該技術主要是從事機電設備的安裝、調試、保養、維修、管理和操作機電設備進行生產等工作，也可從事與機電設備安裝與維修專業相關的技術工作。主要內容包括機械製圖與CAD技術、機械製造基礎、電工學與工業電子學、電氣運行與控制、液壓與氣動、機械加工、機電設備修理工藝學、機電設備安裝技術、測試技術、安裝施工組織與管理。機械加工實習、鉗工實習、焊接實習、維修電工實習、機電設備安裝和調試實習、機電設備拆裝和保養實習、機電設備大修等。
基本介紹
- 書名：機電設備安裝與維修專業教師教學能力標準、培訓方案和培訓質量評價指標體系
- 作者：李志永
- ISBN：9787111368564
- 出版社：機械工業出版社
基本信息,內容簡介,章節介紹,
基本信息
出版時間： 2012-02-01
版 次： 1
頁 數：
裝 幀： 平裝
開 本： 16開
所屬分類： 圖書>科技>一般工業技術
內容簡介
根據教育部和財政部關於實施中等職業學校教師素質提高計畫的意見（教職成〔2006〕13號），教育部和財政部在全國範圍內篩選出中等職業學校70個重點建設的專業項目，山東理工大學主持承擔了機電設備安裝與維修專業師資培訓體系建設研究項目。項目組根據教職成〔2006〕13號檔案精神，在教育部專家組的大力指導和熱情幫助下，以提高中等職業學校專業教師實踐教學能力為重點，以培養專業理論水平高、實踐教學能力強，在教育教學工作中起骨幹示範作用的雙師型優秀教師為目標，研究開發了機電設備安裝與維修專業教師教學能力標準、機電設備安裝與維修專業教師實踐能力標準、機電設備安裝與維修專業教師培訓方案和機電設備安裝與維修專業教師培訓質量評價指標體系四個子項目，把雙師型教師的業務要求凸現在相關研究成果中。本書是項目研究成果的彙編。
《機電設備安裝與維修專業教師教學能力標準、培訓方案和培訓質量評價指標體系》適合於中等職業學校機電設備安裝與維修專業教師培訓使用，也可作為該專業教師在工作、學習、成長過程中互相學習、共同提高、自我完善、不斷促進職業生涯發展的參考依據。不少中等職業學校機電技術與套用專業也學習機電設備故障測試與維修的部分內容，所以本書也可供這部分專業教師培訓和學習參考。
章節介紹
第一部分 機電設備安裝與維修專業教師教學能力標準
一、機電設備安裝與維修專業教師教學能力標準
二、機電設備安裝與維修專業實踐能力標準
第二部分 機電設備安裝與維修專業教師培訓方案
一、培訓目的
二、培訓對象
三、培訓目標
四、培訓要求
五、制訂培訓方案的依據
六、培訓考核
七、考核成績的標準
八、培訓模組分解
九、培訓模組含義及分解模組解讀
第三部分 機電設備安裝與維修專業教師培訓質量評價指標體系
一、教師培訓質量評價指標體系問題的提出及其意義
二、教師培訓質量評價指標體系的構建
三、教師培訓質量評價指標的內涵、標準及解釋
四、機電設備安裝與維修專業師資培訓質量評價指標分解與評價內容
五、機電設備安裝與維修專業上崗（提高、骨幹）教師培訓質量評價指標體系
六、教師培訓質量評價的組織實施
七、教師培訓質量評價的反饋
八、培訓質量評價結果的定量和定性分析
九、企業實訓考核
十、課堂教學評價
十一、實踐教學評價
一、機電設備安裝與維修專業教師教學能力標準
二、機電設備安裝與維修專業實踐能力標準
第二部分 機電設備安裝與維修專業教師培訓方案
一、培訓目的
二、培訓對象
三、培訓目標
四、培訓要求
五、制訂培訓方案的依據
六、培訓考核
七、考核成績的標準
八、培訓模組分解
九、培訓模組含義及分解模組解讀
第三部分 機電設備安裝與維修專業教師培訓質量評價指標體系
一、教師培訓質量評價指標體系問題的提出及其意義
二、教師培訓質量評價指標體系的構建
三、教師培訓質量評價指標的內涵、標準及解釋
四、機電設備安裝與維修專業師資培訓質量評價指標分解與評價內容
五、機電設備安裝與維修專業上崗（提高、骨幹）教師培訓質量評價指標體系
六、教師培訓質量評價的組織實施
七、教師培訓質量評價的反饋
八、培訓質量評價結果的定量和定性分析
九、企業實訓考核
十、課堂教學評價
十一、實踐教學評價
十二、教學效果評價
十三、綜合評價
十四、評價考核成績統計
機電設備安裝與維修專業教師教學能力標準、培訓方案和培訓質量評價指標體系目錄
十四、評價考核成績統計
機電設備安裝與維修專業教師教學能力標準、培訓方案和培訓質量評價指標體系目錄
