《工業分析與檢驗專業教師教學能力標準·培訓方案和培訓質量評價指標體系》是2012-1由出版社出版的圖書。
基本介紹
- ISBN：9787040336887
- 頁數：43
- 定價：9.70元
- 出版時間：2012-1
內容介紹,目錄,
內容介紹
《工業分析與檢驗專業教師教學能力標準、培訓方案和培訓質量評價指標體系》是教育部和財政部“中等職業學校教師素質提高計畫”中“工業分析與檢驗專業師資培訓包開發項目（LBZD029）”的成果之一，彙編了教師教學能力標準、教師培訓方案和教師培訓質量評價指標體系三個項目成果。
教師教學能力標準包括實踐能力標準和教學能力標準。教師培訓方案體系框架基於能力標準構建，根據教學能力、實踐能力標準要求選擇該層級教師培訓的內容、學時、適當的形式，形成某一階段的培訓包。培訓內容的確定從本專業能力要求出發，基於相應層級教師任職資格要求、相應層級教師教學能力標準、教師培訓需求調研結果形成。教師培訓質量評價指標體系是保證培訓高效、高質的重要舉措，由培訓方案、培訓條件、培訓管理和培訓效果四部分組成。
《工業分析與檢驗專業教師教學能力標準、培訓方案和培訓質量評價指標體系》可作為中等職業學校工業分析與檢驗專業教師上崗層級、提高層級和骨幹層級的培訓指導用書，也可作為中等職業學校相關專業教師的參考書。
目錄
第一部分 工業分析與檢驗專業教師教學能力標準
一、工業分析與檢驗專業實踐能力標準
二、工業分析與檢驗專業教師教學能力標準
三、教師教學能力標準說明
第二部分 工業分析與檢驗專業教師培訓方案
一、培訓目的
二、培訓對象
三、培訓目標
四、培訓內容
五、培訓體系框架
六、培訓內容、教學環節、教學方法和考核方式的確定
七、教師培訓方案說明
第三部分 工業分析與檢驗專業教師培訓質量評價指標體系
一、含義界定
二、制定培訓質量評價指標體系的目的
三、制定培訓質量評價指標體系的基本原則
四、評價指標解釋
五、評價指標體系的構建
六、評價結果
七、附表
一、工業分析與檢驗專業實踐能力標準
二、工業分析與檢驗專業教師教學能力標準
三、教師教學能力標準說明
第二部分 工業分析與檢驗專業教師培訓方案
一、培訓目的
二、培訓對象
三、培訓目標
四、培訓內容
五、培訓體系框架
六、培訓內容、教學環節、教學方法和考核方式的確定
七、教師培訓方案說明
第三部分 工業分析與檢驗專業教師培訓質量評價指標體系
一、含義界定
二、制定培訓質量評價指標體系的目的
三、制定培訓質量評價指標體系的基本原則
四、評價指標解釋
五、評價指標體系的構建
六、評價結果
七、附表
