《我們這樣做班主任》是2019年中國海洋大學出版社出版的圖書。
基本介紹
- 中文名:我們這樣做班主任
- 作者: 戴翠香 編
- 出版社:中國海洋大學出版社
- 出版時間:2019年
- 頁數:156 頁
- 開本:32 開
- 裝幀:平裝
- ISBN:9787567023536
《我們這樣做班主任》是2019年中國海洋大學出版社出版的圖書。
《我們這樣做班主任》是2019年中國海洋大學出版社出版的圖書。內容簡介 班主任是學校中全面負責一個班學生的思想、學習、健康和生活等工作的教師,是一個班的組織者、領導者和教育者,也是一個班全體任課教師教學、教育工作的協調者...
班主任的使命就是用溫柔而靈巧的“教育之手”,去觸摸兒童稚嫩的心靈,以喚醒埋藏在他們心底的良知和潛能,促進其自主地成長和發展。作品目錄 第一章 怎樣走近學生 第一節 怎樣才能了解學生 一、注意觀察 二、加強溝通 三、耐心傾聽 四...
今天,我們這樣做班主任 《今天,我們這樣做班主任》是湖南科學技術出版社出版的圖書,作者是楊瑞橋主編
《今天,我們怎樣做班主任——優秀班主任成長敘事》全書涵蓋初任班主任需要面對的三個問題、班級教育氛圍的營造、班主任教育機智的具體體現、班主任自我成長關鍵字、優秀班主任成長敘事等五方面的內容。通過夾敘夾議的敘事方式講述一線班主任的...
為了幫助廣大中國小班主任正確認識新時期面臨的新問題、新挑戰,了解經濟社會的深刻變化、不斷深化的教育改革以及中小學生成長的新情況新特點,我們特別邀請了參與教育部國培計畫班主任培訓的首席專家團隊,組織拍攝和編寫了本套班主任培訓學習...
“優秀班主任成長之路”是想通過優秀班主任成長事例的敘述,揭示班主任成長的歷程與規律,為各位班主任的成長提供一個參照。如果我們的書能引起大家一點思考,我們會很高興。 我們衷心祝願班主任朋友們都能做最好的自己!圖書目錄 第一章 中職...
《今天,我們怎樣做班主任:優秀班主任成長之路》內容簡介:長期以來,人們習慣於把教師的形象描繪為燃燒自己照亮別人的蠟燭、辛勤的園丁、人類靈魂的工程師……這些形象往往是高大、神聖但卻不可親近,離普通人的生活相去甚遠,在學生眼裡...
家長把他們眼裡、心裡最重要的人交給我們了,那我們就必須主動成為家長心中最信任的人,必須對得住家長,必須幫家長守護住他們的孩子。孩子在學校的情況,要及時向家長通報,畢竟家長是有知情權的。只是,在通報情況的時候,班主任要懂得...
有的班主任為了管理方便,往往把自我約束力差的雙差生放到班級最後面的角落或放在老師的眼皮底下。結果,那些雙差生索性破罐子破摔,或對自己放任自流,或和老師對著幹,最後讓我們的管理和教育難上加難。
隨著教育對象發生變化,今天的班主任的知識應更全面一些、能力應更強一些、形象應更豐滿一些。《今天我們如何做好班主任/成功班主任案頭必備》分別從走進今天的學生、引導學生全面和諧地發展、提升日常工作的能力和班級日常管理的建設等4個方面...
在績效工資分配中要向班主任傾斜。對於班主任承擔超課時工作量的,以超課時補貼發放班主任津貼。” 對此,希望各地落實和體現。三是保證了班主任教育學生的權利,使班主任有更多的空間來做班主任工作。在我們強調尊重學生、維護學生權利的今天...
《今天,怎樣做班主任》是2010年教育科學出版社出版的圖書,作者是王曉春。內容簡介 系統地論述班主任的專業知識,不是本書的任務(筆者於2008年出版的《做一個專業的班主任》一書是系統介紹班主任專業知識的),但是本書中老師們談到的...
《現在,我們這樣做教師(班主任卷)》是2013年12月福建教育出版社出版的圖書,作者是肖川, 黃超文。內容簡介 本書遴選了21名頗具代表性的全國優秀青年班主任,以教育敘事的形式展現了他們作為教師,作為班主任的成長的心路歷程,生動地再現...
24 牽掛:沒有班主任的日子 67 25 創意:電話里的濃情蜜意 70 26 慧愛:哇,驚喜又來一波 73 27 有趣:微生活小樂趣 76 28 擁抱:銘記我們的每一次相擁 79 29 關註:欠下的不僅僅是擁抱 81 30 驚喜:一場不可預約的感動 ...
29.她說,“一個13歲學生的人生理想是當乞丐” 30.她說,“分屬兩個不同‘冬粉圈’的學生常常鬧矛盾” 31.她說,“我對學生有求必應,專家卻不認可我的做法” 32.他說,“我們有權利放棄某個學生嗎” 第四輯 家校合作——...
由做一個有使命感的班主任;做一個有智慧力的班主任;做一個魅力型班主任;做一個成長型班主任;做一個幸福的班主任五輯組成。《現在,我們這樣做教師:班主任卷》通過對十幾位優秀班主任的成長經歷的介紹,讓教師感受到理想是教師成長的...
《今天怎樣做班主任》是2010年教育科學出版社出版的圖書,作者是王曉春。內容簡介 系統地論述班主任的專業知識,不是本書的任務(筆者於2008年出版的《做一個專業的班主任》一書是系統介紹班主任專業知識的),但是本書中老師們談到的案例...
《可以這樣做班主任》是2008年華東師大出版社出版的圖書,作者是屈紅霞,毛春鏵|。內容介紹 《可以這樣做班主任》精選了教育線上網站論壇和部落格上關於班主任工作的精彩文章,包括班主任工作的隨筆、案例、故事、經驗總結等,是一本匯集了廣大...
《就這樣當班主任》是2019年長江文藝出版社出版的圖書,作者是魏書生。內容簡介 本書匯集了著名教育家魏書生近40年的班級管理經驗、師生交流經驗和強化學生綜合能力的經驗,是他對自己班主任工作實踐的一個總結。全書分別從為師之道、班級...
通過對優秀教師對教育問題的研究,透析教師研究的意義、途徑和方法,讓我們的讀者感受到教育研究的現實意義,學習教育研究的方法,體驗教育研究的快樂,讓讀者發出我也能做教育研究的感嘆。通過對教師教育教學及班主任工作中的感想、感悟的...
38.“我們大家都在等你呢!”——應對孩子的遲到行為 39.做“負責”的文章 一應對班幹部玩忽職守的行為 40.讓“情景”再現——應對孩子亂扔本子的行為 41.明察暗訪——應對孩子的小團伙行為 42.去對玩具熊說——應對孩子的打小...
還是應該有更多“希望”“應該”“我們要”的期許?每個班上都有刺頭,如何擺平他們,也需要愛的智慧……來和這50多位名師學習他們班主任實踐中的智慧吧。圖書目錄 輯獨特班會:智慧 走心(001)班會的目標是育心。那么,走心才是目的。...
《班級管理科學與藝術——我的班主任情》讀後感 班級座位巧安排 在規則與音樂中享受冬季長跑 讓學生在空椅子上體驗別人的感受 巧解學生將自己陷入困境的“連環計”◎第二篇家校溝通 讓孩子成為家長會的主角 喜歡召開家長會 我們的母親真...
”這些研究和論述對於我們理解班級管理的內涵有一定的借鑑意義。一般認為,所謂班級管理,是指教師根據一定的目的要求,採用一定的手段措施,帶領班級學生,對班級中各種資源(包括人、財、物、時間、空間和信息等)進行計畫、組織、協調、...