《兒童親職教育系列:心理健康篇》是“兒童親職教育系列”之一,全書分兒童心理健康、教育孩子的基本方法、影響兒童心理健康的因素及對策、關於留守兒童和災後心理健康的問題及對策、一些小故事對兒童心理健康問題的折射及帶來的思考等內容。
基本介紹
- 中文名:兒童親職教育系列:心理健康篇
- 作者:劉麗英 等
- 語言:簡體中文
- 出版時間:2009年7月1日
- 出版社:西南財經大學出版社
- 頁數:132 頁
- 開本:32 開
《兒童親職教育系列:心理健康篇》是“兒童親職教育系列”之一,全書分兒童心理健康、教育孩子的基本方法、影響兒童心理健康的因素及對策、關於留守兒童和災後心理健康的問題及對策、一些小故事對兒童心理健康問題的折射及帶來的思考等內容。
《兒童親職教育系列:心理健康篇》是“兒童親職教育系列”之一,全書分兒童心理健康、教育孩子的基本方法、影響兒童心理健康的因素及對策、關於留守兒童和災後心理健康的問題及對策、一些小故事對兒童心理健康問題的折射及帶來的思考等內...
二 選擇教學方法 三 課程單元的設計 四 課程組織 五 課程評價 第四章 小學生自我意識與心理健康教育 第五章 小學生認知、學習與心理健康教育 第六章 小學生情緒的發展與心理健康教育 第七章 小學生意志的發展與心理健康教育 第八章 小學生人際關係與心理健康教育 第九章 特殊兒童的心理健康教育 參考文獻 後記 ...
《心理健康直通車:兒童心理健康》是一本實用而有趣的書,從兒童心理學、教育學的角度出發,針對父母教育孩子過程中常見的問題和困惑,分析問題產生的原因,提出解決問題的心理學方法和技巧。這些問題包括兒童心理健康的標準,兒童心理發展的特點,兒童常見的情緒、個性、品行、交往、學習等障礙以及兒童常見心理疾病的防治...
《家庭心理健康教育》是2012年開明出版社出版的圖書,作者是楊忠健。內容簡介 《家庭心理健康教育》的設計與內容如下:《家庭心理健康教育》可分為四大部分。第一部分即第一章,是家庭心理健康教育概述,幫助家長了解家庭心理健康教育及其意義,了解孩子的發展和心理健康標準。第二章至第五章是家庭心理健康教育的內容,...
1、不要太嚴厲:對孩子太嚴厲、苛求甚至打罵這些做法易使孩子形成自卑、膽怯、逃避等不健康心理,或導致反抗、殘暴、說謊、離家出走等異常行為。2、不要太關心:過分關心孩子,容易使孩子過度以自我為中心,結果成為自高自大的人。3、不要恐嚇:嚇唬孩子會喪失父母在孩子心目中的權威性,以後的一切告誡,孩子就不會...
從出生到一歲的孩子心理學上稱為乳兒期。乳兒,顧名思義就是吃奶的孩子。就拿吃奶來說,有一系列的心理衛生問題。公認母乳是最適合乳兒的成長,不僅營養上有差異,更重要的是母親餵奶可以讓小寶寶獲得感情上的溫暖。有人報導,國外有個育嬰院,保育人員少,採取自動化餵奶的方法,到時候一按電鈕就往孩子嘴裡灌...
一、什麼是兒童心理問題 二、兒童常見心理障礙 三、心理障礙產生的原因 四、如何促進身心健康 父母必讀:親職教育對兒童健康人格的培養 人際交往篇 第一節 與同學的交往 一、走近朋友,珍惜友誼 二、正確對待朋友間的爭論 三、解決朋友交往中的困擾 四、真誠和信任是友誼的鑰匙 第二節 與老師的交往 一、尊重老師...
三、面對教師和家長開展心理健康教育工作,從而促進學生的心理健康發展 教學內容 心理健康老師雖然已經受過相關的心理健康培訓,但是在實際工作中上課經驗以及團體輔導經驗較少,難以把握課程的主旨方略,會遇到課程氛圍塑造、希望重塑、創傷危機干預、輔導人員脫落等一系列問題,而需要更為專業的指導工具,心理健康課教案能與...
《兒童心理健康與諮詢》是2002年中國林業出版社出版的一本圖書,作者是林仲賢。本書吸收了當今國內外的一些新研究成員,也凝聚了作者們的科研成果,引用案例大部分來自我國現實生活,具有中國特色。內容簡介 為了向各年齡段的人們普通心理知識和解答心理問題,林仲賢、武連江教授,丁錦紅、王淨副教授和韓布新副研究員等...
《小學生心理健康與輔導》可作各級各類高等院校國小教育專業的本、專科教材,也可作國小心理輔導教師、兒童心理輔導人員及教師繼續教育和學習、社會工作者專業進修的參考用書。(2008-04-01出版)版2 《小學生心理健康與輔導(第2版)》全面貫徹和落實教育部頒布的《中國小心理健康教育指導綱要(2012年修訂)》的精神...
實物環境是指家庭中實物的擺設。語言環境是指家庭中人與人的語言是否文明有禮,民主平等,商量諒解。人際環境是指尊老愛幼,各盡其責等品格,心理環境是指父母與子女之間的態度及情感交流的狀態,家庭環境的好壞直接影響兒童的心理健康。因此,建立良好的家庭環境是兒童身心健康發展,形成良好心理素質的重要保證。家庭...
家庭是人生的奠基石,家庭環境對兒童心理素質的形成和發展的影響是長遠和深刻的。 因此,建立良好的家庭環境是兒童身心健康發展,形成良好心理素質的重要保證。在兒童心理素質的形成和發展中,家庭環境影響是多層次的,多側面,主要是:??一、良好的家庭情緒氛圍是良好心理素質形成的前提。??家庭的情緒氛圍是指家庭中占...
《心理健康指導手冊》可以作為中國小開展心理健康教育的參考書,也可以作為心理學工作者和家長教育孩子的參考書,還可以作為心理學愛好者和親職教育愛好者的自學書。圖書目錄 1心理健康 第一節心理健康的概念 一、心理健康的概念 第二節心理健康的標準 一、智力正常——勝任學習 二、良好的人際關係——人際和諧 三、...
親職教育》、《教育與人力資源開發》等;參編教材有《教育學》、《教學論》、《國小語文教育研究》、《教育學教程》、《學校心理素質教育》等。曾獲全國師範院校教材編寫二等獎、全國師範院校基礎教育改革實驗研究優秀成果二等獎、江蘇省第二屆教育科學優秀成果理論創新三等獎。內容簡介 《特殊兒童心理健康教育》基於...
心理健康的孩子 獨立的孩子 孩子的發展任務 第八章親子養育 主體間性親職教育 心智化 自我同一性 性別角色教育 遊戲 第九章60分父母 夫妻關係建設 親子關係建設 原生家庭關係建設 自我建設 自我心理保健 作者簡介 劉海娟,中國礦業大學(北京)心理健康教育諮詢中心主任副教授,碩導。中國心理學會會員、中國心理衛生學會...
像走失心理輔導、盲從心理輔導、懼醫心理輔導和第二單元的情緒心理輔導,對家長會有很多幫助。如果覺得有一些教學過程是生生互動,家長不好學,但是輔導點評欄目中很多心理學、教育學的理論知識是可以有所啟發的。幼兒心理健康教育是一片正在被開墾的處女地,圖書市場相關參考資料非常少,鋪天蓋地的是國小、中學、大學的...
攀比心理在作怪 我的口味很獨特 追星也瘋狂 迷戀上遊戲 爸媽吵架怎么辦 單親孩子心事多 第四篇 情緒篇 我是一株含羞草 易發脾氣怎么辦 其實,我很孤獨 我與爸媽有代溝 熊熊燃燒的妒火 我的“主見”變不了 衝動是魔鬼 面對挫折,怎么辦 你抑鬱了嗎 第五篇 人際篇 如何有效溝通 自私,不懂得與他人分享 我是...
本書作者利用心理學原理和知識,結合自己20多年在兒童和青少年心理諮詢工作中的實踐經驗,為我們例舉了常見的影響孩子心理健康的各種心理問題,分析了家長在教育孩子方面的不當方法和措施與這些心理問題之間的關係,為家長們提出教育方面的有效建議和指導。 本書是《父母大課堂》親職教育系列叢書之一,適用於...
本書的作者均為國小教育教學一線優秀班主任及心理輔導教師,圍繞國小階段孩子健康成長的關鍵字,以方法策略使用、困惑難點化解、畢業升學規劃等方式解決孩子學習心態、品德性格、人際交往、興趣愛好等問題,對孩子健康成長以及親職教育的方法給予詳細指導。圖書目錄 Part 1 幫助孩子擺正心態 / 1 01 今年孩子上國小 / 2...
第三章 重視兒童健康心理的培養 一、兒童心一有別於人心理 二、重視兒童學習動機和學習興趣的培養 三、兒童期可能發生的心理障礙與親職教育 第四章 兒童心理發育中的偏離和養育中的困惑 一、孩子吃飯中的問題 二、孩子的睡眠問題 三、孩子貪玩的問題 四、孩子的逆反心理 五、孩子過分任性、亂髮亂發脾氣的問題 六...
《教育孩子要懂心理學》講述了優秀的父母會根據孩子的心理特點,因勢利導地去引導孩子對事物產生興趣或改正缺點,他們更注重呵護孩子心靈的健康,不管是對孩子實施懲罰或是加以讚賞,都以心理健康為第一衡量標準。打罵和強迫孩子,是最蠢笨的教育方式。我們愛孩子,但我們更應該懂孩子!我們都希望自己的孩子朝氣蓬勃、...
《家庭心理輔導(國中卷)》:《家庭》教育系列。《家庭心理輔導》通過深入淺出的手法,針對兒童成長存在的問題,把父母進行親職教育應具備的基本素質要求和兒童教育心理學知識融會貫通到親職教育的方式方法上,並附有案例說明,意在讓廣大家長看得懂,明白怎么做。通過家庭心理輔導,使我們的家長以平常心,為孩子營造...
第六講 如何教孩子學會交往 沒有朋友比考試不及格更嚴重 警惕孩子的攻擊性 借個孩子去旅行 培養孩子的團隊精神 引導孩子與異性友好相處 第七講 心理健康教育的內容與方法 14歲孩子為何自殺 心理健康的7條標準 心理不健康10大症狀 千方百計讓孩子相信自己是個好人 健康心理12字秘訣 教育懲戒是培養心理健康的良方 第...
我們在書中給您講述了很多關於優生、新生兒護理、嬰幼兒生理衛生和心理衛生知識等內容,它會幫助您了解更多的0-6歲的育兒保健知識,更好教育幼兒,促進其健康成長。么娜、王麗萍編著的《家庭育兒教育》講述了很多關於優生、新生兒護理、嬰幼兒生理衛生和心理衛生知識等內容,它會幫助您了解更多的0~6歲的育兒保健知識,...
教育不是簡單粗暴的物質滿足,是陪伴,是心靈的撫養。給予孩子心理營養,比物質養育更重要。這是一本以“心理營養”為主題,關注孩子(3~12歲)心理健康、解決親職教育問題的圖書,為養育積極人格、心靈富足的孩子提供切實可行的解決方案。本書將豐富的心理學知識融入親職教育實踐中,幫助父母真正理解孩子內心的渴望和...
孩子拒不認錯,可能並不明白自己錯在哪裡183 孩子偷偷拿別人的東西,受好奇、獨占心理的驅使188 孩子愛說謊:情感得不到滿足的情緒表達192 喜歡虐待小動物:宣洩情感,彰顯自己的強大197 孩子孤僻不合群,不當的親職教育方式所致201 智力“厭食症”:家長對孩子的期望值過高造成的206 孩子貪玩——玩耍的孩子更聰明210...
支持兒童心理健康發展的五步驟 第二章 孩子們的競爭與對抗 5 歲之前的早期階段 5~7 歲“我的世界我主宰”階段 8~10 歲“世界由其他孩子組成”階段 11~12 歲“我內在的世界”階段 案例:喬伊的故事 第三章 自信和同伴關係 培養自信 友誼的根源 案例:梅拉尼的故事 第四章 學習的真正基礎——情感能力 學...
《家庭心理健康小顧問》是人民軍醫出版社出版的圖書,作者是范曉清。內容簡介 心理健康是人體健康的重要方面。怎樣判斷自己的心理是否健康,如何糾正不健康的心理狀態,這就是本書要介紹的內容。 本書上篇介紹心理健康的基本問題,包括家庭中兒童、青年、婦女、老人等各類人的心理特徵及健康標準;各種心理困惑及其預防...
10.現代親職教育重視兒童心理健康 二、兒童心理發展的特點 1.一個不斷生長發育過程中的生命 2.生長的連續性 3.性格的獨特性 4.自我意識開始萌芽 5.嬰幼兒的積極情緒 6.建立規律性的生活節奏 7.兒童不同時期的心理問題 8.兒童心理發展的關鍵期 9.關鍵期的教養重點 10.兒童心理發展的重要轉折期 11...