《國小教學典型課示例-數學》是北京出版社出版的一本數學書,作者是關松林、李曉梅。
摘要 本書內容包括“數與代數”、“空間與圖形”、“統計與機率”、“實踐活動與綜合套用”四章。
基本介紹
- 中文名:國小教學典型課示例-數學
- 作者:關松林叢書主編李曉梅主編
- 出版社:光明日報出版社
- 頁數:158 頁
- ISBN:780206256X
《國小教學典型課示例-數學》是北京出版社出版的一本數學書,作者是關松林、李曉梅。
摘要 本書內容包括“數與代數”、“空間與圖形”、“統計與機率”、“實踐活動與綜合套用”四章。
《國小教學典型課示例-數學》是北京出版社出版的一本數學書,作者是關松林、李曉梅。摘要 本書內容包括“數與代數”、“空間與圖形”、“統計與機率”、“實踐活動與綜合套用”四章。目次目錄緒論 關於案例培訓一、 案例培訓概述二、...
國小數學典型課教學示例 《國小數學典型課教學示例》是2005年鳳凰出版傳媒集團,江蘇教育出版社出版的圖書,作者是《國小數學典型課教學示例》編寫組。
《國小數學典型課示例》是2001年1月1日教育科學出版社出版的圖書,作者是方運加。內容簡介 在編寫方面,我司採取了以下幾種做法:1。組織專家對全國各省(市、區)推薦的中國小教師繼續教育教材進行評審,篩選出了200餘種可供教師學習...
《全國名師新秀大課堂:國小數學經典案例》精選國小數學歷年來的經典教學案例。撰寫者都是相關學科的著名特級教師和優秀青年教師。每篇教學案例都有作者的反思,或者專家的評析,力求對教學有切實指導意義。圖書目錄 案例一 左右 案例二 認識...
《新課標國小數學研究性教學實例》是寧波出版社出版的圖書,作者是陸昌然。內容簡介 本書是依據《新課標》的要求,結合課程改革對教學方法提出的標準對國小數學中最新的研究性、自主性教學等方法通過教學實例給予詳細的講解,為國小數學教師...
《國小數學教學案例》是2015年9月1日中國人民大學出版社出版的圖書,作者是劉瑩。內容簡介 本書是作為國小教師職前培養和職後培訓的教材而編寫的,其目的在於從數學學科的角度為國小教師教育提供素材。教師是課程改革的執行者。教師對數學...
《國小數學課例(中國小教師課例庫)》是2019年華東師範大學出版社出版的圖書,作者是黃興豐。內容簡介 《國小數學課例》優選國小數學教學中的典型案例,設計閱前活動,展現課堂現場,提煉教學要點,提供觀察者點評,作出教學評議與反思,提供...
《國小數學案例教學》是2012年中央廣播電視大學出版社出版的圖書,作者是錢椿林。內容簡介 錢椿林主編的《國小數學案例教學》分為四大部分:第一部分是國小數學教學目標的制定(第一章);第二部分是國小數學教學原則和方法(第二章);第三...
《國小數學課程教學示例與導引》是2013年教育科學出版社出版的圖書,作者是呂彬。內容簡介 本書編寫的目的是為從事國小數學教育工作、教育研究的讀者提供國小數學教學設計方案。編寫的基本思路是以國小數學教學方案設計的方式呈現國小數學教學的...
《國小數學活動課教學百例》是2005年中國林業出版社出版的圖書,作者是田國生。本書以案例的形式介紹了國小數學的基本知識和規律技巧。作者簡介 田國生,1962年生,湖北人。大學本科,華南師範大學基礎數學專業研究生。原湖北省孝感地區教研...
333高層次人才培養工程”中青年學術技術帶頭人培養對象,江蘇省國小數學專業委員會會員,江蘇省優秀教育工作者,啟東市十佳學術帶頭人,首屆啟東市教科研十佳先進個人,獲全國“創新杯”教學藝術大賽、全國蘇教版國小數學教材優秀錄像課評比...
案例研究是提升國小數學準教師、在職教師的實踐知識(數學學科教學知識)水平的主要途徑。《國小數學課堂教學案例研究:常用模式與典型案例》從國小數學課堂教學模式入手,詳細闡述數學課堂教學模式的含義和基本模式、各類常用模式使用特點;集中...
《國小數學新課程課堂教學案例》是2003年廣東高等教育出版社出版的圖書,作者是陳清容。內容介紹 本書是老師們講述自己跟隨數學新課程改革的“故事會”,是我區國小數學課改實踐的片片真實反映,是課改實驗教師內心認知衝突的自我解剖,是...
《國小數學教學案例專題研究(第1輯)》針對國小數學教學改革中的重點和難點問題,擬定了27個專題,設計了教學目標的制訂、課程資源的開發、教學方法的選擇、教學評價的改進以及教師的專業化成長等。目錄 教學目標篇 專題1 如何擬訂課時教學...
《國小新課程數學優秀教學設計與案例》分為三個部分。第一部分是基本理論,主要介紹數學課程標準與教學理念、教學設計與方法。第二部分為國小數學教學設計案例,收集了具有一定代表性的教學設計,這些內容從不同的角度體現了新課程的教學理念...
《國小數學常規課和創新課教學設計三上(人)》是2010年寧波出版社出版的圖書,作者是梁秋蓮。內容介紹 《國小數學常規課和創新課教學設計:3年級(上冊)(人教版)》教學設計與一般的教學設計不同,具有以下幾個特點:第一,《國小數學常規...
《國小數學拓展課案例精選5》是2018年4月1日浙江教育出版社出版的圖書,作者是符玲利。編輯推薦 本書根據教學實錄,生動還原教學過程,為教師開設拓展課教學提供了“拿來就能用”的、切實可行的教學內容和方法參考,為教師在拓展課自主選題...
《國小數學典型內容教學設計與評析》是2019年8月清華大學出版社出版的圖書,作者是劉加霞、劉曉婷、劉琳娜。內容簡介 把握數學內容的本質與長遠育人價值、基於證據調研學生學習的難點與需求、指向目標設計有效學習任務(活動)是教師的三項基本...
全書緊密聯繫國家數學課程標準,將理論與實踐融會貫通,為廣大中國小數學教師展示了最新的數學教學思想和生動鮮活、操作性很強的教學範本,對於一線中國小數學教師具有十分重要的借鑑價值和啟迪意義。一年級認識鐘錶 點評認識人民幣 點評平面...
《國小數學常規課和創新課教學設計 4下》是2011年寧波出版的圖書,作者是張紅波|主。內容介紹 《國小數學常規課和創新課教學設計(4年級下)(人教版適用)》適合大多數教師在常態下可以借鑑使用的教學設計,它能比較好地體現新課程的教學...
《新課程國小數學探究性教學實例》是2003年寧波出版社出版的書籍,作者 是陸昌然。內容簡介 《新課程國小數學探究性教學實例》是依據《新課標》的要求,結合課程改革對教學方法提出的標準對國小數學中最新的研究性、自主性教學等方法通過...
《國小數學教學活動設計案例精選 》是2012年03月北京大學出版社出版的圖書,作者是陳清容。內容簡介 這是國內首次完成的系統而完整的新課程背景下學科教學活動設計和典型案例系列叢書,分冊作者由各學科領域的權威特級教師組成,代表了國內...
(十九)不要被教材束縛了手腳——聽“有趣的圖形”一課有感 (二十)計算教學面臨的困惑——從“兩位數加減兩位數”的教學談起 (二十一)返璞歸真:讓數學課具有“數學味”——記“認識人民幣”一課的兩次教學 ……二、典型課例...