《啟發》是一本2022年新星出版社出版的圖書,作者是羅振宇。
基本介紹
- 中文名:啟發
- 作者:羅振宇
- 出版社:新星出版社
- 出版時間:2022年12月
- 頁數:616 頁
- 開本:32 開
- 裝幀:精裝
- ISBN:9787513350716
《啟發》是一本2022年新星出版社出版的圖書,作者是羅振宇。
啟發是一個漢語詞語,讀音是qǐ fā。一指開導其心,使之領悟;二指闡明,發揮;三指掀開覆蓋物,使暴露在外;四指發掘。基本釋義拼音:qǐ fā詞性:動詞釋義:①開導指點或闡明事例,引起對方聯想並有所領悟:啟發式教學|這番話...
《啟發》是一本2022年新星出版社出版的圖書,作者是羅振宇。內容簡介 什麼是人格、情緒、放空、個人課題?什麼是閉環、實力、未來、長期主義?什麼是人脈、成熟、衝突、社交貨幣?什麼是信息、消費、忘他、網路效應?什麼是好專業、好老師...
啟發法(heuristics,又譯作:策略法、助發現法、啟發力)啟發法不能保證問題解決的成功,但這種方法比較省力。它有以下幾種策略:1、手段-目的分析:就是將需要達到問題的目標狀態分成若干子目標,通過實現一系列的子目標最終達到總的...
啟發式是以一種快速的看起來不費力的方式做複雜的決定或進行推論時套用的一些簡單規則。概念 啟發式是減少心理消耗的潛在捷徑,用迅速且不怎么費力的方式來作出複雜的決定,或作出推論的簡單的規則。分類 代表性啟發式 是以當前刺激或事件...
啟發式方法指人在解決問題時所採取的一種根據經驗規則進行發現的方法。其特點是在解決問題時,利用過去的經驗,選擇已經行之有效的方法,而不是系統地、以確定的步驟去尋求答案。簡介 啟發式解決問題的方法是與算法相對立的。算法是把各種...
啟發式教學是指教師在教學過程中根據教學任務和學習的客觀規律,從學生的實際出發,採用多種方式,以啟發學生的思維為核心,調動學生學習的主動性和積極性,促使他們生動活潑地學習的一種教學指導思想。啟發式教學的關鍵在於設定問題情境。...
中國最早提出啟發式教育的是教育家孔子,西方教育家蘇格拉底把教師比喻為"知識的產婆",因此,"蘇格拉底方法"也被人們稱為是"產婆術"。這一教育理論,是西方最早的啟發式教育。西方教育學傳統始於古代希臘的蘇格拉底,柏拉圖,亞里斯多德。所謂...
啟發法(heuristics,源自古希臘語εὑρίσκω)依據有限的知識在短時間內找到問題解決方案。由此不完整的信息就容易帶來思維偏差或者說產生心理學誤區。也稱作捷思,就是我們大腦中的思維捷徑,但是它會出現偏差。簡介 人類通常解決...
人們加工信息的能力有限,在認知他人時並不對所有信息進行感知,而是抄近路,感知那些最明顯、對形成判斷最必要的信息,認知啟發就是人們經常用以快速、簡便地進行推理、得出結論的決策法則。介紹 由於人們的時間、精力有限,社會信息又無窮...
啟發式算法(heuristic algorithm)是相對於最最佳化算法提出的。一個問題的最優算法求得該問題每個實例的最優解。啟發式算法可以這樣定義:一個基於直觀或經驗構造的算法,在可接受的花費(指計算時間和空間)下給出待解決組合最佳化問題每一...
一種人們根據某種信息容易在心裡想起來的程度來進行判斷的方法。那些很容易就能回憶起來的信息被認為比那些不太容易回憶起來的信息更平常,這種認知策略就是可得性啟發,又稱獲得性啟發(availability heuristic) 。認知啟發 人們加工信息的...
啟發式知識是實現啟發式搜尋算法的電腦程式。著名的啟發式搜尋程式有20世紀70年代初N.J.尼爾松給出的A算法、A’算法,以及後來的與或圖啟發式AO‘搜尋算法等。內容簡介 啟發式搜尋法是一種有效的重要方法,它不是依靠數學上的理論...
又稱可得性啟發,由心理學家丹尼爾·卡尼曼提出,指利用易於進入頭腦的信息去推論現實事件的可能性。如果一個事件易於進入頭腦,人們就會認為它是可能的。人們在形成判斷的過程中,往往會根據可記憶的、明顯的和常見的例子和證據進行判斷,...
啟發式判斷,是指在不確定條件下,人類會根據以往(相同的或類似的甚至是無關的)經驗來對當前情況進行判斷。啟發式既可以得出正確的推理結果也有可能導致錯誤的結論,也就是說過去的經驗既可能有利於我們快速的作出判斷,也有可能對我們的...
啟發式程式是實現啟發式搜尋算法的電腦程式。著名的啟發式搜尋程式有20世紀70年代初N.J.尼爾松給出的A算法、A’算法,以及後來的與或圖啟發式AO‘搜尋算法等。程式簡介 啟發式搜尋法是一種有效的重要方法,它不是依靠數學上的理論...
啟發式:英文Heuristic;簡化虛擬機和簡化行為判斷引擎的結合。主要針對:木馬、間諜、後門、下載者、已知病毒(PE病毒)的變種。什麼是啟發式 Heuristic(啟發式技術=啟發式掃描+啟發式監控)重點在於特徵值識別技術上的更新、解決單一特徵碼...
原型啟發是一個心理學的概念。從現實生活的事例中受到啟發,找到解決問題的途徑或方法叫原型啟發,對解決問題具有啟發作用的事物叫原型。原型啟發是一種創新思維方法。生活中所接觸的每個事物的屬性和特徵在頭腦中可形成“原型”。在問題...
啟發構思法是由周圍環境中的事物、現象引發產生的靈感、創意的過程,許多傑出的科學發明創造都與此法有密切的關係。簡介 在這方法中,個人的經歷、所見所聞對於產生新的主意、點子十分重要。所以許多科學家、發明家在進行科學研究和技術...
啟發式搜尋(Heuristically Search)又稱為有信息搜尋(Informed Search),它是利用問題擁有的啟發信息來引導搜尋,達到減少搜尋範圍、降低問題複雜度的目的,這種利用啟發信息的搜尋過程稱為啟發式搜尋。概念釋義 啟發式策略可以通過指導搜尋向最...
啟發誘導原則 啟發誘導原則,根據不同教學目的、內容和受教育者的具體情況,採取多種有效方法,充分調動其學習積極性和主動性,啟發積極思維,培養獨立思考能力,能動地掌握知識、技能和本領的一種教學原則。
態度啟發法(attitude heuristic),通過把事物歸於喜歡或不喜歡來作出決定的快捷辦法。在社會生活中,對一般個體而言,喜歡的事物往往會帶來積極愉快的樂觀態度;不喜歡的事物往往會帶來厭惡逃避的消極態度。即對事物的好惡可以啟發不同的...
啟發誘導,教學方法,是孔子教學的基本方法。孔子認為掌握知識,形成道德觀念,應該是一個主動探索領會的過程。孔子認為掌握知識,形成道德觀念,應該是一個主動探索領會的過程。因此,他在教學中特別重視學生學習的主動性,善於啟發學生的心智...
啟發式認知偏差即啟發式偏差,是指投資者往往依據“經驗法則”來進行投資決策,依賴“啟發法”做出的投資決策帶有不確定性,只能說可能是正確的結論,但如果所遺漏的因素和現象很重要,那么信息的缺損就會導致產生判斷與估計上的嚴重偏差。...
啟發式數學是一種符合認識規律的科學的教育方法。從學生的實際出發,採用生動活潑的形式,啟發學生思考,調動學生學習積極性,引導學生積極主動的學習。基本理念 “啟發性教學原則”是在繼承孔子啟發式教學思想的基礎上提出來的,同時,它又...
啟發式算法(heuristic algorithm)是相對於最最佳化算法提出的。一個問題的最優算法求得該問題每個實例的最優解。啟發式算法可以這樣定義:一個基於直觀或經驗構造的算法,在可接受的花費(指計算時間和空間)下給出待解決組合最佳化問題每一...
啟發式分析是一種為計算機軟體做可用性檢查的方法,以找出在UI設計時存在的可用性的相關問題。啟發式分析一般是由一到三個分析員來執行,主要是對UI進行檢查,發現其是否與可用性的原則相符,再將結果反饋給設計者。技術簡介 啟發式分析...
啟發式推理 啟發式推理(heuristic inference)是2018年公布的計算機科學技術名詞。定義 通過問題領域或者結構的啟發式知識指導推導的過程。出處 《計算機科學技術名詞 》第三版。
對比啟發教育是指通過對客觀事物的不同內容、不同特徵進行比較研究去判斷事物的性質、狀況,去傳授科學知識,去指導人們的思維,去轉變人們的思想觀點,或端正和提高人們思想覺悟的一種常用方法。馬列主義毛澤東思想認為,有比較才有鑑別,有...
enlighten是一個英語單詞,動詞,作動詞時意為“啟發,啟蒙;教導,開導;照耀”。單詞發音 英[ɪnˈlaɪtn]美[ɪnˈlaɪtn]短語搭配 LG Enlighten內容來源 enlighten n啟發 ; 照耀 ; 啟蒙 ; 教導 enlighten initiation啟蒙...