《中學生物實驗教學研究》是2018年中國農業大學出版社出版的圖書,作者是鄧可。
基本介紹
- 中文名:中學生物實驗教學研究
- 作者:鄧可
- 出版社:中國農業大學出版社
- ISBN:9787565521553
《中學生物實驗教學研究》是2018年中國農業大學出版社出版的圖書,作者是鄧可。
《中學生物實驗教學研究》是2018年中國農業大學出版社出版的圖書,作者是鄧可。內容簡介《中學生物實驗教學研究》立足於我國中學生物實驗教學現狀,概括分析了新課程的實驗內容及其特點,對中學生物實驗做了比較詳細的描述;同時提出...
《中學生物實驗教學研究》是2022年化學工業出版社出版的書籍,作者是梁姍、韓宗先、許萍。作者簡介 梁姍,長江師範學院副教授,畢業於四川大學生物化學與分子生物學專業。主要承擔生物化學與分子生物學、微生物學教學。主要研究天然產物活性...
《中學生物學實驗教學與實驗研究》是科學出版社出版的圖書,作者是王任翔,武正軍。 內容簡介 “中學生物學實驗教學與實驗研究”是與“中學生物學教學論”配套的一門實踐性、套用性和針對性很強的課程,是針對高等師範院校生物科學師範專業...
《國中生物實驗有效教學研究》是2012年9月出版的圖書,作者是劉艷紅。內容簡介 本書詳細介紹了廣州市國中生物實驗教學的現狀與分析、對生物實驗教學的作用和特點的再認識、生物實驗有效教學的策略及基本程式,涉及實驗教學理論探討、教學環節...
第一節 生物學實驗教學的發展和理論基礎 第二節 生物學實驗的類型 第三節 生物學實驗能力分析 第四節 生物學實驗再探究 第五節 生物學實驗的教學評價 第二章 中學生物學實驗的基本操作 第一節 光學顯微鏡的運用 第二節 臨時裝片的...
一 高中生物新課程中的實驗概況 二 實驗教學在新課程實施中的意義和作用 三 實驗教學的類型與開展 四 學校實驗室和儀器存在的不足 第二篇 實驗室建設和儀器裝備 第一章 實驗室建設和相關的儀器設備 一 適應新課程的實驗室布局...
主持贛州市基礎教育課題《虛擬實驗在高中生物實驗教學中的套用和評價》,gzsw006,2016,7-2018,10。 ●榮譽獎勵、學術團體的情況 2023年被評為江西省骨幹教師;2021年獲江西省教學成果獎二等獎;2021年獲贛州市基礎教育教學成果獎二等獎...
《中學生物學實驗教學》是2009年科學出版社出版的圖書,作者是張成軍。內容簡介 《中學生物學實驗教學》系統地闡述了新課程背景下中學生物學實驗教學的基本知識和有關理論,並結合生物學科的特點分類介紹了演示性實驗教學、驗證性實驗教學和...
《高等師範院校新世紀教材:生物學實驗教學研究》是2004年科學出版社出版的圖書,作者是陳繼貞、張祥沛。內容簡介 《高等師範院校新世紀教材:生物學實驗教學研究》是為適應高等師範院校生物學教育專業及中學生物學教學改革的需要而編寫的。...
《中學生物學實驗教學理論與實踐》立足於中學科學和生命科學教育的特點,為國中科學教師,國中、高中生命科學教師,中學生物教學研訓員,中學生物實驗員等相關人員為對象設計,亦可作為師範院校生物課程與教學論研究生和本科生必修課“中學生物...
支架式教學方法在生物學探究性實驗教學中的有效運用 中學生物實驗教學研究 用微格教學模式訓練學生規範操作技能的實驗 西部地區農村國中生物學實驗教學的現狀與對策 關於目前中學生物實驗課教學的思考 生物室外實驗園地的建設 動物實驗具有模擬...
案例7 初中學生生物學質疑能力培養的實驗研究 第八章 生物學教育研究案例之二 案例1 對科學本質的理解和有關科學技術的問題決策 案例2 關於初一學生科學本質觀的研究 案例3 在探究實驗中提高學生的提問技能 案例4 小組共繪概念圖的教...
《生物學實驗教學疑難解答:國中》以簡明的一問一答形式呈現,增加對解決中學生物學實驗教學疑難問題的針對性、實用性和指導性。書中的內容既有研究者們實驗操作的成功經驗,又有失敗的教訓。《生物學實驗教學疑難解答:國中》還對實驗相關...
高中部分 模組一《分子與細胞》細胞中的元素和化合物 模擬探究細胞表面積與體積的關係 細胞核——系統的控制中心 需氧呼吸的過程 光合作用的發現 光合作用原理 模組二《遺傳與進化》孟德爾豌豆雜交實驗(二)減數分裂 DNA是主要的遺傳物質 ...
通過生物實驗,不僅能幫助學生理解生物學的概念和規律,真正學好生物學基礎知識,而且有利於啟發學生積極思維,進行科學方法訓練,培養學生的科學素質。中學生物實驗從內容可分為形態解剖實驗、生理生化實驗、生態實驗、遺傳實驗等。從實驗教學...
第三節 演示教學法 一、演示教學法的作用 二、演示物的類型及其教學方法 第四節 實驗教學法 一、教師演示實驗 二、學生分組實驗 三、學生課外實驗 第五節 計算機在生物學教學中的套用 一、計算機輔助生物學教學的作用 二、計算機輔助...
本書以教育科學研究方法、生物課程與教學論的理論知識為基礎,根據生物學教育教學研究的特點,對選題與課題申報、文獻研究法、問卷調查法、訪談調查法、行動研究法、教育實驗研究法、案例研究法和論文寫作與學術規範等做了詳細的闡述和介紹...
第三章 高中生物課程標準(實驗)第一節 “生物”課程及“課標”的名稱 第二節 課標中相關表述的商榷 第三節 課標中的教學案例 第四節 課標中的活動建議 第五節 新課程內容對教師的挑戰 第四章 課程難度的比較 第一節 課程難度...
1、《探究式教學在生物教學中的組織與體會》《甘肅教育》 2006年07B期 2、《教育教學中的班主任工作》《學周刊》B版 2010.(11)3、《中學生物探究實驗中的改進誤區》《實驗教學與儀器》4、《“紙上談兵”式的中學生物實驗教學》...
《國中科學實驗創新與教學研究》是2021年浙江工商大學出版社出版的圖書。內容簡介 本書共四部分內容:實驗創新、實驗解決疑難問題、實驗教學設計、如何寫實驗教學論文。“實驗創新”針對國中物理、化學、生物和地理教科書上的疑難實驗進行創新...
第一篇 中學生物研究性學習概述 第二篇 生物研究性學習方法 第三篇 生物學研究性學習的主題和探究 主題一 實驗與探究 課題1 植物的種子 課題2 細胞質的流動 課題3 觀察細胞的分裂 課題4 探索影響澱粉酶活性的因素 課題5 質壁分離...