《名師同步教學設計》是2009年2月1日山西教育出版社出版的圖書，作者是裴海安。
基本介紹
- 書名：名師同步教學設計
- 作者：裴海安
- ISBN：9787544031226
- 類別：圖書 > 教材教輔 > 教師用書
- 頁數：236頁
- 出版社：山西教育出版社
- 出版時間：2009年2月1日
- 裝幀：平裝
- 開本：16開
- 副標題：國小語文二年級下冊
編輯推薦,內容簡介,圖書目錄,
編輯推薦
於永正、方利辣淋敬民、游彩雲等二十多位名師聯袂設計。
濃縮設計精華，傳播先進理念。
我國著名語文教研專家周一貫先生說：“這是一套由全國小語界一百多位名師聯袂撰寫的教學設計叢書，其規模之大和質量之高都是空前的。每篇教學設計其風格和它們所體現的眾多藝術流派，確實是異彩紛呈、氣象萬千。說它是我國國小語文教學百花園的精華濃縮、眾長博採，當不以為過。”
內容簡介
“教學設計”在西方是20世紀50年代起步的，至60年代才進入發展時期。其時，教學設計的根本目的體現為創設一個有效的教學系統，為達成預期目標服務滲危諒員。至90年代，則因認識論的進化所產生的各種創新性的和令人激動的學習環境，特別是對以學生為中心的教與學的新興趣等等，更為教學設計提供了無數的、強有力的選擇方法。教學設計鍵頁芝空前關注以學習達充者為中心、互動和鼓勵性的活動，致力於滿足個人獨特的學習興趣和需求，並越來越注重新的評價理念（如對元認知的評價、對實踐和反饋的評價等）的運用。所有這些關於教學設計的發展軌跡，對於正確解讀《新課程語文名師同步教學設計》，無疑具有重要的意義。
圖書目錄
序言
第一單元
1.《找春天》教學設計
2.《古詩兩首》教學設計
3.《筍芽兒》教學設計
4.《小鹿的玫瑰花》教學設計
《語文園地一》教學設計
第二單元
5.《泉水》教學設計
6.《雷鋒叔叔，你在哪裡》教學設計
7.《我不是最弱小的》教學設計
8.《卡羅爾和她的小貓》教學設計
《語文園地二》教學設計
第試碑尋三單元
9.《日月潭》教學設計
10.《葡萄溝》教學設計
11.《難忘的潑水節》教學設計
12.《北京亮起來了》教學設計
《語文園地三》教學設計
第四單元
13.《動手做做看》教學設計
14.《郵票齒孔的故事》教學設計
15.《畫風》教學設計
16.《充氣雨衣》教學設計
《語文園地四》教學設計
第五單元
17.《古詩二首》教學設計
18.《雷雨》教學設計
19.《最大的“書”》教學設計
20.《要是你在野外迷了路》教學設計
《語文園地五》教學設計
第六單元
21.《畫家葛墊照坑和牧童》教學設計
22.《我為你驕傲》教學設計
23.《三個兒子》教學設計
24.《玩具櫃檯前的孩子》教學設計
《語文園地六》教學設計
第七單元肯淋采
25.《玲玲的畫》教學設計
26.《蜜蜂引路》教學設計
27.《寓言兩則》教學設計
28.《醜小鴨》教學設計
《語文園地七》教學設計
第八單元
29.《數星星的孩子》教學設計
30.《愛迪生救媽媽》教學設計
31.《恐龍的滅絕》教學設計
32.《阿德的夢》教學設計
《語文園地八》教學設計
附：好課實錄與片斷賞析
《葡萄溝》課堂實錄
32.《阿德的夢》教學設計
《語文園地八》教學設計
附：好課實錄與片斷賞析
《葡萄溝》課堂實錄
