《中國歷史典籍英譯--案例教學與研究》是2021年蘇州大學出版社出版的圖書。
基本介紹
- 書名:中國歷史典籍英譯--案例教學與研究
- 作者:吳國向
- 出版社:蘇州大學出版社
- 出版時間:2021年
- 開本:16 開
- 裝幀:平裝
- ISBN:9787567235892
《中國歷史典籍英譯--案例教學與研究》是2021年蘇州大學出版社出版的圖書。
典籍英譯研究 《典籍英譯研究》是河北大學出版社出版的圖書,作者是汪榕培,李正栓
第二章到第七章分別考察哲學典籍、歷史典籍、詩詞歌賦典籍、小說典籍、戲劇典籍和中醫藥典籍的外譯研究。第八章選取了作者的兩個中華典籍外譯研究案例,分別研究儒家典籍的英語轉譯與典籍中鏈式轉喻的英譯,以期為讀者提供參考。第九章...
《中華典籍外譯研究》全書共分為九章。第一章為中華典籍外譯和研究提供了一種概覽,便於讀者了解中華典籍外譯簡史、翻譯模式、研究現狀概貌以及已有研究的理論視角。第二章到第七章分別考察哲學典籍、歷史典籍、詩詞歌賦典籍、小說典籍、...
《中國文化典籍英譯》是2009年03月外語教學與研究出版社出版的圖書,作者是王宏印。內容簡介 《中國文化典籍英譯(2010版)》為翻譯碩士專業學位(MTI)專業選修課教材。全書共二十四講,按歷史順序安排選材,內容涵蓋中國文化史中的上古神話...
《《大清律例》英譯比較研究》是2020年1月法律出版社出版的圖書,作者是熊德米,本書以翻譯學、對比語言學、法律語言學、比較法學及法史學等學科的多元理論為指導,聚焦中國古代*後一部“諸法合體”的法律典籍文本。內容簡介 《〈大清...
本書是對《中庸》英譯的全面整理,從描寫翻譯學、社會翻譯學和文化翻譯學等多維理論視角揭示了典籍翻譯的屬性和特徵,從深度和廣度上拓寬了《中庸》的翻譯研究,凸顯了翻譯研究的歷史維度,其研究和發現有助於推動中國典籍的海外傳播與...
近年來,出版典籍英譯著作多部,主要包括樂府詩英譯、藏族四大格言詩英譯、倉央嘉措詩歌英譯和現當代文學英譯兩部,如毛澤東詩詞英譯和《秋天的麥場》,發表相關文章幾十篇。在《外國文學研究》《中國翻譯》《中國外語》《外語教學》《...
(2)案例分析。中國文化英語表述分析聚焦在中國傳統文化中典籍的解讀與翻譯上,主要以《道德經》和《論語》為主要分析支點,重點分析文本的意義構建與英譯對文本意義的表達。其中,對《道德經》和《論語》的分析主要圍繞主題詞和核心概念...
3.1.1 歷史淵源 3.1.2 影響翻譯研究的主要語言學流派 3.1.3 問題與不足 3.2 國內外翻譯過程研究成果 3.2.1 Bell翻譯過程模式 3.2.2 框架操作模式 3.2.3 貢獻和不足 第四章 典籍英譯模式的構建 4.1 典籍...
英漢翻譯研究學科組 英漢文化對比學科組 中國英漢語比較研究會 英漢語篇分析專業委員會 典籍英譯專業委員會 中西語言哲學專業委員會 心理語言學專業委員會 外語界面研究專業委員會 英語教學研究分會 發展歷史 研究會成立之前用“英漢比譯...
多年來專注於本土譯論的問題框架,浸淫於國學對外翻譯研究,尤其專注於中國古代哲學、先秦典籍、傳統詩學文論、西方現當代哲學、闡述學等。曾出版認知與翻譯方面《共識與相異》專著一部,譯著《中國酒大觀》等,並在《外國語》《中國翻...
翻譯課如何理論聯繫實踐——間接言語行為理解和翻譯的一個案例分析(2005)The Understanding and Translation of Indirect Speech Acts:a Case Study(2005)論口譯教學訓練評估(2005)On the Teaching Evaluation ofTraining Programs for ...
15.“以學促說”的多媒體演講教學模式研究與實踐 第四批中國外語教育基金子項目2008.3—2009.9年,主要參加人。16. “中國歷史典籍在西方的譯介與研究”數據挖掘及其對翻譯理論構建的啟示研究(2008Z065),遼寧省教育廳高等學校科研...
典籍英譯研究的社會語言學視角, 2008/12/31-2009/12/31, 完成基於語料庫的中華傳統文化名詞術語英譯數據挖掘與辭典編撰研究, 2009/01/01-2011/12/31, 完成“中國歷史典籍在西方的譯介與研究”數據挖掘及其對翻譯理論構建的啟示研究,...
研究方向 翻譯理論與實踐,文學翻譯,法律翻譯,典籍英譯。出版圖書 主要貢獻 主要論文發表 《中國外語》(CSSCI,2009年第1期)、《外語與外語教學》(CSSCI,2008年第12期)、《中國翻譯》(CSSCI,2008年第6期)、《 遼寧大學學報》(...
主要講授本科翻譯、中國文化史(英文);研究生翻譯史、翻譯理論與實踐等課程。研究方向 翻譯理論與實踐、中國典籍英譯研究、漢英中國文化類詞典編纂及其研究。1. 中國文化英譯研究(教留[1994]99號)國家教委,已結項 2. 中國傳統典籍...