《如何做班主任工作》是重慶大學出版社出版的圖書
基本介紹
- 中文名：如何做班主任工作
- 作者：周國華
- 出版時間：2013年3月
- 出版社：重慶大學出版社
- ISBN：9787562471035
- 定價：29.00 元
如何做班主任工作
相關詞條
- 班主任工作計畫
(7) 讓學生明確如何對待挫折。(8) 讓學生明確怎樣搞好活動。2、扶著走：適度地加擔子，實行半扶半放，讓班幹部對今後的工作提出構想，然後由班主任做審查。審查中的原則是：其一，要針對班級的現狀，提出的意見和建議。其二，要將班幹部工作和學校各項工作聯繫起來。其三，當班幹部還沒有估計其計畫能達到什麼樣的...
- 班主任(教師職務之一)
要協調本班、本年級各科教師的教育工作，密切聯繫家長，積極爭取家長與社會力量的支持配合。”《中國小德育工作規程》指出，班主任是中國小校德育工作的骨幹力量，“中國小校要建立、健全中國小班主任的聘任、培訓、考核、評優制度。各級教育行政部門對長期從事班主任工作的教師應當給予獎勵”。這一階段，班主任作為德育工作者...
- 做好班主任工作36法
（五）班主任工作方法的運用 （六）班主任工作方法的創新 （七）方法運用對班主任素質的要求 （八）我的班主任工作方法探索之路 一、以身示範法 （一）以身示範法基本涵義 （二）以身示範法具體運用 （三）以身示範法運用體會 二、人格力量法 （一）人格力量法基本涵義 （二）人格力量法具體運用 （三）人格力量...
- 如何做一名出色的國小班主任
第三章 班主任培養學生成長過程中的教育特色 第一節 應引導學生樹立正確人生志向 第二節 要培養學生具備良好習慣 第三節 要關注學生身心發展的健全 第四節 培養學生美好的心靈應注意的問題 第四章 班主任如何做好班級管理的各項工作 第一節 使學生形成團結和諧的集體 第二節 在班級管理中應樹立“民主”意識...
- 如何做班主任工作
如何做班主任工作 《如何做班主任工作》是重慶大學出版社出版的圖書
- 教育部關於進一步加強中國小班主任工作的意見
做班主任和授課一樣都是中國小的主業，班主任隊伍建設與任課教師隊伍建設同等重要。加強中國小班主任工作，對於貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，把加強和改進未成年人思想道德建設的各項任務落在實處，具有十分重要的意義。長期以來，各地教育行政部門和中國小校重視班主任隊伍建設，發揮班主任獨特的教育作用，積累了豐富...
- 班主任工作基本規範與技巧
如何培養高素質的創新型人才，已經成為全球性教育改革與教育創新的共同目標。作為實施素質教育的重要力量——班主任，必須充分認識到新時代賦予班主任角色的新內涵，重新審視自身的行為角色，及時轉變教育觀念，對班主任的職責及要求進行新的定位，進一步明確班主任工作基本規範，以全新的教育觀念、創造性的思維方式和高超的...
- 班主任工作原則
班主任工作原則，則是在班主任工作中應該遵守的原則。方向性原則 這是班主任工作的根本原則。在我國，班主任工作的方向，就是社會主義的方向，就是必須堅持馬列主義、毛澤東思想，必須堅持社會主義初級階段的理論，必須堅持黨的基本路線。全面性原則 這一原則有兩個含義。一是要面向全體學生，公正無私，一視同仁熱愛所有的...
- 怎樣當好班主任
圖光碟搭配本產品包含圖書與視頻講座，內容非常全面，光碟包含了班集體建設、班主任個人提升、班主任職業道德等理論層面的內容，也包含主題班會、家長會、班級管理、班幹部培養等操作層面的內容。圖書包含了班主任培訓、工作方法與技能、優秀案例，同時還有向中外兩位教育大家陶行知和蘇霍姆林斯基學習如何當好班主任的內容。本...
- 中學班主任工作暫行規定
中學班主任工作暫行規定是1988 年 8 月 20 日，中華人民共和國國家教育委員會發布，9 月 1 日起施行。共 7 章 16 條。規定班主任是班集體的組織者、教育者和指導者，是學校領導者實施教育、教學工作計畫的得力助手。在學生全面健康成長中起導師作用，並負有協調本班各科教育工作和溝通學校與家庭、社會教育之間...
- 班主任工作要求與工作基本規範
為了能更好地體現新課程改革對班主任工作的要求，進一步規範班主任工作的管理，明確班主任工作職責，促進班級工作的開展，建立良好的班風、校風，班主任教師除了在工作中講究技巧性和藝術性外，還應該有嚴格的工作要求與便於實踐操作的基本規範。那么，作為一名班主任教師，應該具有怎樣的工作要求和規範呢？筆者認為，班主任...
- 國家教育委員會中學班主任工作的暫行規定
第四章 班主任的條件和任免 第八條 班主任的條件：擁護黨在社會主義初級階段的基本路線，擁護四項基本原則；熱愛教育事業、教育思想端正、工作責任心強；作風正派；有一定教學水平和組織管理能力。第九條 對於不履行班主任職責、玩忽職守或其他原因，不適宜做班主任工作的，應撤銷或免去其班主任職務。第十條 班主任由...
- 國小班主任工作暫行規定
國小班主任工作暫行規定是指1988年8月10日中華人民共和國國家教育委員會發布。1988年9月1日起施行。共6章22條。規定班主任是班集體的組織者和指導者，對學校教育教學計畫和各項管理的實施，協調本班任課教師的教育工作和溝通學校與家庭、社會教育之間的聯繫，起重要作用。基本任務是按德、智、體、美全面發展的要求，...
- 班主任工作操作策略(修訂版)
《班主任工作操作策略（修訂版）》是2011年8月時代出版傳媒股份有限公司、安徽教育出版社聯合出版的圖書，作者是張寶臣、林鶼鶼。內容簡介 中國小班主任工作，是學校教育中極其重要的育人工作。即是一門科學，好是一門藝術，中國小班主任是中國小教師隊伍的重要組成部分，是班級工作的組織者、班集體建設的指導者、中小...
- 今天我們怎樣做班主任:優秀班主任成長敘事
《今天，我們怎樣做班主任——優秀班主任成長敘事》全書涵蓋初任班主任需要面對的三個問題、班級教育氛圍的營造、班主任教育機智的具體體現、班主任自我成長關鍵字、優秀班主任成長敘事等五方面的內容。通過夾敘夾議的敘事方式講述一線班主任的教育理念和教育智慧，內容豐富，案例生動，對廣大一線班主任和其他教育工作者來說，...
- 班主任工作實用方法
這是多位優秀班主任集思廣益、辛勤筆耕的結晶。一是實用性，所選的問題都來自班主任的實際工作，容易引起班主任的同感。二是可操作性，提出的應對方法都簡便易行。三是時代性，所選問題與當前課程改革，與學生實際相結合具有濃厚的時代氣息。圖書目錄 《班主任怎樣與學生談心》目錄：一、控制好自己的情緒 真誠是談心的...
- 班主任工作的系統方法
《班主任工作的系統方法》是2014年華東師範大學出版社出版的圖書，作者是李偉、李偉勝。內容簡介 《班主任工作的系統方法》通過典型案例的深度分析，闡明了“智慧型班主任”應該具備的班主任工作系統方法的內涵。這一系統方法包括思想性方法層——基本策略，體現為選擇成事育人的價值取向、培育自覺自主的教育基礎和採用交往...
- 新時期怎樣做好班主任
該書是一本兼具閱讀和借鑑價值的班主任工作的理論和經驗彙編。《新時期怎樣做好班主任:100個優秀班主任工作心得》的內容嚴格按照教育部“全國中國小班主任培訓計畫”的內容和要求，包括：班主任素養、班主任工作...(展開全部) 《新時期怎樣做好班主任:100個優秀班主任工作心得》全方位地闡述了新時期做好班主任應具備的...
- 班主任工作實用方法:班主任綜合素質鍛鍊
《班主任工作實用方法：班主任綜合素質鍛鍊》是2012年4月時代出版傳媒股份有限公司、安徽人民出版社聯合出版的圖書，作者是吳志樵、張延慶。內容簡介 班主任工作十分繁雜，要想成為一名優秀的班主任，應當從事務堆中解脫出來，始終保持清醒的頭腦，以明確自己的使命。《最新學校與教育系列叢書·班主任工作實用方法：班主任綜合...
- 班主任工作總結
以上就是我在前一個階段在教學管理工作的一些做法。在上述做法的指導下，高一（8）班在班風建設和學風氛圍上，都表現出一種積極上進的苗頭：學風建設上：在信心教育的影響下，我們班上的學生改變了自卑的學習心理，信心宣誓精神飽滿、熱情高漲；在兩次段考裡面，學生所取得的進步也是比較明顯的，如何勁坡、李曉梅兩位...
- 今天我們怎樣做班主任
《今天我們怎樣做班主任》是2006年華東師範大學出版社出版的圖書，作者是班華、高謙民。本書主要針對“今天的學生要什麼樣的班主任”這個問題，對“怎樣做班主任”進行詳細講解。內容介紹 《今天,我們怎樣做班主任:優秀班主任成長之路》內容簡介：長期以來，人們習慣於把教師的形象描繪為燃燒自己照亮別人的蠟燭、辛勤的園丁...
- 班主任工作實用指南
《班主任工作實用指南》是2017年華東師範大學出版社出版的圖書，作者是蔣雯瓊。內容簡介 《班主任工作實用指南》結合當前上海市中國小班主任工作中集中遇到的問題，如移動互聯對班級管理的影響、家校溝通遇到的新困惑、二胎新政給班主任工作帶來的變化等展開研究，收錄的案例具有典型性，並提出有效應對的策略與反思。本書可以...
- 班主任工作基本規範
【代序】 認真做好班主任培訓工作 第一部分 專題講座 提升班主任人格魅力 班主任工作規範和“因班施教”如何在農村當好班主任 新時期班主任成長之路 班主任工作的若干“第一次”第二部分 案例分析 揚起希望的風帆 自信是開發潛能的鑰匙——班主任轉化差班淺談 以愛心、耐心和恆心改變差班 讓孩子快快樂樂地度過童年 呵護...
- 做一名合格的班主任-中國小班主任工作教程
其實，要成為一名合格的班主任，還有許多事情要做，有許多問題需要思考，譬如如何提高班主任的科研能力，使之成為一名與時代發展相適應的“研究型班主任”；如何增強班主任工作的創新性，並以班主任的創新意識和創新能力去引導孩子們學會創新……由於編寫者自身的水平所限，以及思考的不夠成熟，這些問題還只能當做需要進一步...
- 班主任工作實戰攻略
雖然教育部頒布的《班主任工作規定》要求“初次擔任班主任的教師必須進行崗前培訓，做到先培訓後上崗”，但現實中，很多老師都未經培訓就走上了班主任的工作崗位。基於此，陳潔純名班主任工作室在廣東省教育部門和多位德育專家的指導下，圍繞如何提高德育工作和班主任工作的實效性進行了大膽實踐，並編寫了本教材。內容簡介 ...
- 班主任工作方略
在《中國教育報》《中國教師報》等報刊發表德育隨筆多篇，參編《直擊班級工作焦點》等著作。目錄 第一部分 班主任工作重點與方法探討 第一輯 精細班級常規 引言 平常活中“飽”含學問 一、怎樣建立學生成長檔案 二、怎樣選拔班幹部 三、怎樣科學排座位 四、怎樣制定行之有效的班級管理制度 五、怎樣行使“批評權”...
- 中國小班主任工作規定簡釋
《中國小班主任工作規定簡釋》通過班主任總則到配備選聘、職業任務、待遇權利、培養培訓、科學評價體系和考核獎懲制度綜合的對中國小班主任工作進行簡釋。明確了新時期班主任工作的原則和要求，還增加了大量科學、合理、有效的管理班級的策略。內容簡介 《中國小班主任工作規定簡釋》編輯推薦：班主任作為學校教育工作的得力...
- 班主任工作策略
《班主任工作策略》是2011年廣東世界圖書出版公司出版的圖書，作者是本書編寫組編。本書根據班主任工作的實際需求，分門別類地對班主任的專業發展、班級管理、工作方法等方方面面進行了介紹，輔以一線教師的實踐案例，為廣大教師提供了豐富的參考資源。內容簡介 《班主任工作策略》允為可貴的是，本叢書注重時代性，研究和...
- 怎樣帶好一個班
班主任是班集體的組織者、建設者、領導者和管理者，是班級全局工作的中心與靈魂。如何管理好班級，是班主任工作的重點，也是班主任帶好一個班級的頭等大事。《怎樣帶好一個班/新時代教師新能力叢書·桃李書系》正是基於班主任的日常工作與管理，幫助讀者掌握帶班之道。圖書目錄 專題一 秩序，帶好一個班的前提 秩序...
