內容簡介
向領袖學習真正的領導力——幫助領導者與各類組織應對最棘手的挑戰
今天有太多的組織對領導者亦步亦趨:指揮者拋出“願景”,人們便盲從跟隨。然而這類領導力——在書中被迪恩·威廉士教授稱作“偽領導力”——將使人們對權威者產生不健康地倚重,強迫團隊馬首是瞻,以達到目的。它否認大眾的智慧,排斥人們對環境變化的能動反應。這種領導力具有先天的缺陷,即一旦領導者的願景有所瑕疵,整個組織就難免受災。
威廉士教授認為,領導者的真正任務是,使人們無論身處任何處境,都能實事求是地面對自己的問題,並能運用策略,解決問題、把握機會。真正的領導者從不獨斷專權;他們幫助人們面對挑戰,協助人們調整他們的價值觀、習慣、行動與處事順序,確保為組織成功創造最佳條件。
本書中,威廉士教授詳盡地闡明了如何將這種新思路運用於各類組織、社區,以及面對6類挑戰的方法。本書以案例貫穿始終,務實地闡述了將真正的領導力套用於現實生活的辦法。這些案例海納百川,既有作者的真實經歷,他曾與新加坡政府、安泰保險公司,和婆羅洲比南遊牧部落的合作經驗,更涵蓋許多史實,以及他與多國總統、首相、商界領袖的採訪內容。在這個“好高騖遠”的、領導者不斷製造災難的時代,《向領袖學習領導力》為我們提供了切實有效,能解燃眉之急的新思路。
圖書目錄
第一部分:什麼是真正的領導力
第1章 真正的領導力與偽領導力
·真正的領導力的特徵
·偽領導力的特徵
第2章 工作診斷——如何確定領導所面對的挑戰類型
·六類挑戰
·診斷的原則
第二部分:考驗領導力的六類挑戰
第3章 應對挑戰——喚醒人們對價值矛盾的關注
·案例:馬丁·路德金如何實現他的“夢想”的?
聖雄甘地是如何領導人民通過“非暴力”實現獨立的?
第4章 發展挑戰——培養進步必需的潛在能力
·案例:李光耀如何使新加坡從一個不已開發國家搖身成為已開發國家的?
總理弗雷澤如何讓“白色”澳大利亞變成現在欣欣向榮的多文化國家的?
第5章 轉型挑戰——從一種價值體系轉變到另一種
·案例:明治天皇如何從封閉的農業國轉變為先進的工業國的?
郭士納如何把瀕臨破產的IBM轉變成世界最領先的科技公司之一的?
第6章 維存挑戰——在困難時期,守住重要資源
·案例:賽靈思CEO羅蘭德斯如何帶領員工度過經濟危機,成為全美最佳百強工作企業中的第4名的?
第7章 創新挑戰——做沒有人做過的事
·案例:富蘭克林、華盛頓,如何在長達數月的爭吵、辯論與不可預期的職責中堅持下來,並促成了全新的憲法草案?
第8章 危機挑戰——帶領人們度過異常艱難的危機
案例:燃燒的東帝汶如何在與印尼的衝突中倖存下來,並完成國家的獨立?
義大利兩大國有企業之一的埃尼公司如何度過腐敗醜聞危機?
羅斯福總統如何走過經濟危機?
曼德拉是怎樣處理哈尼被害,正確領導人民的?
第三部分 真正的領導力在於行動
第9章 在多重挑戰下的領導力
·案例:“阿拉伯的勞倫斯”
第10章 做奧丁式的領導者
·提高個人素質
·了解本我
作者簡介
迪恩·威廉士(Dean Williams)。畢業於哈佛大學,目前受聘於哈佛大學甘迺迪政府學院,在公共領導中心任職。他為多國政府與商業組織提供領導力與革新方面的諮詢:·曾任新加坡國家產能委員會的高級顧問;·曾擔任哈佛大學教育管理者領導力培訓項目的聯合負責人;曾為《紐約時報》、M&T銀行、澳大利亞電力公司、高棉航空公司、新加坡國家電腦局等企業和機構提供諮詢。作者對組織、領導學、人力資源開發與社會變革方面頗有建樹,他不僅走訪日本、美國、東南亞、歐洲與澳大利亞的一些先驅企業,更深入婆羅洲叢林研究土著部落生活。