《會計專業教師教學能力標準、培訓方案和培訓質量評價體系》是2011年中國財政經濟出版社出版圖書，作者是王覺、 竇洪波。
基本介紹
- 書名：會計專業教師教學能力標準、培訓方案和培訓質量評價體系
- 作者：王覺、 竇洪波
- ISBN：9787509530672
- 頁數：103
- 定價：17.00元
- 出版社：中國財政經濟出版社
- 出版時間：2011-12
內容簡介,編輯推薦,目錄,
內容簡介
《會計專業教師教學能力標準、培訓方案和培訓質量評價體系》是教育部和財政部“中等職業學校教師素質提高計畫”中“會計專業師資培訓包開發項目 (LBZD057)”的成果之一，彙編了教師教學能力標準、教師培訓方案和教師培訓質量評價指標體系三個項目成果。主要介紹了中等職業學校會計專業教師應具備的教育教學、專業知識及實踐技能的能力標準，以教師教學能力標準為基礎而制訂的教師培訓方案，以及從教師教學能力標準出發，圍繞教師培訓方案、培訓條件、培訓管理及培訓效果等制訂的教師培訓質量評價指標體系。
《會計專業教師教學能力標準、培訓方案和培訓質量評價體系》可用於中等職業學校會計專業教師上崗層級、提高層級和骨幹層級的培訓指導用書，也可以作為各級會計專業教師培訓的指導與參考用書。
編輯推薦
《會計專業教師教學能力標準、培訓方案和培訓質量評價體系》是教育部 財政部中等職業學校教師素質提高計畫成果·會計專業師資培訓包開發項目（LBZD057）。
目錄
會計專業教師教學能力標準
一、背景回顧
(一)專業教師教學能力標準研究與調研經過
(二)專業教師教學能力標準建構歷程
(三)會計專業教師教學能力標準設計理念
二、制定會計專業教師教學能力標準的步驟
(一)總結中職會計專業畢業生的專業能力要求
(二)分析中職不同層次教師的工作任務和工作環境
(三)制定中職會計專業教師教學能力標準
三、中職會計專業教師專業教學能力標準成果
(一)會計專業教師指導、示範實踐、實驗/實訓能力標準
(二)會計專業教師教學能力標準
會計專業教師培訓方案
第一部分 關於總體框架體系和方案制定說明
一、專業教師培訓方案開發依據
二、專業教師培訓方案技術路線與方法
三、專業教師培訓方案設計目標
四、專業教師培訓方案設計基本模式
五、專業教師培訓方案適用對象說明
六、專業教師培訓方案需要說明的其他相關問題
第二部分 專業教師培訓方案成果
一、上崗層次專業教師培訓
二、提高教師專業能力培訓方案
三、骨幹教師專業培訓方案
會計專業教師培訓質量評價體系
一、評價體系主要內容
二、評價體系的具體計算方法
三、培訓質量評價結果
一、背景回顧
(一)專業教師教學能力標準研究與調研經過
(二)專業教師教學能力標準建構歷程
(三)會計專業教師教學能力標準設計理念
二、制定會計專業教師教學能力標準的步驟
(一)總結中職會計專業畢業生的專業能力要求
(二)分析中職不同層次教師的工作任務和工作環境
(三)制定中職會計專業教師教學能力標準
三、中職會計專業教師專業教學能力標準成果
(一)會計專業教師指導、示範實踐、實驗/實訓能力標準
(二)會計專業教師教學能力標準
會計專業教師培訓方案
第一部分 關於總體框架體系和方案制定說明
一、專業教師培訓方案開發依據
二、專業教師培訓方案技術路線與方法
三、專業教師培訓方案設計目標
四、專業教師培訓方案設計基本模式
五、專業教師培訓方案適用對象說明
六、專業教師培訓方案需要說明的其他相關問題
第二部分 專業教師培訓方案成果
一、上崗層次專業教師培訓
二、提高教師專業能力培訓方案
三、骨幹教師專業培訓方案
會計專業教師培訓質量評價體系
一、評價體系主要內容
二、評價體系的具體計算方法
三、培訓質量評價結果
