《創新創業教育》是2018年經濟管理出版社出版的圖書。
基本介紹
- 中文名：創新創業教育
- 作者：徐旭
- 出版社：經濟管理出版社
- 出版時間：2018年
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
- ISBN：9787509657447
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
中國如果不走創新驅動發展道路，新舊動能不能順利轉換，就不能真正強大起來。強起來要靠創新，創新要靠人才”。高校不僅要發揮創新創業型人才培養的核心功能，還要發揮科學研究的策源地功能，發揮社會服務的基礎支撐功能，發揮文化傳承創新的牽引功能，以及國際交流合作的平台功能。新時代呼喚原創，呼喚大量具有創新創業意識、素養與能力的高素質人才，對高校創新創業教育內涵式的深化改革形成了倒逼機制。從巨觀角度看，創新創業教育既是滿足創新型國家建設的戰略要求，順應創新驅動發展戰略的時代要求，也是深化高等教育改革的社會要求；從微觀角度看，企業轉型升級對人才、技術有迫切要求，企業和社會需要大量具有創新創業意識、企業家精神與實踐能力的各級各類人才。高校創新創業教育要從供給側、需求側持續發力，加快疊代。
追根溯源才能釐清思路。科學界定創新創業教育的內涵和外延，有利於清晰辯證各內涵要素之間的關係，為創新創業教育的持續推進及質量提升奠定認知基礎。
《創新創業教育》*章基於系統論、功能論及價值鏈等理論維度界定創新創業教育，辨析創新與創業、創業與就業的關係，分析高校創新與企業創新的定位及內容的差異性等。從時間維度看，國內創新創業教育先後經歷了萌芽期、實踐探索期、內涵拓展期、全面發展期四個階段，國家、高校與企業之間的創新創業角色定位更為明晰。此外，還基於投入產出法，分析了中國高等教育投入產出效應，結果顯示：人力投入是高校的核心投入變數，財力投入和物力投入對高校產出的影響依產出變數的不同而異。
圖書目錄
第一章 追根溯源：創新創業教育概念及效應
第一節 創新創業教育的概念釐清
第二節 創新創業教育的發展階段
第三節 高等教育投入產出效應分析
第二章 潮起潮落：全球教育與科創中心的演化與耦合
節 全球科學中心轉移的“湯淺現象”再解讀
第二節 全球教育中心與科技中心的時空耦合效應
第三節 全球教育中心與科技中心的時空耦合機理
第四節 全球教育中心與科創中心的發展模式
第三章 發展狀態：中國創新創業教育現狀與短板
節 高校創新創業教育現狀分析
第二節 高校創新創業教育存在的突出問題
第三節 高校創新創業教育的短板效應
第四章 他山之石：國外創新創業教育體系及生態
節 國外創新創業教育體系的比較
第二節 國外創新創業教育的主要模式
第三節 國外“五位一體”的創新創業教育網路
第五章 鳳凰涅槃：中國創新創業教育的轉型升級路徑
節 中國創新創業教育發展的總結回顧
第二節 中國創新創業教育轉型升級的總體思路
第三節 職能部處聯動型的創新創業教育模式
第四節 商學院主導型的創新創業教育模式
第五節 雙創學院平台型的創新創業教育模式
第六章 價值回歸：高校創新創業教育的功能定位
節 高校創新創業教育生態、價值閉環與核心功能
第二節 價值主張1：創業型人才的培育與通道構建
第三節 價值主張2：內外部創業項目與通道構建
第四節 價值主張3：高研院所技術商業化路徑通道構建
第七章 模式探索：創新創業教育模式與實踐探索
節 上海大學創新創業教育成效及特色
第二節 重大賽事平台效應與創新創業教育
第三節 商科人才培養價值鏈重塑的實踐探索
第四節 創新創業教育模式疊代的總體構想
第八章 案例研究：高校創新創業教育的實踐與案例分析
節 “微創業”：上海大學特色的深度實踐教學改革案例
第二節 衝突管理：“創學匯”大學生創業團隊衝突案例
第三節 未來合伙人計畫：創業實驗室與創業生態構建
參考文獻
後記
