創新創業教育(2022年中國電力出版社出版的圖書)

創新創業教育(2022年中國電力出版社出版的圖書)

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《創新創業教育》是2022年中國電力出版社出版的圖書。

基本介紹

  • 中文名:創新創業教育
  • 作者:李麗,王靜濤
  • 出版時間:2022年
  • 出版社:中國電力出版社
  • ISBN:9787519862237
  • 類別:專科教材
  • 裝幀:平裝
內容簡介,圖書目錄,作者簡介,

內容簡介

本教材為“十四五”職業教育系列教材。
本教材旨在激發大學生與生俱來的創新潛能,開發大學生創業意識,提高大學生創新能力素養,培養其職業生涯規劃的自主意識以及創業能力;從實用、易教易學的角度出發,將內容劃分為四篇十一個章節,主要內容包括創新創業形勢分析、創新思維啟發、創新方法訓練、創業準備與規劃、創業者素養、創業機會識別與創業計畫書撰寫、名匠訪談等。此外,本教材涵蓋了知識微課、案例解讀、名匠訪談、思政融入等多種資源類型,為資源開放共享性的新形態教材。

圖書目錄

前言
篇 步入創新創業時代/ 1
章 國際創新創業形勢/ 2
第二章 國內創新創業形勢/ 5
第二篇 邁上創新之路/ 11
第三章 創新認知/ 12
聚焦一:打開創新世界的大門—何為創新?/ 12
聚焦二:詞語對對碰—與創新相關的幾個概念/ 14
聚焦三:衝破創新思維的桎梏—創新思維障礙/ 17
第四章 創新思維/ 32
聚焦一:學會創新思維的收與放—發散思維與收斂思維/ 32
聚焦二:插上創新思維的翅膀—想像思維與聯想思維/ 40
聚焦三:接受創新思維的恍然大悟—直覺思維與靈感思維/ 54
聚焦四:學會做“叛逆者”—逆向思維/ 68
第五章 創新方法/ 76
聚焦一:顛覆傳統會議認知—頭腦風暴法/ 76
聚焦二:做個有“問題”的孩子—設問法/ 86
聚焦三:擺事實、講道理—列舉法/ 117
聚焦四:學會“交朋友”—組合法/ 127
聚焦五:他山之石、可以攻玉—移植法/ 142
聚焦六:學會“做比較”—類比法/ 154
第三篇開啟創業之旅/ 163
第六章 創業準備/ 164
聚焦一:條條大路不一定通羅馬—創業方向的選擇/ 164
聚焦二:順時而謀、因勢而動—創業環境/ 168
聚焦三:眾人拾柴火焰高—團隊組成/ 182
第七章 創業者素養/ 192
聚焦一:時代的“乘風破浪”者—創業者的模樣/ 192
聚焦二:打鐵還需自身硬—創業者應具備的基本素質與能力/ 196
聚焦三:態度決定一切—優秀企業家精神/ 207
第八章 創業機會的識別與創業計畫/ 215
聚焦一:眾里尋他千百度—創業機會的識別/ 215
聚焦二:擘畫藍圖定方向—創業計畫書的撰寫/ 225
聚焦三:居安思危、有備無患—創業的風險管理/ 246
第四篇尋找榜樣力量/ 253
第九章 創新名匠/ 254
第十章 行業名匠/ 258
第十一章 創業名匠/ 260
參考文獻/ 268

作者簡介

保定電力職業技術學院,主要擔任《創新教育》教學工作,研究如何激發個人創新潛能,通過創新思維培育與創新方法訓練,提高個人創新能力的綜合素養。近年來,先後參與完成省級課題兩項,發表學術論文6篇;2019年開始主持河北省高等職業教育創新發展行動計畫(2019-2021)——《創新創業教育》專門課程的建設工作;多次參與教師創新創業學習與雙創比賽培訓,2019年競聘為學院雙創導師,參與學生創新創業指導工作,2020年指導學生參加“挑戰杯”河北省大學生創業計畫競賽,獲得國賽銅獎。自2013年開始參與一線教學工作,由起初的《文獻檢索》課程,逐漸增加至目前能夠獨立勝任《文獻檢索》《中國傳統文化》《創新教育》三門課程的任務教學,教學課時飽滿,教學評價良好。目前主要面向在校學生以及企業培訓員工進行《創新教育》教學工作,研究如何激發個人創新潛能,通過創新思維培育與創新方法訓練,提高個人創新能力的綜合素養。

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