《健康促進學校技術指南》是2015年3月浙江科學技術出版社出版的圖書,作者是胡偉、俞敏。
基本介紹
- 中文名:健康促進學校技術指南
- 作者:胡偉、俞敏
- 出版社:浙江科學技術出版社
- 出版時間:2015年3月
- 頁數:173 頁
- 定價:24 元
- 開本:16 開
- 裝幀:平裝
- ISBN:9787534163272
《健康促進學校技術指南》是2015年3月浙江科學技術出版社出版的圖書,作者是胡偉、俞敏。
《健康促進學校技術指南》是2015年3月浙江科學技術出版社出版的圖書,作者是胡偉、俞敏。內容簡介為了給廣大中國小校、政府組織和社會團體中所有關注青少年健康的人士提供有關健康促進學校的基本理論和實踐方法,浙江省愛國衛生髮展...
《指南》是作為學校開展營養與健康宣傳教育、合理膳食指導、創建健康氛圍等相關工作的技術性檔案,鼓勵學校參與,不是所有學校強制性執行。但是,如要建設營養與健康學校,則應當依據本《指南》全面落實相關要求。五、其他國家是否有開展營養與健康學校建設類似的活動?1995年,世界衛生組織提出健康促進學校的理念,並在全球...
健康促進醫院實施與自我評估技術指南 《健康促進醫院實施與自我評估技術指南》是2019年人民衛生出版社出版的圖書。
學生常見病多病共防技術指南 學生群體近視、超重肥胖、脊柱彎曲異常、心理健康問題等多種疾病或健康問題,具有普遍的公共衛生影響因素,通過行為與環境干預可實現學生常見病多病共防。為加強學生近視、超重肥胖、脊柱彎曲異常等常見病防治,提高學生常見病監測與干預效率,實現學生常見病多病共防,保護學生身心健康,特...
第二節 現場救護技術 一、心肺復甦 二、創傷救護(止血、包紮、固定、搬運)技術 第三節 其他應急技能 一、火災應急 二、電擊傷 三、燒傷及燙傷 四、溺水 五、交通事故傷 六、中暑 七、毒蛇咬傷 八、狂犬病 九、昆蟲類咬(蜇)傷 第四節 無償獻血 一、獻血與健康 二、獻血者的標準要求 三、無償獻血的...
發揮專業組織的協同推進作用。積極爭取衛生部門和健康教育專業機構的技術支持和專業指導。聘請專業人員培訓健康教育師資、開展專題講座等健康教育活動,增強健康教育的針對性和實效性。四、保障措施 (一)完善推進機制。學校要切實把健康融入高校工作的各個環節,要把維護和促進學生健康放在重要的地位,全力提升學生健康素養...
第三,教材緊扣教法研究,詳細介紹了心理健康教育課程的三類教學技術與五種教學模式的內涵、作用和操作方法,不但彌補了同類教材中此部分內容的缺失,而且能讓讀者快速適應課堂教學,提升專業教學能力。第四,教材內容涵蓋了學校心理健康教育領域的八大模組二十四個教學主題,從概念、理論、測量1二具、輔導策略和教學案例等...
學校占地近38畝,總建築面積61265平方米,每間教室面積近100平方米,專用教室總面積達2310平方米,設有電子書法、VR、數字感測器、智慧紙筆教室、E-talking、Team-model等智慧型空間十餘個;紙藝教室、陶藝工坊、扎染教室等專用勞技教室四間。教育技術裝備投入上千萬,為學生提供了優質的學習設施設備和學習活動空間。發展...
正常人體結構、基礎醫學、0-3教育與發展指南、3-6歲兒童學習與發展指南、兒童發展心理學、藝術心理啟蒙、音樂、舞蹈、美術、感覺統合、兒童康復技術(3T) 、親職教育指導、幼稚園活動策劃、幼稚園運營指導等。獲證 在校學習期間,可組織報考3T證書、社會工作師資格證、幼兒教師證、感覺統合訓練師、中醫康復理療師、...
要將心理健康教育與班主任工作、班團隊活動、校園文體活動、社會實踐活動等有機結合,充分利用網路等現代信息技術手段,多種途徑開展心理健康教育。8.開展心理健康專題教育。專題教育可利用地方課程或學校課程開設心理健康教育課。心理健康教育課應以活動為主,可以採取多種形式,包括團體輔導、心理訓練、問題辨析、情境設計...
4.2 徑賽運動的基本技術 / 20 4.2.1 短跑 / 21 4.2.2 中長跑 / 22 4.2.3 接力跑 / 23 4.2.4 跨欄跑 / 25 4.3 田賽運動的基本技術 / 27 4.3.1 跳高 / 27 4.3.2 跳遠 / 28 4.3.3 三級跳遠 / 30 4.3.4 鉛球 / 31 4.3.5 標槍 / 33 4...
學校普通教室充足,功能教室齊全。建有籃球場、學科實驗室、藝術活動室、社團活動中心、科技信息中心、生涯規劃指導中心、心理健康諮詢中心等,為發展素質教育提供條件保障。2018年,學校改造升級了1500平方米的高品質餐飲中心,能同時容納800人就餐,為師生提供良好的就餐環境。與長春二中合作辦學,共享創客空間、通用技術...
6.2.6 接球技術 6.2.7 突破技術 ……第7章 排球運動 第8章 桌球運動 第9章 羽毛球運動 第10章 網球運動 第11章 游泳運動 第12章 武術 第13章 跆拳道運動 第14章 冰雪運動 第15章 健美操 第16章 體育舞蹈與其他操舞 第17章 戶外運動 第18章 瑜伽 第19章 大學生體質健康 作者簡介 袁守龍,...
(三)三級預防干預技術。對嚴重肥胖及肥胖伴有臨床危險因素的學生,根據相關指南規範,開展醫療衛生、膳食、運動、心理和行為矯正等聯合干預。三、具體實施措施 (一)控制危險因素,實現多病共防。中小學生的超重肥胖、近視、脊柱彎曲異常等常見病存在共同的病因或危險因素,如膳食結構不合理、戶外活動不足、健康素養不...
4.2 徑賽運動的基本技術 4.2.1 短跑 4.2.2 中長跑 4.2.3 接力跑 4.2.4 跨欄跑 4.3 田賽運動的基本技術 4.3.1 跳高 4.*.* 跳遠 4.3.3 三級跳遠 4.3.4 鉛球 4.3.5 標槍 4.4 田徑運動的比賽規則 4.4.1 徑賽運動的比賽規則 4.4.2 田賽運動的比賽規則...
一、徒手力量訓練的主要技術手段教學···028 二、器械抗阻訓練的主要技術手段教學···029 第三節 發展職業體能的實用技術···032一、功能性測試與評估···
4.2 徑賽運動的基本技術 4.2.1 短跑 4.2.2 中長跑 4.2.3 接力跑 4.2.4 跨欄跑 4.3 田賽運動的基本技術 4.3.1 跳高 4.3.2 跳遠 4.3.3 三級跳遠 4.3.4 鉛球 4.3.5 標槍 4.4 田徑運動的比賽規則 4.4.1 徑賽運動的比賽規則 4.4.2 田賽運動的比賽規則 思考與練習...
《心靈港灣:大學生心理健康指南(第2版)》是2012年8月中國科學技術大學出版社出版的圖書,作者是孔潔、叢山。圖書簡介 本書針對高職大學生的心理狀態,以全面提高大學生心理素質為目標,探討他們在自我意識、學習、人際關係、交往、擇業及心理危機應對等方面經常遇到的困惑和障礙,幫助他們提高認知,學習應對方法。本...
《小學生健康方案》是2005年河北科學技術出版社出版的圖書,作者是李清亞、王曉慧。內容簡介 兒童是祖國的花朵、家庭的希望。學齡兒童的年齡為6~12歲。他(她)們正處於生長發育比較旺盛的階段,生理、心理發育迅速,但尚未成熟,所以,他(她)們的可塑性很大。 學齡兒童由家庭或幼稚園進入學校,開始接受正規的學校...
15、多媒體技術在中國小英語教學中的套用 16、英語配套教材的選用與教學效果的研究 17、國小英語教學生活化的研究 18、國小英語任務型活動教學有效性的實踐研究 19、英語教學中創設情景的方法探討 20、最佳化國小英語課堂教學模式的研究 21、如何在英語課中培養學生語言交際能力 (五)音樂學科類 1、國小音樂課堂教學中...
中國各部委相關教育類檔案中強調指導兒童青少年正確認識身體器官結構與功能的重要性,聯合國發布的《國際性教育技術指導綱要》(修訂版)中也將認識“性行為”“性反應”作為全面性教育的重要學習內容之一。《中華人民共和國未成年人保護法》(2020修訂)明確規定,學校、幼稚園應當對未成年人開展適合其年齡的性教育。教育...
省內院前急救行業管理規範和標準制定,積極向基層傳播學術新進展,促進技術規範指南在基層的推廣運用;帶領團隊開展十餘次基層醫療機構中毒急救培訓巡講,指導基層中毒規範化臨床救治;主辦中毒能力提升繼續教育項目,受訓人員上萬次,努力提高四川省基層中毒救治同質化水平;積極推動中毒科普傳播,開展工廠、學校社區公眾急救...
幫助青少年合理面對性吸引,做出正確決策,保障兒童青少年健康成長,是全面性教育中的重要內容之一。在聯合國《國際性教育技術指導綱要》(修訂版)中,與“性吸引”相關的學習目標主要出現在核心概念1“關係”下的第2個主題“友誼、愛及戀愛關係”和核心概念7“性與性行為”第2個主題“性行為與性反應”之中,內容貫穿...
身體健康 知道青春期心理發育的特點和變化規律,青春期常見生理問題的預防和處理方法;了解異性交往的原則,學會識別容易發生性侵害的危險因素,保護自己不受性侵害。《學生心理健康教育指南》(2012)國小階段 初步理解性器官在人生中的意義;識別性騷擾與性侵害行為,提高預防意識,初步掌握防範性騷擾及保護自己的方法。...
《管理你的大腦》是人民衛生出版社出版的圖書,作者是巴特勒。內容簡介 臨床心理健康專家吉利安·巴特勒和托尼·霍普在《管理你的大腦》這本心理健康促進指南中,展示了如何獲得有助於你變得更有效率,以及使你在家庭、單位或學校等日常生活更為充實的實用技術和態度。正是一些簡單方法,如有規律的鍛鍊、合理的飲食可以...
積極應對青春期心理健康問題,學會正確對待挫折。全面性教育中的相關教學內容 學習目標 關於自慰的知識通常結合人體認知的相關內容呈現,是全面性教育的內容之一。兒童需要正確認識性體驗,樹立正確的性價值觀,促進身心健康發展。在聯合國《國際性教育技術指導綱要》(修訂版)中,相關學習目標主要出現在核心概念6“人體與...
聯合國《國際性教育技術指導綱要》(修訂版)中的相關學習目標主要出現在核心概念7“性與性行為”下的第1個主題“性與性的生命周期”之中;此外,核心概念6“人體與發育”下第2個主題“生殖”、核心概念3“理解社會性別”下第3個主題“基於社會性別的暴力”中也有相關內容,涵蓋5~8歲、9~12歲、12~15歲、15...
2018年聯合國發布的《國際性教育技術指導綱要》(修訂版)對於全面性教育及其教學方法做了詳細介紹。全面性教育是一個基於課程,探討性的認知、情感、身體和社會層面的意義的教學過程。其目的是使兒童和年輕人具備一定的知識、技能、態度和價值觀,從而確保其健康、福祉和尊嚴。全面性教育培養相互尊重的社會關係和性關係,...
青少年通過全面性教育,了解性行為能夠帶來愉悅,同時伴隨著與健康和福祉相關的責任,從而培養對性的積極態度,並學會保護自己與他人的健康與福祉。在聯合國《國際性教育技術指導綱要》(修訂版)中,相關的學習目標主要出現在核心概念7“性與性行為”、核心概念6“人體與發育”中,涵蓋5~8歲、9~12歲、12~15歲、...
性傳播感染帶來的併發症極大影響性與生殖健康。性傳播感染患者中男女人數基本相當(單純皰疹病毒2型病例除外),不過存在一些地區差異;但併發症在幾個方面對女性影響更大。全面性教育中的相關教學內容 學習目標 了解如何作出正確性決策是全面性教育中的重要內容之一。在《國際性教育技術指導綱要》(修訂版)中,與“性...