全國普通高等學校美術學（教師教育）本科專業《設計基礎》課程教學指導綱要

課程性質與目標

《設計基礎》是普通高等學校美術學（教師教育）本科專業的一門必修課程。本課程融知識、技能、創造、藝術為一體，注重培養學生創造思維和創意能力，提高設計表現力，並與中國小美術教育中的設計教學相聯繫，對培養適應中國小美術教育需要的合格美術教師，具有重要的作用。

1．掌握平面、立體空間和動態圖像等設計的基礎理論、基本知識，學會計算機圖像處理基本軟體的套用，具有從事設計、教學的基礎能力。

2．培養學生形成設計意識、設計造型能力和創造力，理解圖形創意與形式語言的關係，拓展設計思維，具備形象思維和邏輯思維複合的創意設計能力。

3．學會分析、套用設計的形式法則，理解作品的內容與形式、創意與表現的關係。具備創造性地運用材料、媒介進行創意設計和作品製作的能力。

4．掌握設計基礎教學的基本方法，具備設計基礎課程教學設計及案例分析的能力，能勝任中國小美術課堂教學及課外美術活動的輔導工作。

1．課程內容選編的基本原則

（1）理論與實踐相結合，在選擇設計基礎作品的同時，重視設計基礎理論、基本知識的內容比例，使學生既掌握基礎理論知識，又掌握設計方法和基本技能技巧。

（2）吸納中外設計文化的優秀成果，精選藝術品質高、具有基礎訓練價值的中外經典設計作品作為教學案例。關注繼承與發展、傳統與創新的關係；關注國內外設計基礎教育發展的前沿動向，注意引進設計學科的最新成果。

（3）重視選擇富有民族特色和地方特色的教學內容。

（4）聯繫中國小美術教學實際，精選在美術教學和社會美術活動中套用價值較高的作品作為教學範例。

2．課程基本內容

（1）平面設計基礎

·平面設計的原理與構成法則

·構成的基本元素

·平面形態的遇合

·平面形態的空間與骨骼構成

·色彩的要素與色立體表示法

·色彩心理與色調處理

·色彩對比與調和

·製作二維圖像軟體的基本操作方法

（2）立體空間設計基礎

·立體空間設計的原理與構成法則

·立體形態的切挖與重組

·材料和空間的綜合表現

·製作三維圖像軟體的基本操作方法

（3）動態圖像設計基礎

·動態媒體設計的原理與構成法則

·動態元素與動力形態

·動態構成形式與方法

·三維動態構成

·製作動態圖像軟體的基本操作方法