國中語文目標教學淺論

內容簡介

本書屬於中學語文課堂教學研究著作，是在新課程標準實施背景下的目標教學從理論到實踐的研究成果。全書共分七章，約16萬字。從國中語文課堂目葛槳標教學研究的意義詢汗希紙、國內外目標教學研究的理論及發展、目標教擔只戀學策略、課堂教學目標開發、基於目標研究的課堂教學設計及評述、課堂教學案例研究等方面開展論述，論述中結合大量的具體教學實例，開展學科教學實踐性研究，為中學語文課堂教學提供一個基於教學實踐基礎上的研究及指導資料。

作者簡介

湯勝，馬鞍山市第八中學教育集團校長，市語文學科騙榆習帶頭人，市譽您槳棄“湯勝名校長”工作室主持人，安徽省中學語文教學專業委員會常務理事，安徽省國中骨幹教師專業能力提升嘗櫃厚高端培訓實訓導師，安徽省首批中國小教師培訓專家，安徽省政府特殊津貼專家。曾榮獲全國特色教育“先進工作者”，安徽省“新課程改革先進個人”“江淮好學科名師”提名獎，馬鞍山市勞模等表彰。潛心於課堂目標教學策略研究，長期從事一線教學，先後出版個人學術專采狼坑著《語文高效課堂——基於目標•知識•活動的研究》《目標引領、活動達成——國中課堂精品課例展示》。

國中語文目標教學淺論

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