《信息技術與課程整合的理論與技術》是2006年中國地質大學出版社出版的圖書,作者是劉信平、張馳。
《信息技術與課程整合的理論與技術》是2006年中國地質大學出版社出版的圖書,作者是劉信平、張馳。
信息技術與課程整合是我國21世紀基礎教育教學改革的一個新途徑,與學科教學有著密切的聯繫和繼承性,同時又是具有相對獨立性特點的新型教學結構類型。信息技術與課程...
《信息技術與課程整合的理論與技術》是2006年中國地質大學出版社出版的圖書,作者是劉信平、張馳。...
《信息技術與課程整合的理論與方法》是2004年民族出版社出版的圖書,作者是張筱蘭。... 《信息技術與課程整合的理論與方法》是2004年民族出版社出版的圖書,作者是...
《信息技術與課程整合的理念與實施》內容分為五個專題。專題一著重強調了信息技術與課程整合的原因與思路;專題二側重討論信息技術與課程整合的多種手段,其中包括素材...
《信息技術與課程整合》是2010年北京大學出版社出版的圖書,作者是趙呈領、楊琳、劉清堂。該書主要介紹了教育技術學在本科教學實踐和各類在職教師培訓。...
希望通過這些多種形式的學習活動,使學習者既能掌握信息技術與課程整合的理論,又能領悟其內涵考慮到當前信息技術與學科教學整合的實際需要,《信息技術與學科教學整合》...
《信息技術與課程整合教程》是2008年出版的圖書,作者是顧小清。... 以整合的教學設計來講授信息技術與課程整合的...以釋義和示範來闡釋相關的理論以及此理論指導...
《信息技術與課程整合優秀課堂教學案例庫》是1970年北京師範大學出版社出版的圖書,作者是吳娟。...
通過大量的典型案例,介紹信息技術與國小課程整合的原理與方法,強調理論與實踐相結合,提出了一系列信息技術與國小課程整合的模式、策略與方法,便於讀者在實際教學中套用...
《信息技術教育的理論與方法》是2004年高等教育出版社出版的圖書,作者是徐曉東。... 《信息技術教育的理論與方法》是2004年高等教育出版社出版的圖書,作者是徐曉東 ...
該書在理論層面上,圍繞創新人才的培養,結合國內外的相關研究,探討並形成了創新精神的觀點,並以此為出發點,對國內外有關信息技術與課程整合、教學設計、教學評價等...
《信息技術與體育教育專業課程整合》是2010年南京師範大學出版社出版的圖書。本書可供各大專院校作為教材使用,也可供從事相關工作的人員作為參考用書使用。 ...
《信息技術與學科教學整合研究》是2003年華夏出版社出版的圖書,北京教育科學研究院基礎教育教學研究中心編。...
《信息技術與課程整合的理念與實施》是由陸宏編寫,首都師範大學出版社出版的一本書籍。...
這是信息化教學的第二個發展階段。信息化教學理論信息技術與課程整合階段 信息技術與課程整合就是在各學科教學中,有效地使用信息技術,達到提高教育質量和學習效率的...
一、從計算機教育到信息技術與課程整合二、信息技術在中國小教育中套用的現狀及思考第3章技術與教育關係的理論考察一、信息技術進入教育領域的可能性分析...
第1篇(第1章),從整體闡釋信息化教育的概念、發展與主要理論基礎;第2篇(第2...7.2.3 信息技術與課程整合的評價7.3 信息技術與課程整合的實踐...
通過大量的典型案例,介紹信息技術與國小課程整合的原理與方法,強調理論與實踐相結合,提出了一系列信息技術與國小課程整合的模式、策略與方法,便於讀者在實際教學中套用...
《信息技術與語文學科整合》是暨南大學出版社出版的圖書。作者是鄭有才。本套叢書貫徹《基礎教育課程改革綱要(試行)》的基本精神,從編寫理念到編寫內容甚至於文本的...
第1篇 信息技術課程與教學理論基礎 第1章 信息技術教育概述 1.1 教育信息...4.2.6 學科課程整合式教學模式 4.2.7 Webquest教學模式 4.3 信息技術新課程...
《信息技術與寫作教學整合研究》是2008年江西人民出版社出版的圖書,作者是葉麗新。... 第六章 信息技術與寫作教學整合理論基礎的類型及運用第七章 信息技術與寫作...
6.2 信息技術與學科課程整合6.3 課程整合的現狀與對策第7章 中學程式設計...第10章 信息技術教學的評價與檢測10.1 信息技術教學評價的理論基礎...
通過對本書的學習,可使讀者了解計算機技術與學科研究整合的策略及其在教學中的...本書體系完整,內容創新,理論聯繫實際,且操作性、實脅性生強,既可作為高等師範...
翻轉課堂、虛擬現實和增強現實、彈幕和微彈幕、雲班課等;論述了信息技術與課程深度融合的理論依據、發展現狀以及不同教學模式下的整合層次及策略;結合具體案例分析了...
《教育信息化理論與方法》研究教育信息化的理論與方法,共分為教育信息化概述、...2.3.2 建設校園網是校園“信息化”的基礎2.4 信息技術與課程的整合是教育信息...