《國小教師職業道德》是2021年復旦大學出版社有限公司出版的圖書,作者是劉濟良。
基本介紹
- 中文名:國小教師職業道德
- 作者:劉濟良
- 出版社:復旦大學出版社有限公司
- 出版時間:2021年
- 頁數:210 頁
- ISBN:9787309150742
《國小教師職業道德》是2021年復旦大學出版社有限公司出版的圖書,作者是劉濟良。
教育部經廣泛徵求意見後修訂頒布的《中國小教師職業道德規範》,在一定程度上起到了匡正視聽的作用,也為新時期中國小教師職業道德建設奠定了制度基礎。以身立教 (一)師德是高於一般社會公眾道德水準的職業道德 在意識水準上,師德較之...
從事教師職業道德及教育法律研究的專家學者、地方教育部門及高校相關負責同志的意見建議,對高校、中國小教師職業道德規範以及行業組織教師自律公約進行系統梳理,充分研究分析有關課題研究中對教師、學生、家長關於教師行為規範的調查結果。
中國小教師職業道德規範(2008年修訂)一、愛國守法。熱愛祖國,熱愛人民,擁護中國共產黨領導,擁護社會主義。全面貫徹國家教育方針,自覺遵守教育法律法規,依法履行教師職責權利。不得有違背黨和國家方針政策的言行。二、愛崗敬業。忠誠於...
中國小教師職業道德要求(試行草案)是中國規範教師職業道德修養的檔案。 1984 年 10 月教育部、全國教育工會頒發。內容為:(1)熱愛祖國,熱愛中國共產黨,熱愛社會主義,熱愛人民教育事業;(2)執行教育方針,遵循教育規律,面向全體學生...
師德行為規範,是中國小教師職業道德規範的簡稱。為貫徹落實黨的十七大精神和胡錦濤總書記“8.31”重要講話精神,進一步加強教師隊伍建設,全面提高中國小教師隊伍的師德素質和專業水平,在廣泛徵求意見的基礎上,對1997年國家教委和全國教育...
一、 充分認識加強中國小教師職業道德建設的必要性 世紀之交,黨中央、國務院作出深化教育改革、全面推進素質教育的重大戰略決策。教師是全面推進素質教育的主力軍,是教育教學改革的實施者。全面推進素質教育不僅需要教師轉變教育思想和觀念,...
《中國小教師違反職業道德行為處理辦法(2018年修訂)》是教育部於2018年11月8日印發的檔案。檔案通知 教育部關於印發《中國小教師違反職業道德行為處理辦法(2018年修訂)》的通知 教師〔2018〕18號 各省、自治區、直轄市教育廳(教委)...
《教師職業道德》是2020年南京大學出版社出版的圖書。內容簡介 《教師職業道德(第二版)》力圖以社會主義道德理論和教育科學理論為指導,簡明而系統地闡述我國國小教師職業道德建設中一系列基本的理論和實踐問題,為教師職業道德教育和理論...
為進一步加強中國小教師職業道德建設,激勵廣大教師以“學為人師、行為世范”為準則,力行師德規範,提高師德修養,弘揚高尚師德,根據有關教育法律法規、教育部和我省關於加強師德建設檔案精神,制定本辦法。考核內容 中國小教師職業道德考核...
但是,形勢的發展和教育改革的深入對中國小教師隊伍建設提出了新的要求。為此,國家教委和全國教育工會在總結試行情況的基礎上對《要求》進行了修訂,作為《中國小教師職業道德規範》(以下簡稱《規範》)予以頒布。現將有關事項通知如下:...
第一條根據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》(以下簡稱《教師法》)、《教師資格條例》、《事業單位工作人員處分暫行規定》等法律法規和《國務院關於加強教師隊伍建設的意見》、《中國小教師職業道德規範》等檔案的規定...
第一條 為規範我省中國小教師職業道德行為,保障教師、學生的合法權益,根據《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國未成年人保護法》《中華人民共和國教師法》《教師資格條例》《事業單位工作人員處分暫行規定》《新時代中國小教師職業...
為此,根據《中共中央關於加強社會主義精神文明建設若干重要問題的決議》、《中共中央關於進一步加強和改進學校德育工作的若干意見》和《中華人民共和國教師法》,對1991年國家教委和全國教育工會聯合頒發的《中國小教師職業道德規範》進行了必要...
(二)開展國小教師教育的院校要將《專業標準》作為國小教師培養培訓的主要依據。重視國小教師職業特點,加強國小教育學科和專業建設。完善國小教師培養培訓方案,科學設定教師教育課程,改革教育教學方式;重視國小教師職業道德教育,重視社會實踐...
《師德實踐培訓資源:國小教師職業道德實踐》是2014年華東師範大學出版社出版的圖書,作者是錢煥琦、張勤。內容簡介 《師德實踐培訓資源:國小教師職業道德實踐》為國小教師職業道德培訓資源,著眼於實踐環節。《師德實踐培訓資源:國小教師職業...
從事教師職業道德及教育法律研究的專家學者、地方教育部門及高校相關負責同志的意見建議,對高校、中國小教師職業道德規範以及行業組織教師自律公約進行系統梳理,充分研究分析有關課題研究中對教師、學生、家長關於教師行為規範的調查結果。
為了貫徹落實中共中央頒布的《公民道德建設實施綱要》和教育部《關於進一步加強和改進師德建設的意見》,不斷推進中國小教師職業道德(以下簡稱師德)建設工作,實現中國小教師職業道德建設工作的制度化、規範化,全面提高我縣中國小教師隊伍職業道...
第二章 教師觀—— 終身專業發展 16 第三章 學生觀—— 以人為本、全面發展 26 第二編 教師職業道德 第四章 教師職業道德概述 38 第五章 中國小教師職業道德規範 47 第六章 教師職業道德修養 56 第三編 真題...
根據教育部印發的《新時代中國小教師職業行為十項準則》《中國小教師違反職業道德行為處理辦法(2018年修訂)》,結合我省實際,省教育廳制定了《海南省中國小教師職業行為負面清單》,現予以公布。中國小教師存在以下行為的,將受到相應的...
第四條 中國小教師涉嫌犯罪的,應當移送司法機關依法追究刑事責任。二、處分的種類及適用 第五條 對違反中國小教師職業道德行為的人員,依照本規定給予處分。(一)處分的種類為:1.警告;2.記過;3.降低專業技術職務等級、撤銷專業...
《中國小教師職業道德培訓手冊:師德的定義、養成與評估》是對中國小教師職業道德的定義、養成以及評估進行探索的重要著作,由美國*大的教師教育認證機構全美師範教育認證委員會與美國師範教育院校聯合委員會教育學教授**編著。
《海南省貫徹落實《中國小教師職業道德規範》實施意見》是海南省教育廳於2008年11月10日印發的檔案。印發通知 關於印發海南省貫徹落實中國小教師職業道德規範實施意見的通知 各市、縣、自治縣教育(教科)局、教育工會,洋浦經濟開發區社會...
《新時期中國小教師職業道德教程》是2009年開明出版社出版的圖書。內容簡介 本書緊密結合*修訂的《中國小教師職業道德規範》和當前中國小教師隊伍的實際情況,系統地闡述了中國小教師職業道德的內涵、特點以及建設途徑等,結合案例和思考...
《贛州市中國小教師職業道德考核測評辦法(試行)》是2004年發布的考核測評辦法。一、考核測評原則和程式 考核測評堅持教育為主、重在規範,遵循客觀公正、民主公開和循序漸進、逐步完善的原則。考核測評程式包括個人自評,學生、家長評議,...
(二)開展國小教師教育的院校要將《專業標準》作為國小教師培養培訓的主要依據。重視國小教師職業特點,加強國小教育學科和專業建設。完善國小教師培養培訓方案,科學設定教師教育課程,改革教育教學方式;重視國小教師職業道德教育,重視社會實踐...
《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國教師法》、《教師資格條例》、《事業單位工作人員處分暫行規定》、《教育部中國小教師違反職業道德行為處理辦法》、《江西省中國小教師職業道德“八不準”》等法律法規和規章,特制定本...
在我國第二十四個教師節前夕,教育部和中國教科文衛體工會全國委員會聯合修訂並頒發了《中國小教師職業道德規範》。今天,教育部和中國教科文衛體工會全國委員會聯合召開學習貫徹《中國小教師職業道德規範》座談會。會議指出,當前,全國教育...
《教育部關於印發<中國小教師違反職業道德行為處理辦法>的通知》是教育部為規範教師職業行為,保障教師、學生的合法權益,根據《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國未成年人保護法》《中華人民共和國教師法》《教師資格條例》和《新時代...
第四節 教師職業道德修養的方法 第三章 《中國小教師職業道德規範(2008年修訂)》解讀 第一節 愛國守法 第二節 愛崗敬業 第三節 關愛學生 第四節 教書育人 第五節 為人師表 第六節 終身學習 第四章 中國小教師職業道德評價 第一...