《創造學與創新實踐》是2016年科學出版社出版的圖書，作者是陳吉明。
《創造學與創新實踐》是2016年科學出版社出版的圖書，作者是陳吉明。內容簡介創造力是知識經濟時代人才的通行證。怎樣開發和提高個人與團體的創造力已經成為政府、科學教育、企業等各行各業迫切需要解決的課題。本書是在總結“創造學...
學習本教材，能很好地提高創造理論水平和創造性地解決問題的能力；對發現、發明、創新、創業等創造型人才的培養，能起到一定的啟迪和促進作用。內容目錄 第一篇 基礎概念篇 第一章 創造學導論 1 第一節 創造及相關概念 1 一、示例...
《創造經營學創造經營和創新管理的理論與實踐》是2021年企業管理出版社出版的圖書。內容簡介 本書分為四部分。部分“經營管理學縱橫”由十章組成，簡單地回顧了經營管理學的歷史上具有代表性的理論和實踐，並探討了其發展趨勢。第二部分...
1．創造精神創造精神是人們的意識或創造欲望的反映。創造學研究者認為，創造者必須具有以下五種精神:①造福於人類的精神；②敢想、敢幹、敢於實踐的精神。③達不到目的誓不罷休、百折不撓的精神；④善於發現問題、敢於創新的精神；⑤...
《創造理論與實踐》的目的是讓普通人也能創造出像發明家那樣的創造成果，適合科技創新設計工作者，從事創新教育工作者。特別是大學生從事科技創新作品製作的教材和參考書。圖書目錄 緒論 第一章 基本概念和基本理論 第一節 創造及創造學 ...
《創造學與創新管理》是2010年9月1日清華大學出版社出版的一本圖書，作者是姚鳳雲。內容簡介 《創造學與創新管理》共分5篇28章，系統闡釋了創造的涵義、特徵、原動力、意義、要素，創造力的構成、能級、分類、辨析、開發、個性心理品質...
《創造學與創新管理》是2014年河南人民出版社出版的圖書，作者是陳紅。內容簡介 《創造學與創新管理》用通俗的語言和生動的案例介紹了創新人才的基本素質。一般來說，創新能力強的人，大都具有反潮流的精神。不論生活在哪種社會、哪個...
《創造學與創新管理（第2版）》是2016年8月1日清華大學出版社出版的圖書，作者是姚鳳雲、戴國寶、李遠航。內容簡介 本書共分5篇25章，系統闡釋了創造的含義、特徵、原動力、意義、要素，創造力的構成、能級、辨析、開發、個性心理品質...
《大學生創新實踐指導》是2011年楊向榮、陳偉編寫的一本圖書。內容簡介 創新人才指具有創新意識、創新精神與實踐能力的廣義創造性人才，創新人才結構應該包括以下六個方面要素：創新意識、創新思維、創新精神、創新人格、創新的知識儲備、創新...
創造性思維與創新方法課程注意緊密結合21世紀的社會實際，既注重基礎理論的闡述，又注重一般知識的介紹，通過通俗易懂的實例把理論融於實踐中。教學目標 引導學習者認識到中國的創新現狀，意識到創新的重要性與迫切性；通過對相關理論知識的...
培養學生良好的創新心理素質；強調實踐訓練，全面鍛鍊創新能力。構想 （1）創造教育前提：人地位的提升。教育是創造人的活動，人是教育的核心因素。我們過去的教育以課堂為中心、以教師為中心、以教材為中心、以考試為手段、以考分定終身...
《創造學-我愛創新》是江西財經大學提供的慕課課程，授課老師是王雲。課程大綱 第一章 創造學概述 1.1 課程簡介 1.2 認識創造學 1.3 認識創造力 開學新型冠狀病毒防疫陰阻擊戰：冠狀病毒的前世今生 第一章 創造學概述測驗 一章一...
創新理論與實踐 《創新理論與實踐》是一本圖書，作者是甘自恆。
《創造方法學》是2015年12年西南交通大學出版社出版的圖書，作者是裴曉敏，陳鋒，張增常編。本書基於創造方法與實踐的理論，融合併吸收了創造學、西方創造工程學、TRIZ創新方法學、哲學、心理學、教育學、可拓學等關於人的創新潛能開發的...
7.3.2 社會實踐的主要內容 149 7.3.3 開展社會實踐活動，培養大學生的創造力 150 第8章 學校管理與大學生創造力的培養 154 8.1 學校管理概述 154 8.2 教學管理與大學生創造力的培養 159 8.2.1 教學目標管理及其創新 ...
本書以課程思政為引領，將內容與思政元素有機融合，通過教學活動，使學生樹立正確的人生觀和價值觀； 突出創新實踐，對培養創新人才能起到很好的啟迪和促進作用。 本書可作為普通高等院校本科生或研究生的創造學教材和輔導讀物，也可作為...
法律、法規和國家政策，遵守社會道德風尚，提倡辯證唯物主義，堅持實事求是的科學態度和優良學風，倡導獻身、創新、求實、協作的精神，團結廣大有志於創造與創新研究的各界人士，共同促進創造與創新的研究和實踐，弘揚創新精神、開發創新能力，...
創新思維是個體在觀念層面新穎、獨特、靈活的問題解決方式，創新思維是創新實踐的前提與基礎，如果想不到是不可能做得到的。經驗性的研究表明，具有創新思維的人常常感受敏銳，思維靈活，能發現常人視而不見的問題並能多角度地考慮解決辦法...
《國際化視野下的創造、創新和創業》是2017年東南大學出版社出版的圖書。內容簡介 本書共分三篇十四章，第一篇為創造篇，闡述了創造的含義，創造力的構成及分類，創造學的性質、原理、產生和發展，創造性思維的特徵、形式和內容；第二...
1.2與創造學相關概念間的關係分析 1.2.1發現與發明 1.2.2創新、創造與創造力 1.2.3幾種關係 1.3創造學的研究目的和研究內容 1.3.1創造學的研究目的 1.3.2創造學的基本原理 1.3.3創造學研究的基本內容 1.4創造學與...
30多篇中國化馬克思主義創新觀論文的基礎上，有選擇地吸收中外創造學家和相關學科的最新成果，經綜合創新構建了一個具有中國特色、理工文綜合特色、自主創新特色的較完整的廣義創造學理論體系；同時，它又是一本經多年教學實踐錘鍊，不斷...
《創造學基礎教程》，作者為肖雲龍，由中南大學出版社出版。本書根據創造教育（創新教育）的價值取向建構了由“創造的理論基礎”、“常用創造技法”和“典型創造實踐”為基本內容的知識體系，以“回歸教材”的原則作為編寫的邏輯起點，從而...
大學生創造思維訓練實踐研究 東南大學機械工程學院張志勝 湖南老字號品牌法律保護與創新發展研究 湖南交通職業技術學院吳建國 赤泥砂生產鐵精礦的方法 中國鋁業山東分公司研究院高建陽 一種電子實驗教學裝置 南京化工職業技術學院李焦明 管理...
