桑新民（1949年8月27日-）， 籍貫江蘇常熟，生於上海。著名的未來教育專家，教育技術學，教育情報學的博士生導師。組建了華南師大未來教育研究中心。 教授，教育技術學博士生導師。南京大學教育研究院教育科學與管理系網路化學習與管理研究所所長。
基本介紹
- 中文名：桑新民
- 出生地：上海
- 出生日期：1949年8月27日
- 職業：教師
個人經歷,主持創建,代表成果,學術論文,學術著作,科研項目,學術交流,學術獲獎,學術兼職,
個人經歷
1993年在北京師大評為教授。
1994年在北師大創建“未來教育研究中心”。
1995年任北師大教科所副所長。
1995年受美國邀請，以“國際訪問者計畫”的身份，對美國進行教育專題考察，並被美國教育研究會聘為境外會員。
2004年3月作為教育技術學（數字媒體與知識工程）專業學科帶頭人調入南京大學。
主持創建
南京大學教育技術學（數字媒體與知識工程）本科專業，同時創建網路化學習與管理研究所。已出版學術著作6部，發表學術論文一百多篇。目前，中國大陸致力於教育信息化建設的一線傑出人才大都出自其門下。
代表成果
學術論文
25、2005，《探索並遵循專業創建發展的客觀規律－－在爭鳴與合作中開創中國教育技術學的希望之路》，《電化教育研究》第9期。
24、2005，《建構主義的歷史、哲學、文化與教育解讀》，《全球教育展望》第4期。
23、2005，《區域教育信息化的戰略思考》，《電化教育研究》第3期。
22、2005，《探索資訊時代高校課程與教學的新模式》，《中國大學教學》第6期。
21、2005，《資訊時代高校課程建設的新思路》，《中國遠程教育》第6期（下）。
20、2005，《教育技術學專業的繼往與開來—— 南京大學專業創建的理念與實踐探索》，《中國電化教育》第1期。
19、2005，《學習究竟是什麼？——多學科視野中的學習研究論綱》，《開放教育研究》第1期，此文被《新華文摘》2005年第十一期轉載。
18、2003，《現代教育技術學基礎理論創新研究》，《中國電化教育》第9期。
17、2003，《從中國未來發展戰略的全局思考一流大學的歷史使命》，《清華大學教育研究》第3期。
16、2003，《發揮教育對未來社會的選擇功能-- 我的未來教育觀》，桑新民，紀念鄧小平“三個面向”發表20周年論文集。
15、2003，《培養資訊時代的新型教育家》， 北京師範大學百年校慶報告論文集。
14、2003，《遠程學習新模式的戰略思考》，《中國遠程教育》第14期。
13、2002，《桑新民教授談中國教育技術理論與實踐》，《中國電化教育》第5期。
12、2002，《探索網路文化視野中的教育新天地》，《教育發展研究》第1期。
11、2001，《現代遠程教育：一個令人神往的教育新天地》，《開放教育研究》第3期。
10、2001，《讀者與作者心靈的百期祝願》，《電化教育研究》第8期。
09、2001，《探索資訊時代人類文化與教育發展的新規律》，《人民教育》第1期。
08、2001，《基礎教育如何迎接數位化生存的挑戰》，《人民教育》第8期。
07、2001，《虛擬教研模式的構想與實踐》，《人民教育》第8期。
06、2000，《發揮教育對未來社會的選擇功能》，《人民教育》第1期。
05、2000，《現代教育技術專業主幹課程信息化探索》，《電化教育研究》第1期。
04、1999，《科教興國的教育使命—實現人類學習方式的歷史性變革》，《人民教育》第1期（本文已經被選入99年6月由《人民教育出版社》編寫的全國重點中學高三語文實驗教材）。
03、1999，《技術— 教育— 人的發展——— 教育技術學理論基礎初探》，《電化教育研究》第2、3期。
02、1998，《當代信息技術與教育的未來》，《中國電化教育》第6期。
01、1997，《當代信息技術在傳統文化-教育基礎中引發的革命》，《教育研究》第5期。（此文被《人民日報》、《光明日報》、《中國教育報》、《中國電化教育》等轉載）。
學術著作
06、2004，《學習科學與技術》，高等教育出版社。
05、2000，《步入資訊時代的學習理論與實踐》，中央廣播電視大學出版社。
04、1996，《教育哲學對話》，河北教育出版社出版。
03、1993，《呼喚新世紀的教育哲學》，教育科學出版社出版，獲93 年北京市社會科學優秀成果二等獎。
02、1993，《義務教育的理論與實踐探索》，獲1995年全國教育學會優秀專著獎。
01、1988，《當代教育哲學》，雲南人民出版社，1988年獲首屆全國優秀圖書獎。
科研項目
12、2005-，江蘇省教育廳高等教育教學改革重中之重項目：高校精品課程建設實踐和研究，主持人。
11、2000-2004，全國教育科學“十五”規劃教育部重點課題：資訊時代的學習理論與實踐，主持人。
10、2002-2004，教育部新世紀網路課程建設工程∶《資訊時代的學習理論與實踐》網路課程開發，主持人。
09、2001-2005，廣東省教育科學“十五”規劃重大項目：珠江三角洲區域教育信息化戰略規劃與實驗研究，主持人。
08、1998-2001，教育部“九五”規劃重點課題：多媒體與信息高速公路對中國小教育現代化的影響（已結題），主持人。
07、2001-2004，全國學位與研究生教育發展中心“十、五規劃”課題：資訊時代研究生培養模式面臨的挑戰與對策，主持人。
05、2001-2003，教育部高教司“中國現代遠程教育發展戰略研究”（已結題），主持人。
04、2001年1月，成功策劃、籌辦了由華南師範大學與聯合國教科文亞太總部共同主辦的“網路時代的學與教”大型國際討論會，國外120多位專家、學者、校長等出席會議，在國內外產生了廣泛而深遠的影響。
02、1999-2001，在廣州市天河區、珠海市開展了教育信息化實驗區和實驗基地建設，主持《深圳市寶安區教育信息化規劃》、《珠海市教育信息化規劃》，並參與了廣東省教育廳珠江三角洲教育現代化和珠江三角洲教育信息化的一系列決策諮詢研究。
01、2001-2001，承擔了教育部“園丁工程”項目：中國小骨幹教師國家級信息技術培訓班（全國唯一的中學計算機教師國家級培訓班）。
學術交流
12、2006，2006年大中華e-教學研討會，香港。
11、2005，高等教育出版社立體化教學初級培訓班報告：資訊時代高等教育的新趨勢及其對策思考，北京。
10、2005，2005亞洲教育北京論壇“教育藝術與藝術教育”， 北京。
09、2005，全國高校“精品課程建設與大學生學習能力”培養研討會，南京。
08、2004，受新加坡教育部邀請作課程改革的報告，新加坡。
07、2003，學術考察，英國。
06、2001，網路時代學與教國際會議，廣州。
05、2000，全國中國小信息技術教育工作會議，作會議主報告，北京。
04、2000，教育考察，泰國曼谷，韓國。
03、2000，亞洲遠距離教育年會，香港。
02、1999，中國電化教育年會，作會議主報告，澳門。
01、1995，教育考察，美國。
學術獲獎
2005年，《學習科學與技術》獲江蘇省第九屆哲學社會科學優秀成果一等獎。
2005年，主編的《學習科學與技術》獲江蘇省高等學校精品教材。
2004年，全國高校首屆國家級精品課程。
2003年，全國高等學校首屆國家級教學名師獎。
2001年，廣東省南粵優秀教師稱號。
2001年，國家級教學優秀成果一等獎。
2001年，廣東省教學優秀成果一等獎。
1993年，曾憲梓高等師範院校教師三等獎；
1990年，霍英東青年教師獎（教學類）；
學術兼職
04、教育部現代遠程教育專家顧問組成員
03、國家教育發展研究中心兼職研究員
02、中央教育科學研究所兼職研究員
01、北京大學兼職教授
