事不能馬虎》實施教案 學會關心，學會鼓勵 國小英語第3冊《How Do You ...
第一節 國小英語聽說教學 108 第二節 國小英語讀寫教學 116 第八章 國小英語課堂教學組織 126 第一節 備課 126 第二節 上課 131 第三節 課堂提問和課堂管理 135 第四節 說課 140 第五節 國小英語的教學設計 148 第九章 輔助...
《名師同步教學設計國小英語五年級上冊》是2011年山西教育出版社出版的圖書，作者是李萍、吳曉。本書主要對國小五年級英語的教學內容做了系統的講解。內容簡介 在本套叢書中，我們可以看到在多年的教學積累中教師教學觀念的變化和教學方式的...
國小英語基於單元整體教學設計的課程資源構建 《國小英語基於單元整體教學設計的課程資源構建》是由上海教育出版社出版的圖書，作者是顏黎華。
第1節史家國小的英語課程設計/24 第2節英語課程教學中教師的作用/29 第3節校本課程：為學生髮現各自專長提供平台/35 第3章課堂教學/39 第1節創新語篇和對話教學模式/39 第2節親近生活的教學內容設計/51 教學設計3.1 Unit 1 ...
《英語教學方法與策略》和《英語教學設計》這兩部教材可以作為英語教學設計方向研究生教材，也可以作為英語（師範）專業的本專科教材，或作為中國小英語教師教學設計培訓教材使用。目錄 第一章教學方法與教學策略 第一節概述 一、教學方法 ...