《創意階梯數學：3歲》是由2012年外語教學與研究出版社出版的圖書，作者為金基宇。該書根據寶寶每個年齡段不同的心理特點和思維特點進行階梯式設計，循序漸進，覆蓋寶寶數學思維發展的各個關鍵點。
基本介紹
- 書名：創意階梯數學：3歲
- ISBN：9787513515115
- 出版社：外語教學與研究出版社
- 出版時間：2012年1月1日
圖書信息,作者簡介,內容簡介,目錄,
圖書信息
出版社: 外語教學與研究出版社; 第1版 (2012年1月1日)
平裝: 62頁
讀者對象: 7-10歲
正文語種: 簡體中文
開本: 16
ISBN: 9787513515115
條形碼: 9787513515115
尺寸: 27.9 x 20.6 x 0.8 cm
重量: 240 g
作者簡介
作者：(韓國)藍兔子出版社 編者：(韓國)金基宇 插圖作者：(韓國)李麗英
內容簡介
《創意階梯數學:3歲(下)》內容簡介：《創意階梯數學》以多種多樣的數學表達形式給了寶寶在數學王國里任意揮灑的可能，他們用小手創作出屬於自己的數學作品，感受著數學的獨特魅力，享受著數字遊戲帶來的無窮快樂。全新數學理念創新演繹，炫出寶寶的能力與個性。煞費苦心、形式多樣的貼紙貼上既有助於寶寶的肌肉能力發展，鍛鍊他們手工操作的技能，又讓他們感知到數學王國的奇妙。《創意階梯數學》一套在手，寶寶數學啟蒙不愁。本冊書通過練習功能分類，獲得對物品“類”的概念；進一步認識部分與整體；在複習“比較大小、多少、長短”的基礎上學習比較“高低”；對生活中的圓形、長方形、三角形等形狀進行區分，並初步學會區分立體的物品形狀；感知內外、上下的概念；能找出物品排列的規矩並運用規律進行相應的操作，培養寶寶發現規律、利用規律的邏輯思維能力；熟悉10以內的數數，並學會5以內的加減法。
發展重點：“最”的概念；方位概念；5以內的加減法。
說給爸爸媽媽的話：在比較幾組事物的時候，要超越單純的大小、多少的概念，培養寶寶辨別最多、最大等概念的能力。預設的方框可以輔助寶寶把握數字的大小、形態和位置，所以，請您指導寶寶把數字寫在指定的方框中。請您儘可能地和寶寶進行數字遊戲，例如讓寶寶按照正確的順序認讀數字。同時建議您多使用常見的生活物品進行實例演示，以利於寶寶的理解。
目錄
小熊餓了（功能分類）1
大家一起玩玩具（功能分類）2
冬天來了（功能分類）3
一起來刷牙（功能分類）4
整理玩具箱（功能分類）5
尋找會發聲的物品（功能分類）6
放大的餐具（認識部分與整體）7
動物的腳（認識部分與整體）8
熱火朝天的工地（認識部分與整體）9
精彩的馬戲團表演（認識部分與整體）10
哪個花圃最大？（比較大小）11
誰包的餃子最大？（比較大小）12
哪座小山最高？（比較高低）13
誰的甜餅最多？（比較多少）14
誰的小喇叭最長？（比較長短）15
找出相同的形狀（綜合運用多種形狀）16
海上航行（綜合運用多種形狀）17
五顏六色的形狀（綜合運用多種形狀）18
形狀各異的積木（綜合運用多種形狀）19
不同形狀的物品（綜合運用多種形狀）20
滿滿的玩具筐（感知內外）21
快樂的游泳池（感知內外）22
裝食物的冰櫃（感知上下）23
兩個鳥窩（感知上下）24
給媽媽的禮物（感知上下）25
風車轉呀轉（綜合運用規律）26
擺蛋糕（綜合運用規律）27
坐著火車去旅行（綜合運用規律）28
晾衣服（綜合運用規律）29
描一描，寫一寫（學寫數字1-5）30
描一描，寫一寫（學寫數字6-10）31
描一描，寫一寫（練習數字1-5）32
描一描，寫一寫（練習數字6-10）33
寫一寫（練習數字1-10）34
數黑點，寫數字（練習數字1-10）35
有幾隻小動物？（數數：10以內）36
有幾輛車？（數數：10以內）37
有幾隻海洋動物？（數數：10以內）38
公園大聯歡（數數：10以內）40
蝸牛與樹葉（數數：10以內）42
乘著氣球飛上天（數數：10以內）43
數數有多少（數數：10以內）44
數數有多少（數數：10以內）45
數數有多少（數數：10以內）46
數數有多少（數數：10以內）47
數一數，描一描（數數：10以內）48
數一數，描一描（數數：10以內）49
數字毛毛蟲（數字排序：10以內）50
海豚真可愛（數字排序：10以內）52
小汽車嘟嘟嘟（數字排序：10以內）53
去島上尋寶（數字排序：10以內）54
迷路的小兔子（比較多少） 56
走散的猴子兄弟（比較多少）57
圍欄里的小羊（感知加法：10以內）58
坐船的小朋友（感知加法：5以內）59
漂亮的小花（感知減法：5以內）60
可愛的金魚（感知減法：5以內）61
美味的蛋糕（感知減法：5以內）62
