《今天。我們怎樣做班主任》是一本圖書,作者是梁崗。
基本介紹
- 中文名:今天。我們怎樣做班主任
- 作者:梁崗
- 出版時間:2012年5月
- 出版社:吉林出版集團
- 頁數:210 頁
- ISBN:9787546389400
- 定價:28.00 元
《今天。我們怎樣做班主任》是一本圖書,作者是梁崗。
《今天我們怎樣做班主任》是2006年華東師範大學出版社出版的圖書,作者是班華、高謙民。本書主要針對“今天的學生要什麼樣的班主任”這個問題,對“怎樣做班主任”進行詳細講解。內容介紹《今天,我們怎樣做班主任:優秀班主任成長之...
有的班主任為了管理方便,往往把自我約束力差的雙差生放到班級最後面的角落或放在老師的眼皮底下。結果,那些雙差生索性破罐子破摔,或對自己放任自流,或和老師對著幹,最後讓我們的管理和教育難上加難。
《今天我們如何做班主任》是2007年11月新疆青少年出版社出版的社會科學類圖書。圖書簡介 班主任理論是伴隨著教育改革不斷發展的。針對龐大的班主任隊伍和他們極為重要的工作,班主任理論應該是爭奇鬥豔,應該有它的深度,應該成為推動班主任...
《今天,我們怎樣做班主任——優秀班主任成長敘事》全書涵蓋初任班主任需要面對的三個問題、班級教育氛圍的營造、班主任教育機智的具體體現、班主任自我成長關鍵字、優秀班主任成長敘事等五方面的內容。通過夾敘夾議的敘事方式講述一線班主任的...
班主任的使命就是用溫柔而靈巧的“教育之手”,去觸摸兒童稚嫩的心靈,以喚醒埋藏在他們心底的良知和潛能,促進其自主地成長和發展。作品目錄 第一章 怎樣走近學生 第一節 怎樣才能了解學生 一、注意觀察 二、加強溝通 三、耐心傾聽 四...
《今天,怎樣做班主任》是2010年教育科學出版社出版的圖書,作者是王曉春。內容簡介 系統地論述班主任的專業知識,不是本書的任務(筆者於2008年出版的《做一個專業的班主任》一書是系統介紹班主任專業知識的),但是本書中老師們談到的...
《今天我們如何做好班主任/成功班主任案頭必備》分別從走進今天的學生、引導學生全面和諧地發展、提升日常工作的能力和班級日常管理的建設等4個方面就如何做好班主任進行了全面、細緻的闡述。《今天我們如何做好班主任/成功班主任案頭必備》針對...
《全國中國小班主任培訓用書·班主任專業化·今天我們怎樣做班主任:中等職業學校卷》內容簡介:職業教育越來越受到重視,中等職業學校中的德育也理所當然放在重要的位置。《全國中國小班主任培訓用書·班主任專業化·今天我們怎樣做班主任:中等...
班主任是學校中全面負責一個班學生的思想、學習、健康和生活等工作的教師,是一個班的組織者、領導者和教育者,也是一個班全體任課教師教學、教育工作的協調者,每天都在與孩子們共成長。《我們這樣做班主任/名師工作室叢書》主要分為四...
《今天我們如何做教師》是2011年福建教育出版社出版的圖書明作者是賈書建。內容簡介 本書從教師職業素養的養成、教學智慧的提升、使命意識的形成和成長空間的塑造四個方面,給我們呈現出了一位教育工作者對這一時代命題的思考與探索。在書...
為了幫助廣大中國小班主任正確認識新時期面臨的新問題、新挑戰,了解經濟社會的深刻變化、不斷深化的教育改革以及中小學生成長的新情況新特點,我們特別邀請了參與教育部國培計畫班主任培訓的首席專家團隊,組織拍攝和編寫了本套班主任培訓學習...
《新時期怎樣做好班主任》是江蘇人民出版的圖書,作者是倪敏 內容簡介 《新時期怎樣做好班主任:100個優秀班主任工作心得》全方位地闡述了新時期做好班主任應具備的各方面要素;它從班主任實際工作出發,從工作中出現的問題入手,再到詳細地...
第四章 班主任如何做好班級管理的各項工作 第一節 使學生形成團結和諧的集體 第二節 在班級管理中應樹立“民主”意識 第三節 增強學生實踐活動能力 第四節 鼓勵學生多參加不同文體活動,發揮各自特長 第五章 班主任應怎樣處理好...
我還記得我讀國小五年級的時候,一個女同學忽然來“大姨媽”了,染紅了褲子,我們的男班主任不僅不幫她掩飾和處理,還一臉鄙視,大聲指責她邋裡邋遢、不愛乾淨。至今,我那位女同學說起那個男班主任還耿耿於懷。其實,男老師也應該試...
《如何做一名出色的中學班主任》是2010年8月東北師範大學出版社出版的圖書,作者是王震剛。內容簡介 新課程改革精神下的班主任應具備一些能力素養,因為要達到優秀層次的高水平的教學,能力是不可或缺。本書著重講述了如何做一名出色的中學...
第一章 今天怎樣當班主任——班主任角色規範與專業基本功 第一節 班主任的困擾與專業成長 第二節 班主任的角色規範 第三節 班主任的專業基本技能 第二章 平常處見真功夫——班級常規管理 第一節 班級需要怎樣的常規 第二節 班級常規...
《如何做最好的班主任》是2009年南京大學出版的圖書,作者是魏書生。內容介紹 《如何做最好的班主任:影響班主任一生的中外教育家經典感言》一書在班主任如何修煉尊重、培養和提升方面給出了有益的建議,值得學習和借鑑,《如何做最好的...
其實,要成為一名合格的班主任,還有許多事情要做,有許多問題需要思考,譬如如何提高班主任的科研能力,使之成為一名與時代發展相適應的“研究型班主任”;如何增強班主任工作的創新性,並以班主任的創新意識和創新能力去引導孩子們學會創新…...
《跟蘇霍姆林斯基學當班主任》是2020年教育科學出版社有限公司出版的圖書。內容簡介 今天,我們怎樣做教師?20多年來,閆學帶著這個教育界的終極問題上下求索,*終發現,蘇霍姆林斯基給我們提供了一種答案。蘇霍姆林斯基在班級管理中對...
如何做班主任工作 《如何做班主任工作》是重慶大學出版社出版的圖書
案例二 假如我是班主任 案例三 感悟友情 案例四 給我們班“畫像”第三輯 理想信念教育案例 案例一 說說我的名字 案例二 十年後的我 案例三 新年心愿 案例四 昨天、今天、明天——221班同學會 第四輯 思想道德教育案例 案例一 我...
《跟蘇霍姆林斯基學當班主任》(修訂版),由源創圖書策劃,閆學著,教育科學出版社2020年11月出版。內容簡介 今天,我們怎樣做教師?20多年來,閆學帶著這個教育界的終極問題上下求索,最終發現,蘇霍姆林斯基給我們提供了一種答案。...
他出神入化的班級管理藝術和經驗解答了怎樣提高教師的教育素養、怎樣與學生心靈溝通、如何讓學生自我管理等老師困惑的諸多問題,告訴你怎樣做最好的班主任。 本書為教師培訓、進修、提升自我修養的首選!該書寫了李鎮西30多年來的班主任教學...
《怎么當好班主任:全面發展與工作職責》是電化教育電子音像出版社出版的DVD作品。內容簡介 《怎么當好班主任:全面發展與工作職責》特聘請班主任工作研究領域的專家及優秀的一線班主任,以講座、訪談形式從教育理念、班級建設、工作職責、人文...
”這些研究和論述對於我們理解班級管理的內涵有一定的借鑑意義。一般認為,所謂班級管理,是指教師根據一定的目的要求,採用一定的手段措施,帶領班級學生,對班級中各種資源(包括人、財、物、時間、空間和信息等)進行計畫、組織、協調、...