《中等職業學校教師專業標準解讀》是2016年遼寧師範大學出版社出版的圖書，作者是張濤、王冬凌、王侖、於紅。
基本介紹
- 中文名：中等職業學校教師專業標準解讀
- 作者： 張濤、王冬凌、王侖、於紅
- 出版社：遼寧師範大學出版社
- 出版時間：2016年3月1日
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
- ISBN：9787565218828
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
學院職業學校教師教育中心對《中等職業學校教師專業標準（試行）》高度重視，在學院統一領導下，組織專人開展《中等職業學校教師專業標準（試行）》的內涵解讀研究。相關人員在歷近兩年的對《中等職業學校教師專業標準（試行）》的研究中，以國家頒布的標準框架為基本研究路徑，基於前期多年來對職業學校教師專業標準的研究基礎，閱讀了國內外大量的關於教師專業標準的研究成果，充分考慮中等職業學校課程教學改革的基調，結合大連市課程教學狀況及教師教育實際，多次聽取基層學校領導及骨幹教師的意見和建議，儘可能吸納自身前期研究成果，廣泛涉獵職業教育現階段國內外職教大家關於職業教育課程教學的專著，最終形成了《中等職業學校教師專業標準解讀》這本拙著，以期對大連市“十三五”期間的職業學校教師教育提供基本的規範（標準）支撐。
圖書目錄
教育部關於印發《中等職業學校教師專業標準（試行）》的通知
中等職業學校教師專業標準（試行）
第一章 概述
第一節 制定《專業標準》的必要性
第二節 《專業標準》的定位
第三節 《專業標準》的基本架構
第四節 《專業標準》的主要特點
第二章 中等職業學校教師應秉持的基本理念
第一節 師德為先
第二節 學生為本
第三節 能力為重
第四節 終身學習
第三章 中等職業學校教師的專業理念與師德
第一節 職業理解與認識
第二節 對學生的態度與行為
第三節 教育教學態度與行為
第四節 個人修養與行為
第四章 中等職業學校教師的專業知識
第一節 教育知識
第二節 職業背景知識
第三節 課程教學知識I
第四節 通識性知識I
第五章 中等職業學校教師的專業能力
第一節 教學設計
第二節 教學實施
第三節 實訓實習組織
第四節 班級管理與教育活動
第五節 教育教學評價
第六節 溝通與合作
第七節 教學研究與專業發展
第六章 《專業標準》的實施
第一節 教育行政部門要將《專業標準》作為中等職業學校教師隊伍建設的基本依據
第二節 開展中等職業學校教師教育的院校要將《專業標準》作為教師培養培訓的主要依據
第三節 中等職業學校要依據《專業標準》進行教師管理
第四節 中等職業學校教師要將《專業標準》作為自身專業發展的
基本依據
參考文獻
