北京師範大學創新發展研究院未來教育研究中心是北京師範大學創新發展研究院下轄機構。
基本介紹
- 中文名:北京師範大學創新發展研究院未來教育研究中心
- 主管部門:北京師範大學
北京師範大學創新發展研究院未來教育研究中心是北京師範大學創新發展研究院下轄機構。
北京師範大學創新發展研究院未來教育研究中心是北京師範大學創新發展研究院下轄機構。北京師範大學創新發展研究院致力於構建創新發展研究、微觀調查、產業服務、政策諮詢與人才培養的高水平智庫。北京師範大學創新發展研究院未來教育研究...
北京師範大學未來教育高精尖創新中心是北京市政府首批認定的13箇中心之一。中心的核心任務是面向北京市基礎教育領域師生未來教育發展的需要,研發基於大數據的智慧型教育公共服務平台,形成師生可實際獲得的教育服務超市,創新移動互聯時代的教育公共服務模式。中心的研究工作將推進北京教育公共服務從數位化轉型到智慧型化,助力構建...
北京師範大學未來教育學院成立國際化教育教學創新平台——項目式教學研究中心(Research & Teaching Center for PBL)。中心的發展將致力於三大使命:(1)為我國打造基礎教育“黃埔軍校”,培養具有國際視野、跨學科思維和創新精神的“卓越教師”;(2)搭建面向世界(一帶一路國家)的項目制教學與研究創新平台;(3)...
2022年12月,第二屆中國未來教育高峰論壇舉行。主辦單位 由中國職業技術教育學會指導,北京師範大學經濟與資源管理研究院未來教育研究中心、北京師範大學人文和社會科學高等研究院創新發展研究中心、北京師範大學可持續發展研究中心(珠海)、聯合國教科文組織國際農村教育研究與培訓中心聯合主辦。活動內容 論壇以“可持續、...
北京師範大學-美國密西根州立大學聯合培養經濟學博士(國家公派),統計學博士後,先後任北京師範大學講師、副教授,現為北京師範大學經濟與資源管理研究院副教授、碩士生導師;兼任首科碳中和經濟研究院副院長,北京師範大學中國民營經濟研究中心副主任、創新發展研究院特約研究員、未來教育研究中心研究員,聯合國工業發展...
2010.2-2010.4 台灣暨南大學教育學院比較教育學系 客座副教授 2012.22013.1 美國賓夕法尼亞州立大學高等教育研究中心 訪問學者 社會服務 《教學研究》第十屆編委會委員 北京師範大學創新發展研究院未來教育研究中心 學術委員會委員 北京大學未來教育管理研究中心 研究員 給學生的話 以實證求真、以實踐求善 ...
北京師範大學中國教育創新研究院成立於2014年12月 ,是教育部辦公廳正式備案的北京師範大學二級機構。中國教育創新研究院是以集聚社會公益資本推動教育創新發展、促進青少年身心健康成長為宗旨的獨立第三方專業機構。 【機構簡介】中國教育創新研究院是以集聚社會公益資本推動教育創新發展、促進青少年身心健康成長為宗旨的獨立...
李葆萍,博士,北京師範大學教育學部教育技術學院副教授、研究生導師。個人經歷 北京師範大學農村教育與發展研究院副院長,未來教育高精尖創新中心學習科學實驗室主任。研究方向 智慧學習環境,信息技術與學科整合,1對1平板電腦教學。學術成果 指導深圳、成都、北京等地總計30餘所中國小校教育信息化建設工作。在國內外期刊...
北京師範大學解放思想、創新機制、整合資源、凸顯特色,以建設世界一流教育學科為戰略目標,將原有教育學科相關單位加以整合,於2009年組建了教育學部。 教育學部由原教育學院、教育管理學院、教育技術學院、首都教育經濟研究院、首都基礎教育研究院、農村教育與農村發展研究院、教育部基礎教育質量監測中心、聯合國國際農村教育...
王馨月,女,北京師範大學未來設計學院、未來設計創新研究中心講師。碩士、博士分別畢業於南京美術學院、中央美術學院。研究領域 藝術設計的歷史與理論、設計教育 科研成果 論文曾發表於《南京藝術學院學報(美術與設計)》(CSSCI)、《設計藝術研究》、《設計》等學術期刊。待出版學術譯著:《設計人類學:轉型中的物品...
李葆萍:北京師範大學教育學部副教授、管理學博士,聯合國教科文組織國際農村教育研究與培訓中心ICT促進農村教育發展領域首席專家,北京師範大學未來教育高精尖創新中心未來學校研究領域首席專家。主要研究方向:智慧學習環境設計與評估、未來學校研究、技術創新教學設計和學習效果研究、教育信息化政策研究、教師發展等。主持和參與...
劉堅,男,漢族,1965年1月出生,江蘇泰州人,九三學社社員,教授、博士生導師,北京師範大學數學系畢業。1984年7月參加工作,第九、第十屆國家督學;北京師範大學中國教育創新研究院院長、中國基礎教育質量監測協同創新中心首席專家、九三學社中央教育文化專門委員會主任。擔任第二屆教育部基礎教育課程教材專家工作委員會...
北京師範大學科學教育研究院長鄭永和表示,研究院將建設成為一個開放合作的國際化平台,以科學素養提升為導向,採用數據驅動的研究範式,促進跨學科、跨領域的融合發展,打造全口徑、全學段、合科與分科相互協調的科學教育,推動科技創新向教育轉化。中國科學院院士、北京師範大學科學教育研究院名譽院長楊玉良通過視頻向研究...
北京師範大學教師教育研究中心-澳門大學教育研究中心 夥伴基地揭牌儀式於澳門舉行 國家教師教育諮詢專家委員會等七個委員會成立大會在北京師範大學召開 第四屆全球教師教育峰會重磅來襲 發展願景 以理論創新為核心,以政策諮詢和實踐引領為兩翼,努力把中心建設成為:● 教師教育學科引領中心 ● 教師教育人才培養基地...
2022年5月28日,由北京京師時代教科院、灣區(廣東)教育研究院主辦的大灣區未來教育校長論壇暨2022中國小校長任職資格培訓班開班典禮在廣州市暨實學校隆重舉辦。來自相關領域專家圍繞科技與教育變革的驅動力,以及未來教育發展方向等話題,通過圓桌論壇開展了主題討論。交流中,多維視角疊加,多元觀點碰撞,創新思維、真知...
北京師範大學國小教育研究中心的組織定位依託北師大學教育學部和中關村第一國小,整合不同國家、不同地區、不同層次的教育研究學術資源、國小教育實踐資源,紮根一小、帶動海淀、服務北京、引領全國、走向世界,成為中國國小教育研究的資源中心、中國國小教育創新的孵化基地。北京師範大學國小教育研究中心要通過有獨立立場、有...
北京師範大學中國教育與社會發展研究院是以教育政策研究和社會治理創新為研究特色的新型高校智庫。研究院堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,面向國家重大戰略和區域發展,聚焦教育政策研究和改革發展、社會治理創新等研究領域,開展具有前瞻性、針對性的多學科交叉綜合研究,形成特色鮮明的諮詢研究方向和研究領域。
北京師範大學遠程教育研究中心(原名教育信息工程研究中心),成立於1995 年2 月,是全國最早成立的教育信息工程研究中心。長期以來,中心一直致力於遠程教育學專業人才的培養、遠程教育理論與實踐的科學研究、以及遠程教育方面的國際合作研究。教學方面,從1992 年中心開始招收遠程教育方向的碩士研究生;自1998 年開始招收...
分別為國際研究部、戰略研究部、創新發展評估與諮詢研究部、品牌部、未來教育研究中心、產業發展與金融創新中心、微觀社會調查與大數據研究中心、能源經濟與產業研究中心、未來科學研究中心、創業研究中心、綠色轉型研究中心、綜合辦公室、未來城市智慧創新國際聯合實驗室、城市綠色發展科技戰略研究北京市重點實驗室。機構領導 ...
北京師範大學高中教育研究中心是北京師範大學的科研機構。北京師範大學高中教育研究中心日前成立。該中心將針對當前高中教育領域普遍存在的學生創新精神和實踐能力培養重視不夠、高中與大學銜接不暢等突出問題,開展高中教育重大理論與現實問題研究。中心將為國家高中教育發展戰略提供決策諮詢,推動普通高中高質量、有特色、多樣化...
粵港澳大灣區校長行動聯盟的成立,對於粵港澳大灣區實現教育協同發展與創新作了有力鋪墊,加強協同發展過程中各項目的合作深度與廣度,充分發揮大灣區(廣東)教育研究院的平台職能作用,積極探索和總結出灣區教育協同創新發展新模式和經驗。3.2019年7月19日,灣區教育研究院智慧教育研究中心成立儀式在珠海華發喜來登舉行。會議...
2018年11月13日,第三屆學校(基礎教育)創新發展研討會”在北京國家會議中心召開。在2035年之前,會把考招制度改革、網際網路+學習平台、學分銀行進一步做好,把學習型社會的基礎教育打牢,然後面向職業教育、高等教育、繼續教育,建設融合、協調、混搭發展的平台。他說道:“我們未來的學校項目、未來的教育項目或者未來...
當天到場成員有北京師範大學教育學部教育基本理論學院院長鄭興蓉教授,生命教育研究中心主任肖川教授、陳建翔教授等。目前我國遼寧、雲南、湖北等省均開設了生命教育課程。研究成果 論文 《生命教育的三個層次》(《福建論壇(社科教育版)》2006年第3期)《讓教育充滿生命情懷》(《當代教育論壇》2007年第5期)《生命...
余勝泉,北京師範大學教授、博士生導師,北京師範大學未來教育高精尖創新中心執行主任、“移動學習”教育部-中國移動聯合實驗室主任,入選教育部新世紀優秀人才支持計畫、國家百千萬人才工程,被人力資源和社會保障部授予“有突出貢獻中青年專家”榮譽稱號。政協北京市第十四屆委員會委員。主要工作經歷 2019.7至今:入選國家...
傅王倩,女,北京師範大學特殊教育學院講師,北京師範大學特殊教育學院博士,美國加州大學聖巴巴拉分校聯合培養博士,北京師範大學中國教育與社會發展研究院博士後。主要研究方向為特殊教育政策、發展障礙兒童心理與教育等。主持教育部人文社會科學基金、中國博士後基金會項目、中宣部高端智庫項目等省部級項目,參與國家自然科學基金...
2021.05——今,北京師範大學校務委員會副主任、創新發展研究院院長、創新發展研究中心(珠海)主任,兼首都科技發展戰略研究院院長、城市綠色發展科技戰略研究北京市重點實驗室主任、聯合國工業發展組織綠色產業平台中國辦公室主任、珠海市民營經濟發展研究院理事長 著作 《中國基礎教育競爭力分析 國際比較與中國實踐》,...
18、2003,《現代教育技術學基礎理論創新研究》,《中國電化教育》第9期。17、2003,《從中國未來發展戰略的全局思考一 流大學的歷史使命》,《清華大學教育研究》第3期。16、2003,《發揮教育對未來社會的選擇功能-- 我的未來教育觀》,桑新民,紀念鄧小平“三個面向”發表20周年論文集。15、2003,《培養資訊時代...
[2]2014.11-2015.12,主持北京師範大學教育學部學生科研基金項目,線上課程的學習評價與分析模型研究 [3]2017.1-2018.6,參與教育部哲學社會科學研究重大攻關項目,“網際網路+”教育體系研究 [4]2015.7-2018.6,參與北京師範大學未來教育高精尖創新中心建設項目 [5]2014.9-2018.6,參與“移動學習”教育部-中移動...
-主持:博士後科學基金面上項目:數學教師核心素養在教學實踐中的表現研究(2017-2018)-主持:橫向課題:數學教師學科核心素養和關鍵能力導向的學業成就評價能力的發展研究(2016-2017)-參與:未來教育高精尖創新中心課題:中學數學學科診斷分析工具開發與套用研究(2016-2017)-參與:國家社會科學基金“十二五”規劃2012...
數智化技術助力製造業綠色發展 ——劉朝,湖南大學工商管理學院副院長、教授、博導 智慧型時代的未來教育願景 ——余勝泉,北京師範大學未來教育高精尖創新中心執行主任、博導 人工智慧助力廉政建設的可能性前瞻 ——杜治洲,燕山大學公共管理學院教授、博導 廉政與治理研究中心主任、中國廉政法制研究會理事 試析通用人工智慧在...