《國中幾何教學研究》是2002年教育科學出版社出版的圖書,作者是關成志。
基本介紹
- 中文名:國中幾何教學研究
- 作者:關成志
- ISBN:9787504122131
- 頁數:293頁
- 定價:10.5元
- 出版社:教育科學出版社
- 出版時間:2002年1月
- 裝幀:平裝
- 開本:32開
《國中幾何教學研究》是2002年教育科學出版社出版的圖書,作者是關成志。
《國中幾何教學研究》是2002年教育科學出版社出版的圖書,作者是關成志。內容簡介本書根據師範教育司提出的編寫原則和教育部新修訂的數學教學大綱,努力體現國家的教育方針,從教師可持續發展和終身學習的高度出發,力求反映現代思想...
以此了解八年級學生幾何直觀能力的現狀.通過對現狀所進行的分析,結合課堂觀察找出影響國中生幾何直觀能力的主要因素,得到以下結論:(1)教師對幾何直觀能力的培養不重視;(2)教師在主觀上忽略直觀教學方式的使用;(3)教師不能熟練使用動態幾何技術輔助教學.基於上述歸因,本文給出了國中生幾何直觀能力的一些具體培養策略,...
第28講 一個常見平面幾何題的拓展與套用 第29講 從一道課本習題談研題、變題和解題 第30講 一個幾何試題命制過程中的發現與思考 同步練習答案 作者簡介 應佳成,杭州市富陽區教育發展研究中心課程與評價部主任,國中數學教研員,中學高級教師。曾獲得杭州市教壇新秀等多項榮譽稱號。有優秀的數學素養和教學能力,曾...
幾何是研究空間結構及性質的一門學科。它是數學中最基本的研究內容之一,與分析、代數等等具有同樣重要的地位,並且關係極為密切。 名稱由來 幾何藝術幾何一詞最早起源於希臘語“γεωμετρία”,由“γέα”(土地)和“μετρεĭν”(測量)兩個詞合成而來,指土地的測量,即測地術。後來轉化為拉丁...
本書原為師範院校開設的《平面幾何》課程的試用教材,以平面幾何的複習及研究為主要內容。介紹了中學平面幾何摘要、推證通法、證題術、軌跡、作圖、多值有向角等基本內容。可作為師範院校數學系的教學參考書,也可作為中學數學教師的教學參考書,還可作為數學競賽培訓用書。目錄 第一章 引言 1 幾何論證的本源 2 ...
本書可作為國中數學教師教學參考用書,也可作為高等師範院校的全日制本科生、研究生、教育碩士使用的教材或參考書,還適用於教研員、中國小數學愛好者閱讀及收藏.圖書目錄 第1章 直角三角形背景下的長度計算 第2章 三角形中線背景下的線段長度計算 第3章 菱形背景下的線段長度計算 第4章 四邊形背景下的線段長度計算...
《一課研究叢書·圖形與幾何系列:線的認識教學研究》是2014年教育科學出版社出版的圖書,作者是徐衛國、翁秀萍、倪國平。內容簡介 《一課研究叢書·圖形與幾何系列:線的認識教學研究》是在杭州市上城區“朱樂平國小數學名師工作室”“一課研究”的基礎上撰寫而成。這是艱巨、痛苦卻又始終吸引著我們、鼓舞著我們的...
《國中平面幾何培優微專題:三角形》是2020年上海社會科學院出版社出版的圖書。內容簡介 本書共9個主題,結合人教版八年級數學教材,每一個主題由“情景導學”“知識要點”“重點精析”“基礎夯實”“難點剖析”“套用探究”六大板塊構成。用“情景導學”引入學習主題,充滿人文氣息;“知識要點”則注重趣味性,融入...
王宇,人大附中教師。北京大學博士畢業,2016年起在中國人民大學附屬中學初三年級任教至今,先後擔任班主任、副年級組長、備課組長等,同時擔任海淀區數學學科兼職教研員,參與海淀區教學研究工作。曾獲海淀區優秀班主任、海淀區“四有”教師等榮譽。張華雲,人大附中教師。北京師範大學碩士畢業,中學數學高級教師。一直從事一線...
參加教育部,北京市多項重點科研課題研究。內容簡介 《解題方法與分析·國中幾何(8年級)》具有以下顯著特點:以新課標為出發點,緊扣考綱,對重點、難點以及考點進行詳盡的分析,對重點、難點以及考點的準確把握有助於對知識體系的領悟。《解題方法與分析·國中幾何(8年級)》在編寫過程中,各知識點充分以新課標為根據...
個幾何問題,通過對多種解法進行分析、比 較,找出其中最佳的證法,並總結出其解題 規律。全書講練結合,立足於“巧證”,旨在引導 讀者開拓思路、訓練巧證思維,從而能夠對 知識舉一反三、觸類旁通。本書既是國中生 學習幾何很好的課外補充讀物,又是國中數 學教師實用的教學參考資料。作品目錄 目 錄 三角形 ...
《國中數學教學研究入門36問》是2017年浙江大學出版社出版的圖書。內容簡介 《國中數學教學研究入門36問》分為三大板塊:第一板塊“教材與教學”圍繞“課”展開,主要針對概念、原理、技能等不同數學內容的特點探索教學規律,探索課堂教學設計和實施的策略;第二板塊“解題和命題”圍繞“題”展開,主要探索習題的解法和...
本書匯聚作者近30年的國中數學教學經驗及研究成果,精選個人部分發表數學文章,歸類提煉。全書根據作者的教學經驗,對數學教學工作進行了探索,凸顯國中數學的數學思想方法和本質,便於廣大教育工作者進行借鑑,也對學生學習數學有較強的指導作用。圖書目錄 第1篇教法學法研究/ 1 關於同課異構活動的思考/ 2 學習值的四...
《愛與恨的國中平面幾何:九年級》是2018年湖北人民出版社出版的圖書。內容簡介 國中數學專題教輔。本套書分為七八九年級3個分冊,與教材中的幾何教學內容同步,歸納幾何學習專題,抓住幾何學習的3個關鍵點:掌握常規問題的證法、豐富基本圖形的儲備、積累輔助線添加的經驗。以典型問題和載體,在平面幾何發展的歷史背景...
由三條線段首尾順次相連,得到的封閉幾何圖形叫作三角形。三角形是幾何圖案的基本圖形。分類 按角分 判定法一:1、銳角三角形:三角形的三個內角都小於90度。2、直角三角形:三角形的三個內角中一個角等於90度,可記作Rt△。3、鈍角三角形:三角形的三個內角中有一個角大於90度。判定法二:1、銳角三角形:...
朱樂平,中學高級教師,浙江省特級教師,杭州市上城區教育學院研究員。國家義務教育《數學課程標準》(實驗稿)研製組核心成員,浙教版國小《數學》教材副主編,浙江省(也是杭州市)基礎教育課程改革專家工作組成員,杭州市教育學會國小數學教學專業委員會理事長,浙江省中國小名師名校長工作站國小數學工作室首席導師,杭州...
《愛與恨的國中平面幾何七年級》是2018年湖北人民出版社出版的圖書,作者是黃東坡。內容簡介 國中數學專題教輔。本套書分為七八九年級3個分冊,與教材中的幾何教學內容同步,歸納幾何學習專題,抓住幾何學習的3個關鍵點:掌握常規問題的證法、豐富基本圖形的儲備、積累輔助線添加的經驗。以典型問題和載體,在平面幾何...
《國中幾何解題新思想》是2001年教育出版社出版的圖書。內容介紹 《期末衝刺100分完全試卷:數學(4年級上)(2011秋)(江蘇教育版·升級版)》內容簡介:單元複習鞏固,9套測試密卷,期中模擬衝刺,2套測試密卷,專項突破提高,5套測試密卷,期末模擬衝刺,3套普通學校卷,期末模擬衝刺,3套重點學校卷。
教學目標 六年級數學培養目標 幫助學生對小升初的考點進行全面梳理,做到知識不留死角,通過經題型反覆訓練,使學生能夠快速定位考題的考點,並能夠準確進行分析與計算。在教學內容上重點強調實用數學的與綜合幾何圖形題訓練,結合日常生活中遇到的各種問題,利用數學的分析討論方式給出最佳化解決方案,同時引出國中部分幾何...
第一節 教學模式概論 第二節 國中數學“互動生成、內在建構”教學模式 第三節 國中數學“自主學習、以學定教”教學模式 第四節 國中數學翻轉課堂教學模式 多媒體輔助教學下的翻轉課堂教學模式 參考文獻 第三章 信息技術與數學學科的整合 第一節 信息技術與學科整合研究概論 第二節 多媒體輔助教學 第三節 幾何...
為其開展教學研究提供了可參照的藍本和思路。書稿適合教師閱讀和培訓。作者簡介 姜榮富,中學高級教師,浙江省新思維教育科學研究院研究員,浙教版國小《數學》教材編委,杭州市學科帶頭人。主要從事國小數學教學研究、教師培訓、課程開發等工作。曾在《人民教育》《國小數學教師》《國小教學》上發表文章60餘篇。
徐方瞿(1944年1月7日~ ),漢族,浙江平湖人。中國平面幾何教學研究專家、創造學和創新創造教育研究專家,上海師範學院數學系畢業。人物簡介 1960年~1964年在上海師範學院數學系學習 1964年~1980年在上海市江浦中學任教 1980年~1985年在上海市楊浦區教師進修學院、上海市楊浦區教育學院任數學教師、數學教研員 1985年...