《班主任工作操作策略（修訂版）》是2011年8月時代出版傳媒股份有限公司、安徽教育出版社聯合出版的圖書，作者是張寶臣、林鶼鶼。
基本介紹
- 書名：班主任工作操作策略（修訂版）
- 作者：張寶臣、林鶼鶼
- 出版社：時代出版傳媒股份有限公司、安徽教育出版社
- 出版時間：2011年8月
- 頁數：303 頁
- 定價：38.5 元
- 裝幀：平裝
- ISBN：9787533662271
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
中國小班主任工作，是學校教育中極其重要的育人工作。即是一門科學，好是一門藝術，中國小班主任是中國小教師隊伍的重要組成部分，是班級工作的組織者、班集體建設的指導者、中小學生健康成長的引領者，是中國小思想道德教育的骨幹，是溝通家長和社區的橋樑，是實施素質教育的重要力量。
圖書目錄
前言
第一篇 管理理論篇
第一章 導論
一、班級管理工作的意義
二、班級管理工作的任務
三、班級管理工作的特點和對象
第二章 班級管理目標論
一、班級教育目標
二、班級管理目標
三、班級管理目標的作用與實施
第三章 班級管理過程論
一、班級管理過程概述
二、班級管理過程原理
三、班級管理過程的基本階段
四、班級管理過程的基本原則
第四章 班級管理方法論
一、班級教育方法
二、班級管理方法
三、班級管理的具體方法體系
第五章 班級各項工作的管理
一、班級教學的管理
二、班級政治思想的管理
三、班級組織的管理
四、班級體育衛生的管理
五、班級時空效率的管理
六、班級勞動與社交的管理
七、班級風氣與信息的管理
八、班級工作的評估考核
第二篇 實踐操作篇
第六章 導論
一、我國班主任制度的演變和實踐
二、班主任的作用
三、班主任的類型
四、班主任的威信
五、班主任的修養
第七章 了解和研究班級
一、了解和研究班級的內容
二、了解和研究班級的方法
三、了解和研究班集體的技巧
第八章 科學創建班集體
一、班集體的界定
二、進行班情分析，明確班級奮鬥目標
三、建立和諧的班級人際關係
四、培養核心，帶動全班
五、樹立正確的集體輿論
六、活動系統形式多樣突出教育意義
七、爭取科任教師的配合
八、培養自我教育自我管理能力
九、爭取親職教育社會教育的配合
第九章 後進生的轉化工作
一、後進生界說
二、研究分析原因，掌握心理特點
……
第三篇 藝術策略篇
