創意階梯數學（3歲）（下）由外語教學與研究出版社於2012年1月1日出版，作者是（韓）金基宇，譯者是李威，ISBN為9787513515115
基本介紹
- 書名：創意階梯數學（3歲）（下）
- 作者：李威 譯 （韓）金基宇 編 （韓）
- ISBN：9787513515115
- 出版社：外語教學與研究出版社
概述,內容簡介,目錄,
概述
書名：創意階梯數學（3歲）（下）
作 者：李威 譯 （韓）金基宇 編 （韓）李麗英 繪
叢 書 名：
出 版 社：外語教學與研究出版社
ISBN：9787513515115
出版時間：2012-01-01
版 次：1
頁 數：62
裝 幀：平裝
開 本：16開
所屬分類：圖書 > 少兒 > 幼兒啟蒙
商品編號：10909349
印刷時間：2012-01-01
紙 張：膠版紙
印 次：1
正文語種：中文
附 件：
套裝數量：0
讀者對象：
定 價：￥15.80
內容簡介
《創意階梯數學》以多種多樣的數學表達形式給了寶寶在數學王國里任意揮灑的可能，他們用小手創作出屬於自己的數學作品，感受著數學的獨特魅力，享受著數字遊戲帶來的無窮快樂。根據寶寶每個年齡段不同的心理特點和思維特點進行階梯式設計，循序漸進，覆蓋寶寶數學思維發展的各個關鍵點。煞費苦心、形式多樣的貼紙貼上既有助於寶寶的肌肉能力發展，鍛鍊他們手工操作的技能，又讓他們感知到數學王國的奇妙。全新數學理念創新演繹，炫出寶寶的能力與個性。《創意階梯數學》一套在手，寶寶數學啟蒙不愁。本冊書通過練習功能分類，獲得對物品“類”的概念；進一步認識部分與整體；在複習“比較大小、多少、長短”的基礎上學習比較“高低”；對生活中的圓形、長方形、三角形等形狀進行區分，並初步學會區分立體的物品形狀；感知內外、上下的概念；能找出物品排列的規矩並運用規律進行相應的操作，培養寶寶發現規律、利用規律的邏輯思維能力；熟悉10以內的數數，並學會5以內的加減法。
發展重點：“最”的概念；方位概念；5以內的加減法。
說給爸爸媽媽的話：在比較幾組事物的時候，要超越單純的大小、多少的概念，培養寶寶辨別最多、最大等概念的能力。預設的方框可以輔助寶寶把握數字的大小、形態和位置，所以，請您指導寶寶把數字寫在指定的方框中。請您儘可能地和寶寶進行數字遊戲，例如讓寶寶按照正確的順序認讀數字。同時建議您多使用常見的生活物品進行實例演示，以利於寶寶的理解。
目錄
小熊餓了（功能分類）
大家一起玩玩具（功能分類）
冬天來了（功能分類）
一起來刷牙（功能分類）
整理玩具箱（功能分類）
尋找會發聲的物品（功能分類）
放大的餐具（認識部分與整體）
動物的腳（認識部分與整體）
熱火朝天的工地
（認識部分與整體]
精彩的馬戲團表演
（認識部分與整體）
哪個花圃最大? （比較大小）
誰包的餃子最大? （比較大小）
哪座山最高? （比較高低）
誰的甜餅最多? （比較多少）
