基本介紹
- 中文名：曾凡偉
- 國籍：中國
- 民族：漢族
- 職業：教師
- 專業方向：生物學教學研究
●學習、工作經歷
2020,9—至今：華中師範大學博士研究生
2014,9-2017,7：贛南師範大學碩士研究生
2009.9—至今：江西省贛州市第三中學教師
2005,9-2009,7：江西師範大學本科
●研究領域
中學生物學教學與研究、中學生物學實驗教學研究。
●科研項目
主持江西省“十三五”教育科學規劃課題《基於生物學核心素養的高中綜合實踐活動案例開發與實踐》，2019PTYB119，2019,5-2020,12;
參與江西省“十三五”教育科學規劃課題《依託地方資源進行高中綜合實踐活動校本課程開發研究》,2019CGZH006，2018,5-2020,12；
參與江西省基礎教育課題《基於核心素養下中學生物研學旅行案例的開發與套用研究》，SZUGSSW2020-975，2020；
主持贛州市基礎教育課題《新課程背景下高中生物學教學中數學模型的建構及套用》gzsw2021-1，2021；
主持贛州市基礎教育課題《虛擬實驗在高中生物實驗教學中的套用和評價》，gzsw006，2016,7-2018,10。
●榮譽獎勵、學術團體的情況
2023年被評為江西省骨幹教師；
2021年獲江西省教學成果獎二等獎；
2021年獲贛州市基礎教育教學成果獎二等獎；
2020年被評為贛州市骨幹教師；
2017年被評為贛州市優秀共產黨員；
贛南師範大學外聘教師；
江西省“國培計畫”授課專家。
●出版著作
主編《指向核心素養培育的高中生物學優秀課例精選》，江西教育出版社，2020.06；
副主編《中學生物學實驗教學研究》，江西高校出版社，2022.07；
副主編《高中生物學與社會》，江西人民出版社，2023.08；
參編《高中仿真實驗軟體操作手冊》，新世紀出版社，2019,07。
●代表論文
[1]曾凡偉.綜合學習設計模型的構建與套用[J].教育理論與實踐,2023(8):48-52.
[2]曾凡偉.以學習支架構建高中生物學學習中心課堂[J].中學生物教學,2023(12):33-36.
[3]曾凡偉,廖書瑤.校園鳥類資源的校本課程開發與實踐[J].中學生物教學,2021(29):4-7.
[4]曾凡偉,廖書瑤.生物學試題綜合難度模型的構建及對高考試題的定量分析[J].生物學教學,2021,46(08):53-56.
[5]曾凡偉,李雅靜.在高中生物學教學中滲透勞動教育[J].中學生物教學,2021(19):31-34.
[6]曾凡偉,羅穎強.基於布魯姆教育目標分類學的高考生物學實驗試題分析[J].中學生物學,2021,37(04):46-47+51.
[7]曾凡偉,廖書瑤.無線同屏技術在高中生物學實驗教學中的套用[J].中學生物教學,2021(03):56-57.
[8]曾凡偉.基於學科核心素養的綜合實踐活動案例[J].中學生物教學,2020(27):7-8.
[9]王蕊,曾凡偉,陳小珺.“孟德爾的豌豆雜交實驗(一)”第2課時教學設計[J].中學生物教學,2020(30):66-67.
[10]曾凡偉,馬麗.江西省在全國中國小實驗說課活動中的獲獎情況及參賽建議[J].中學生物教學,2020(08):49-50.
[11]曾凡偉,盧萍,邵明勤,等.鄱陽湖區涉禽分布特點及擴散能力的初步分析[J].江西科學,2017,35(02):252-255+286.
[12]曾凡偉.虛擬實驗在高中生物教學中的套用及評價[J].中學生物教學,2016(22):43.
[13]曾凡偉,李坊貞.“探究植物細胞的吸水和失水”實驗教學案例及反思[J].中學生物教學,2016(06):53-54.
[14]曾凡偉,戴年華,盧萍,蔣劍虹,郭宏,邵明勤.贛州市鳥類多樣性初步調查[J].江西科學,2015,33(03):318-323.
