《師德實踐培訓資源：國小教師職業道德實踐》是2014年華東師範大學出版社出版的圖書，作者是錢煥琦、張勤。
基本介紹
- 書名：師德實踐培訓資源:國小教師職業道德實踐
- 作者：錢煥琦 張勤
- 出版社：華東師範大學出版社
- 出版時間：2014年5月1日
- 頁數：99 頁
- 開本：16 開
- ISBN：9787567518759
- 語種：簡體中文
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《師德實踐培訓資源:國小教師職業道德實踐》為國小教師職業道德培訓資源，著眼於實踐環節。《師德實踐培訓資源:國小教師職業道德實踐》超越常見的“理論+敘述（案例）”的教師職業道德培訓模式，從教學活動的各環節出發，羅列教師在教育教學活動中應“如何做”，以體現師德規範。藉由操作性強的教學行為規範，來展示教師職業道德在教師實際工作中的套用，突出了實用性。同時，《師德實踐培訓資源:國小教師職業道德實踐》還設計了評估板塊，意在測評和自評。《師德實踐培訓資源:國小教師職業道德實踐》的“如何做”及相關案例均緊貼小學生的生長特點，針對性強。
《師德實踐培訓資源:國小教師職業道德實踐》高度關注小學生好新、好動、好勝、好學的特點，將教師的職業道德修養牢牢地固著於孩子們的成長和發展的需求之中，伴隨著孩子們的成長，教師自身也得到不斷的完善。鑒於這一理念，全書呈現了“讓孩子明白身在何處”、“找到開啟孩子心靈之窗的鑰匙”、“為孩子插上想像的翅膀”、“給孩子一個堅定的眼神”、“不能讓一個孩子掉隊”、“用學習帶來更多的智慧”等豐富的內容。《師德實踐培訓資源:國小教師職業道德實踐》遵循認知規律，內容呈現上按照“典型案例——案例分析——行動策略”的邏輯順序；語言表述上通俗易懂，結合編者訪談的體會和自身對於國小教育的認知，意在使國小教師感同身受，產生共鳴；行動策略上具體細緻，從小處著眼，屬於“踮起腳尖就能夠得著”的。我們期望國小教育工作者們能夠因此受到啟發，身體力行，積極完善國小教育的方方面面，並能夠將科學的教育理念、教育方法發揚光大，影響更多、更大的教育群體，以提高國小教育的整體品質。
圖書目錄
第一章讓孩子明白身在何處
第一節傳遞愛國情懷
第二節培養守法小公民
第二章找到開啟孩子心靈之窗的鑰匙
第一節給孩子最需要的愛
第二節不斷增強愛的能力
第三章為孩子插上想像的翅膀
第一節認可孩子的個體差異：因材施教
第二節捕捉每個孩子的閃光點：多元評價學生
第三節激發孩子的思想火花：培養創新思維
第四章給孩子一個堅定的眼神
第一節教師的言行是孩子的風向標
第二節為人師表，還在內心深處58
第五章不能讓一個孩子掉隊
第一節責任心，可以讓孩子學得更好
象二節責任心，可以帶給孩子好的品行
第六章用學習帶來更多的智慧
第一節為了孩子的發展：樹立主動學習意識82
第二節讓學習成為孩子的快樂生活：嘗試快樂教學
第三節與孩子一起成長：教學相長94
後記
