萬海鵬,男,江西宜豐人,博士,首都師範大學教育學院講師。
基本介紹
個人經歷,研究領域,主講課程,學術成果,榮譽獎項,
個人經歷
學習經歷
2016.9-2017.8,多倫多大學 教育研究院(聯合培養博士生)
2012.9-2014.7,北京師範大學 教育技術學(碩士,轉碩博連讀)
2007.9-2012.7,北京師範大學 教育技術學(學士)
工作經歷
2018.8-至今,首都師範大學 講師
研究領域
計算機教育套用、適應性學習、學習認知地圖
主講課程
現代教育技術及套用,計算機實踐
學術成果
專著教材
[1]參與編寫《中國教育改革開放40年:教育技術卷》第五章平台開發,北京師範大學出版社,2019年2月
學術論文
[1]萬海鵬,余勝泉.基於學習元平台的學習認知地圖構建[J].電化教育研究,2017,(09): 83-88+107.
[2]李葆萍,陳晨,萬海鵬.未來教室環境中學生核心技能評估研究[J].中國電化教育,2017,(07):20-25+41.
[3]萬海鵬,汪丹.基於大數據的牛頓平台自適應學習機制分析[J].現代教育技術,2016,(05):5-11.
[4]余勝泉,萬海鵬,崔京菁.基於學習元平台的生成性課程設計與實施[J].中國電化教育,2015,(06):7-16.
[5]萬海鵬,李威,余勝泉.大規模開放課程的知識地圖分析——以學習元平台為例[J].中國電化教育, 2015,(05):30-39.
[6]余勝泉,萬海鵬.支持課程大規模開放的學習技術[J].中國電化教育,2014,(07):7-18.
[7] Wan, H. P., Wang, Q., & Yu, S. Q. Behavioral and Relationship Patterns in an Online Collaborative Reading Activity. In Proceedings of the 12th International Conference on Computer Supported Collaborative Learning (CSCL) 2017. Philadelphia, PA: International Society of the Learning Sciences.
[8] Wang, Q., Wan, H. P., & Yu, S. Q. The Design and Implementation of User-Trust Based Social Review Method and System in Online Learning. In Proceedings of the 12th International Conference on Computer Science & Education (ICCSE) 2017, University of Houston, USA.
[9] Wan, H. P., Yu, S. Q., Cui, J. J., & Chiang, F. K. An Innovative Model of English Academic Works Collaborative Reading on EFL Graduate Students. In Proceedings of the 23rd International Conference on Computers in Education (ICCE) 2015, . Hangzhou, China: Asia-Pacific Society for Computers in Education.
[10]萬海鵬,何文濤,王琦.線上可視化辯論學習活動設計——以學習元平台為例.第十九屆全球華人計算機教育套用大會(GCCCE)論文集, 2015, (pp.62-65).台灣:全球華人計算教育套用協會.
發明專利
[1]余勝泉,汪曉鳳,萬海鵬,蔡蘇.一種融合電子備課系統及方法[P]. 北京:CN104183166A,2014-12-03.
[2]余勝泉,萬海鵬,李小文,孔令軍.一種表征學習者在特定領域知識學習掌握狀態的線上學習認知地圖生成系統及方法[P]. 北京:CN106205248A,2016-12-07.
主持參與項目
[1]2015.12-2016.12,主持北京師範大學教育學部學生科研基金項目,泛在環境下自適應線上學習模型的設計與實現
[2]2014.11-2015.12,主持北京師範大學教育學部學生科研基金項目,線上課程的學習評價與分析模型研究
[3]2017.1-2018.6,參與教育部哲學社會科學研究重大攻關項目,“網際網路+”教育體系研究
[4]2015.7-2018.6,參與北京師範大學未來教育高精尖創新中心建設項目
[5]2014.9-2018.6,參與“移動學習”教育部-中移動聯合實驗室建設項目
[6]2012.9-2015.1,參與教育部博士點基金項目,泛在學習環境下的學習資源進化研究
[7]2012.9-2013.12,參與國家自然科學基金項目,泛在學習的資源組織模型及其關鍵技術研究
榮譽獎項
2012年獲北京市優秀畢業生
2012年獲北京師範大學優秀畢業生